社區(qū)體育研究熱點及趨勢的可視化分析

鄒健 趙德勛

（安徽工程大學體育學院 安徽 蕪湖 241000）

如今，隨著全民健身事業(yè)進入全面發(fā)展階段，社區(qū)體育作為全民健身事業(yè)的重要組成部分也迎來了新的發(fā)展機遇。越來越多的人在社區(qū)就可以參與體育活動，通過體育鍛煉收獲健康的身體、快樂的心情。為了全面把握當前國內(nèi)社區(qū)體育的研究進展，本文通過文獻計量與可視化分析的方式，利用CiteSpace 軟件，對發(fā)表在國內(nèi)核心期刊的社區(qū)體育相關(guān)研究論文進行統(tǒng)計，從研究現(xiàn)狀、研究熱點、研究趨勢等多方面對現(xiàn)階段的社區(qū)體育研究進行分析論證，以期更好地推動社區(qū)體育研究與全民健身事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

1、數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1、數(shù)據(jù)來源

本文通過中國知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫，以“社區(qū)體育”為檢索主題詞，關(guān)鍵詞為“社區(qū)體育”，期刊類別為“北大核心、cssci”期刊，文獻類型為學術(shù)期刊，時間跨度為1994-2022 年，檢索日期為2022 年11 年14 日，共檢索到文獻549 篇。

1.2、研究方法

本文通過CiteSpace 軟件對收集到的文獻進行可視化分析。時間閾值設(shè)置為1994-2022 年，時間分割類型設(shè)置為1 年，節(jié)點類型選擇Author、Keyword、Institution，通過Pathfinder 算法，生成所需要的圖表，進一步分析社區(qū)體育的研究熱點及研究趨勢。

2、研究結(jié)果

2.1、總體發(fā)文量

如圖1 所示，社區(qū)體育研究文獻發(fā)表數(shù)量自1994 年以來整體呈上升趨勢，在2002 年發(fā)布的《關(guān)于進一步加強新時期體育工作的意見》一系列文件的影響下，社區(qū)體育文獻的發(fā)表量在2002-2004 年增長迅速，之后在2006 年文獻的發(fā)表量呈現(xiàn)較高水平。但在2006 年后出現(xiàn)了一定程度的下降。隨著2019 年《體育強國建設(shè)綱要》的提出，相關(guān)研究隨著政策的扶持與時代的發(fā)展正煥發(fā)出新的生機。

圖1 1994-2022 年社區(qū)體育文獻發(fā)表年度趨勢圖

2.2、研究力量

（1）論文作者。

將作者作為研究對象，對發(fā)表在核心期刊上的文獻進行發(fā)文量可視化分析，共得到625 個節(jié)點、580 條連線，構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)密度為0.003 的作者合作知識圖譜（圖2），在社區(qū)體育的相關(guān)研究領(lǐng)域中，發(fā)文量排名前3 位的作者為王凱珍、張洪潭、王旭光，其發(fā)文量分別為10 篇、6 篇、6 篇。而從作者合作圖譜可以看出，當前學者之間尚未形成緊密聯(lián)動的合作，更多局限于本地區(qū)的交流。同時形成了多個研究團隊，其中以王凱珍、任海等人為核心的研究團隊論文發(fā)表量最為突出。

圖2 作者合作知識圖譜

（2）研究機構(gòu)。

為了更好地分析研究機構(gòu)對于社區(qū)體育研究的影響，本文對研究機構(gòu)進行合作圖譜可視化分析，得到582 個節(jié)點、663條連線，網(wǎng)絡(luò)密度為0.0039，結(jié)果見圖3。在當前研究社區(qū)體育的過程中，已經(jīng)初步形成了幾個大型的研究團隊，如北京體育大學、南京師范大學、山東大學等團隊。其中以北京體育大學為主導的研究團隊已經(jīng)發(fā)表了13 篇有關(guān)于社區(qū)體育的研究文獻。但仍清楚地看到當前的社區(qū)體育研究主要是以體育類高校為主，社會參與程度較弱，不利于社區(qū)體育研究的多元化發(fā)展。

2.3、關(guān)鍵詞相關(guān)分析

（1）高頻關(guān)鍵詞分析。

為了更好地分析1994-2022 年我國社區(qū)體育的研究熱點，本文以關(guān)鍵詞作為研究節(jié)點對549 篇有效文獻進行關(guān)鍵詞分析，得到關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜（見圖4）。節(jié)點大小代表著出現(xiàn)頻次的高低，詞頻越高，節(jié)點越大。關(guān)鍵詞的中心性呈現(xiàn)了與其他關(guān)鍵詞聯(lián)系的緊密程度，中心性超過0.1 的節(jié)點為中心節(jié)點，在總體研究中占重要地位。關(guān)鍵詞頻次排名前五位的關(guān)鍵詞有“社區(qū)體育”、“群眾體育”、“學校體育”、“全民健身”、“體育管理”；可以作為中心節(jié)點的關(guān)鍵詞有“社區(qū)體育”，其余具有較高中心性的詞為“學校體育”、“群眾體育”、“全民健身”。可見社區(qū)體育的研究熱點主要集中在如何發(fā)展社區(qū)體育以及社區(qū)體育在推動體育事業(yè)發(fā)展方面所發(fā)揮的積極作用。

