“三個注重”增效主題學習教育

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在開展，但一些地方、一些部門、一些單位，多少存在“大呼隆”、“一鍋燴”現象。筆者認為，要用“三個注重”增強主題教育的實效性。

注重抓住“關鍵少數”。主題教育，不能只講普遍性，而要抓住“關鍵少數”，發揮領導干部的示范帶動作用。開展主題教育，領導干部要堅持樹立更高標準，走在前列、當好表率。對于學習的內容，領導干部要學深一層，學、思、用貫通，知、信、行合一，切實履行第一責任人職責。

注重防治“被動應付”。一分部署、九分落實。各級都要堅持實事求是，杜絕理論學習“搞應付”、調查研究“走過場”、檢視整改“輕飄飄”等現象。要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，把“牢記囑托、感恩奮進、走在前列”貫穿主題教育始終，一體推進理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改，引導廣大黨員干部深刻學習領會，研究真問題、真研究問題，邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果。

注重堅持“知行合一”。開展主題學習教育，貴在學到深處、做到實處，學做兼備，不走過場。要帶著責任讀原著、學原文、悟原理，通過多種方式完成規定的必讀書目，并聯系實際，確保以好作風取得好效果。主題教育開展得好不好，歸根到底要看解決實際問題、推進整改落實的成效怎么樣，杜絕學用“兩張皮”。

（本欄編輯 于 洋）