白發與紅領巾一起飄揚

我年輕時是一名中學英語教師，教了30多年英語。上世紀90年代退休后，有人勸我去當代課教師，每月工資3000多元；也有人叫我利用雙休日、寒暑假給學生當英語家教，每月至少也有2000多元收入。面對人生新的選擇，是去當英語家教掙錢，還是去做關心下一代工作、繼續耕耘在希望的田野上？我考慮再三，毅然選擇了后者。

一退休，我當起了南通市海門區四甲鎮關工委志愿者，我的白發與紅領巾一起飄揚，一直飄到現在（86歲）。有人看到我騎著自行車每天東奔西走關心、教育下一代，問我政府每月補貼多少錢？我回答說：“不要工錢自吃飯。”不少人說我是“傻子”，輕輕松松的錢不去拿，偏偏頂著寒暑、風里來雨里去，圖個啥呀？我笑著對他們說：“人各有志，人家發大財，我培養人才；人家‘下海’做生意，我下村教育下一代。”

我退休時，正值改革開放的春風喚醒了沉睡的黃土地。我原工作學校周邊的頭橋村是個貧困村，該村80%的農民外出“淘金”，把孩子留在鄉下。一到假期，這些“留守兒童”有的聚集打牌賭博，有的結伙偷竊打架……面對這一情況，我心中不安，便向村黨支部書記提出創辦留守兒童教育館的建議。村支書馬上同意我的建議，館址設在農民王卜生家一座三層新樓房里。

我創辦的留守兒童教育館，又稱“農民子弟教育館”，是江蘇全省首家面向留守兒童的教育館，來自鎮西北片三個村50多個留守兒童高高興興進了教育館。我既是“館長”，又是輔導員，組織留守兒童看書讀報、寫讀書心得、畫畫寫字、跳舞唱歌。我教他們唱 《我愛祖國》 《唱支山歌給黨聽》 《學習雷鋒好榜樣》 等紅色歌曲。教育館有聲有色的寓教于樂活動，受到家長們的歡迎。

留守兒童普遍對人缺乏親近感。15歲的小童每到月中旬都害怕看到滿月，一次她對我說出心里話：“黃爺爺，我真不敢見月亮。月亮表示一家人團聚，可我一個人在月下多孤獨。”說著她流出了眼淚。我十分同情這些孩子，每年暑假都會拿退休金買來蛋糕和糖果，為他們集體過生日，一起唱生日歌。孩子們高興得不得了，找到了“家”的感覺。

我還開設了革命傳統教育課和文化知識補習課。

每年9月30日是全國烈士紀念日，我教育孩子要牢記這重要的日子，向孩子宣講當地烈士事跡。四甲鎮是紅14軍江蘇一大隊成立地，1928年4月以后，紅14軍在四甲地區十分活躍，曾多次攻打湯家苴、四甲壩等敵據點。10月，紅14軍受挫，革命走向低落，四甲地區犧牲了一大批領導干部，如俞海青、何蘭階、俞金秀等。1930年5月，紅14軍2師師長秦超在戰斗中犧牲。抗日戰爭時期，合興村抗日英雄沙國強帶領民兵三次破壞日寇建造的“鐵板洋橋”（今稱永安橋），切斷日寇從青龍港至四甲、包場的運輸“咽喉”。沙國強被日軍逮捕后，敵人問他：“四揚鄉有多少民兵？他們在哪里？”沙國強大聲回答：“四揚鄉都是民兵，他們就在海門大地上。你們的日子長不了！”日軍用刺刀刺沙國強時，他高呼“打倒日本狗強盜！”“打倒漢奸賣國賊！”犧牲時年僅22歲。孩子們聽了對日寇無比憎恨，對抗日英雄無比尊敬。

我接著講，抗日戰爭勝利后，國民黨反動派不顧人民的反對，發動全面內戰。面對敵人的“清剿”、“圍剿”，四甲軍民堅持斗爭，支援前線。我講到丕巖村的陸丕巖為支援解放戰爭去定心橋收稅，不幸落入敵手。這時，有個同學舉手發言：“陸丕巖的英勇事跡，我聽我爺爺講過。敵人要他供出共產黨員的名單，他堅持不說一個字，最后被殺害。”這時又有一位同學舉手發言：“他的墓碑在頭橋村的烈士陵園。”

我根據青少年喜歡聽少年英雄故事的特點，向他們講述了四甲東南村的姜來慶14歲當民兵，多次化裝成叫花子，深入四甲鎮、八索鎮敵人據點偵察敵情的故事。敵人后來抓到姜來慶，嚴刑審訊他，給他上“三眼吊”、坐“老虎凳”，他不吐一個字，英勇不屈。1947年10月的一天，他被押到通源鎮西岳廟（今通源小學）空地上活埋。臨刑前他高呼：“中國共產黨萬歲！”學生石瀟遙聽后，特別感動地說：“我今年也14歲。姜來慶14歲當上民兵、偵察敵情，那么英勇，我要向他學習，學習他寧死不屈的革命精神，把愛國之情化為報國之志、報國之行！”

暑假給學生補習文化知識是教育館又一任務。一些留守兒童的英語特差，我正好利用我的優勢，給他們義務補習英語。我從規范書寫、規范讀音開始教起，到朗讀、背誦課文，開展“記生詞、攀高峰”比賽，組織英語基礎較好的學生表演英文短劇，我當“導演”，讓學生們輪流表演，大大激發了他們學習英語的興趣。

為了學生們的身心發展，我還組織他們走到室外，開展“小紅軍行軍”活動，孩子們開心得不得了。出發前，我帶領他們集體高唱 《我是一個兵》 。從教育館出發，經過老通呂公路、老運鹽河，途中我高聲喊道：“注意！敵機在天上向下轟炸！”行軍隊伍變換隊形，我與學生們時而臥倒，時而隱蔽，時而匍匐……學生們唱著 《少年軍歌》，不斷前進。我回憶起老紅軍的一句話：“要知苦不苦？想想二萬五！”這句話激勵孩子們繼續前進，沒有一個掉隊，都堅持回到教育館。留守兒童陸冬輝說：“這次小行軍活動，勝讀一年書。我要發揚艱苦奮斗的精神，做一名具有遠大理想和堅定信念的社會主義接班人。”事后，全班寫出行軍心得40多篇，貼在教育館“手抄小報”專欄里，供同學們和家長欣賞閱讀。※