父親的演講

文 江蘇省張家港市常青藤實驗學校初三（8）班 曹藝凌

每逢駕車經過高架，母親就指著那尊黑白的雕像對我說：“那是‘騰飛’，是你爸設計的。”母親臉上揚起驕傲的微笑。于是我那會兒逢人講“那‘騰飛’是我爸設計的”。所有人都對我哈哈直笑，父親說：“你看我的女兒，多會說話。”后來知道，父親是做規劃的，而非那尊“騰飛”的設計者。

隨著年齡增長，我思想變得成熟了，開始對父親有了新的認識。四年級我們搬家，家人們聚餐說笑。可偏在燈火祥和中，父親與一位中年男人起了爭執，借助酒勁摔了碗碟，幾個人又鬧哄哄地掐到門外去。我在樓梯口露出半張臉目睹鬧劇，心里說不出的滋味。

“咋感覺自從搬家后，女兒和我不親近了呢？”在餐桌上，父親發出了一聲嘆息。因為那出“鬧劇”，我幾乎沒再和父親說過話。父親小心翼翼地看向我，我卻低頭扒著飯，不理會父親略帶“討好”的目光。

時間就這樣過去了，我和父親似乎始終親近不起來。

一晚，我將一張學校下發的小單頁攤在餐桌上。

“家長進校園主題活動，需要家長根據自己的職業特長申請去班級演講……”我對母親講。

“讓你爸去。”母親拍拍我，朝坐在沙發上的父親點點頭。

讓他去，他行嗎？我隨母親的目光望去。父親說：“嘿，這有何難？那老爸就作個關于規劃的演講吧。”他把那張紙接過，自信地寫起來。

演講的日子到了，父親身著干練的西裝走進班級。

“親愛的同學們，我是曹藝凌的父親。作為城市規劃方面的從業者，我將給大家介紹什么是環境規劃，以及景區、城市植被規劃分布的學問。”他拉長手中的教棒，輕輕敲下電子白板。

“同學們，熟悉香山景區嗎？”父親回過頭掃眼班級，“去玩過嗎？那就是我規劃設計的，朋友們記得常來。”父親環顧教室，雙手在白板上比畫，又自豪地拍拍自己的肩膀，眼鏡框下那雙攀附魚尾紋的小眼睛竟生動起來。

演講接近尾聲，一束橘黃色的霞光照進教室，父親在這霞光中鞠了一躬，揮了揮手，大步走出教室。我又一次感受到了父親鮮活生動的活力。

回家，我應該向父親微笑吧，我想。