青島啟動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年計劃

張晶晶

編者按：為深入貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認真落實中央有關(guān)決策部署和省委、省政府工作要求，進一步破解全市基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡不充分問題，擴增優(yōu)質(zhì)教育資源供給，在辦好人民滿意教育上實現(xiàn)新突破。青島市教育局開展了為期三年的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增三年行動計劃。

為擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，青島市教育局在全市啟動初中強校提質(zhì)行動，遴選53所初中學校打造優(yōu)質(zhì)學校，提升全市初中學校整體辦學水平。

樹立“強機制”，優(yōu)化頂層設(shè)計

完善頂層制度設(shè)計。市級出臺《關(guān)于推進初中學校強校提質(zhì)的實施意見》。10個區(qū)（市）結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，制定區(qū)域?qū)嵤┓桨福瑥年犖榻ㄔO(shè)、經(jīng)費保障、教研培訓等15個方面共提出120項支持政策，助力53所試點校全面提升。

建立工作推進機制。成立強校提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，明確責任分工，落實定期調(diào)度制度。指導(dǎo)53所試點校完善基于學生學情和教師專業(yè)發(fā)展的數(shù)據(jù)摸底，生成數(shù)據(jù)報表689份，“一校一策”推進提升。支持53所試點校加入優(yōu)質(zhì)教育集團，共享優(yōu)質(zhì)資源，縮短打造周期。

建立督導(dǎo)評估機制。成立督查專班，組織開展部分區(qū)（市）27所試點校專項督查評估，深入教學管理一線，通過27項指標精細化把脈診斷，查擺問題，明確目標。定期組織教育教學質(zhì)量定位監(jiān)測，開展多層次質(zhì)量評估分析，指明短板，整改提升。

落實“強質(zhì)量”，聚焦內(nèi)涵發(fā)展

實行專家高位領(lǐng)航研訓。引進北京十一學校、華東師范大學等高校專家資源，開展專題培訓3次；市教育局組織開展專題培訓6次、教學能力提升培訓12次，現(xiàn)場教學觀摩、獲獎?wù)n例研討展示活動259場，遴選培育強校提質(zhì)特色教學法4項。

探索分層走班教學。支持試點校加入全市初中分層教學研究聯(lián)盟，通過組織分層作業(yè)專題研討會、現(xiàn)場觀摩會，聚焦作業(yè)、集備、評價等方面，完善分層教學系統(tǒng)設(shè)計，提升學校教學質(zhì)量。

實施市級課題引領(lǐng)。聚焦學校特色發(fā)展和教育教學改革重點、難點問題，開設(shè)27項初中強校提質(zhì)市級專項課題，借力高校、科研機構(gòu)等專家資源對課題研究提供專業(yè)指導(dǎo)20次，以課題帶動教學研究與實踐。

落實教研員包靠指導(dǎo)。組織區(qū)（市）教研員包靠53所試點校，共到校調(diào)研指導(dǎo)617次，每學科組織名師同課異構(gòu)送教活動2次，提供優(yōu)質(zhì)資源80余項，對試點校進行有效引領(lǐng)和指導(dǎo)。

深化智慧教育賦能教學。探索“智慧教育”新模式，建大建優(yōu)“基礎(chǔ)+特色”有機融合的教學資源“蓄水池”，開發(fā)“名師導(dǎo)學課”等線上公益課堂，滿足師生資源使用多樣化需求。依托智慧教學與作業(yè)管理系統(tǒng)，打造試點校優(yōu)質(zhì)資源庫，試點校數(shù)字資源交流共享專區(qū)，系統(tǒng)已使用712余萬次，累計選編創(chuàng)編各學科校本優(yōu)質(zhì)習題資源90余萬道，累計精準布置批改課時、分層及靶向作業(yè)54余萬次，實現(xiàn)作業(yè)內(nèi)容可見、時間可控、結(jié)果可講解，助力作業(yè)精準指導(dǎo)。

建立“強保障”，提升配備標準

由市級設(shè)立強校提質(zhì)專項經(jīng)費，進行專項經(jīng)費支持。2023年累計投入400余萬元開展高端研訓以及配備課堂教學用信息技術(shù)工具512套。市南區(qū)、市北區(qū)各撥付強校提質(zhì)專項經(jīng)費150萬，嶗山區(qū)每年撥付強校提質(zhì)專項經(jīng)費200余萬元，改善硬件條件，促進試點校特色發(fā)展；即墨區(qū)投入約7000余萬元、嶗山區(qū)投入1000余萬元改善試點校辦學條件，實現(xiàn)設(shè)備設(shè)施“升級換代”。以保障強校提質(zhì)穩(wěn)定向好。

不斷優(yōu)化干部師資配備。市、區(qū)（市）在名校長、干部、名師及骨干教師的配備等方面優(yōu)先向試點校傾斜，在職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)評先等方面給予試點校優(yōu)待政策。市南區(qū)選派14名優(yōu)秀教師到試點校支教，試點校7名優(yōu)秀青年教師到優(yōu)質(zhì)校頂崗研修；嶗山區(qū)單列7個高級崗位名額分配到試點校；城陽區(qū)為試點校引進博士、碩士共23人，實現(xiàn)教師隊伍博士“零的突破”。

下一步市教育局將以基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增計劃為抓手，持續(xù)推進初中強校提質(zhì)行動，將試點校辦成為老百姓家門口的好學校，加快實現(xiàn)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標。