圖4 關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

（2）關(guān)鍵詞聚類分析。

對中文關(guān)鍵詞進行自動聚類，獲得了我國社區(qū)體育研究文獻關(guān)鍵詞的聚類網(wǎng)絡(luò)展示圖（圖5）。Q 值為0.6204（＞0.3），S值為0.925（＞0.5），表明聚類結(jié)果顯著且合理。而聚類序號的排序與聚類大小呈現(xiàn)反比關(guān)系，序號越小則說明聚類所包含的相關(guān)內(nèi)容越多，越能代表當下的研究熱點。從聚類圖的數(shù)值看，本研究聚類效果較好，具有一定的參考意義。經(jīng)過軟件篩選與分析，得到10 個重要的聚類標簽，見圖5。其中，#0、#3、#6、#7 聚類涉及到社區(qū)體育與其他體育的協(xié)同發(fā)展，而#4、#5、#9涉及到了社區(qū)體育的發(fā)展對策、而#2 與#8 標簽最為特殊，涉及到了地區(qū)性的社區(qū)體育發(fā)展問題與解決策略。

圖5 我國社區(qū)體育研究文獻關(guān)鍵詞的聚類網(wǎng)絡(luò)展示

2.4、研究熱點分析

結(jié)合關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖（圖4）以及關(guān)鍵詞聚類分析圖（圖5），我們可以歸納出1994-2022 年來我國社區(qū)體育研究重點關(guān)注的3大主題：社區(qū)體育遇到的困境、社區(qū)體育與學校體育的融合研究、全民健身背景下社區(qū)體育的發(fā)展對策。

（1）社區(qū)體育遇到的困境。

針對社區(qū)體育發(fā)展過程中遇到的困境，有不同學者就這一問題提出了自己的見解。如王凱珍、任海等學者就提出了社區(qū)體育存在社區(qū)體育組織管理體制不完善、體育場地設(shè)施匱乏、經(jīng)費短缺、社區(qū)體育管理者和指導員隊伍薄弱的問題；而孫淑惠在以往研究的基礎(chǔ)上提出了社區(qū)體育存在認識有失偏頗、社區(qū)對體育價值認識不夠的問題；隨著全民健身計劃與健康中國戰(zhàn)略的提出，居民的體育意識與健身需求有了較大提高，新的問題也隨之而來。劉次琴、胡科認為社區(qū)體育存在供需錯位、供給乏力、治理不當?shù)葐栴}；而梁勤超等學者從社會學視角出發(fā)，認為社區(qū)體育存在居民體育權(quán)益沖突的現(xiàn)象，這主要是體育場地供給不足、體育權(quán)利的不正當行使、體育公共關(guān)系的緊張三方面原因?qū)е碌摹？偠灾斍暗睦Ь持饕杏诠┬杳芤约吧鐓^(qū)體育體制兩方面。

（2）社區(qū)體育與學校體育的融合研究。

早在1994 年，學者姜志明就對學校在社區(qū)體育中的地位進行了研究，研究認為社會體育可以理解為人們以居住地為中心的日常生活圈范圍內(nèi)的體育事業(yè)，而學校作為社區(qū)中不可缺少的組成部分，在社會服務、人才輸出等方面對社區(qū)體育的順利開展有著重要意義；而隨著體教融合與雙減政策的提出，有不少學者從不同角度探尋了社區(qū)體育與學校體育的融合之道，如王先茂等學者就從學校、社區(qū)、家庭體育一體化發(fā)展問題展開了研究；李啟迪等學者就從我國學校體育“家校社共育”方面進行了研究，研究認為“家校社共育”之間存在學校體育主體、家庭體育基礎(chǔ)與社區(qū)體育輔助之間的關(guān)系；張杰等學者則對雙減政策下社區(qū)青少年體育“三社聯(lián)動”模式進行了相關(guān)研究，認為當前社區(qū)青少年體育發(fā)展已逐步形成以社區(qū)、社會體育組織、社會體育工作者聯(lián)動的“三社聯(lián)動”模式。總體而言，社區(qū)體育與學校體育的融合正被越來越多的學者所重視，并提出了多種校社融合的協(xié)同發(fā)展機制。

（3）全民健身背景下社區(qū)體育的發(fā)展對策。

社區(qū)體育直接關(guān)系到人民福祉，也是發(fā)展全民健身，建設(shè)健康中國的應有之義。為了更好地響應《全民健身計劃綱要》、《全民健身條例》、《“健康中國 2030”規(guī)劃綱要》等一系列政策的號召，學者們對如何在全民健身背景下發(fā)展社區(qū)體育進行了積極而有益的探索。通過一系列的研究，不少學者提出了在全民健身背景下的社區(qū)體育發(fā)展策略。發(fā)展對策包括社會資源調(diào)配，體育治理優(yōu)化、社區(qū)環(huán)境構(gòu)建等方面。如魏婉怡學者認為，應通過構(gòu)建多元化的公共體育服務體系，實現(xiàn)社會資源的合理調(diào)配。而胡婕婷、王新建等學者從社區(qū)體育治理變遷的角度入手，提出要借助數(shù)字時代的東風，重構(gòu)新型的智慧社區(qū)治理格局。為了推進全民健身戰(zhàn)略與社區(qū)體育的發(fā)展，王占坤學者通過參考發(fā)達國家的相關(guān)建設(shè)經(jīng)驗，認為應從政策制定、服務供給、體育志愿服務、公共體育設(shè)施等方面入手，構(gòu)建一個良好的體育發(fā)展環(huán)境。簡而言之，要實現(xiàn)社區(qū)體育與全民健身的協(xié)同發(fā)展，就要牢牢把握全民健身時代的機遇，將社區(qū)體育與新興理論技術(shù)有機結(jié)合，并對其進行充分研究，從而不斷提高社區(qū)體育的發(fā)展水平。

2.5、研究前沿分析

為了更好地反映社區(qū)體育領(lǐng)域的研究前沿，運用CiteSpace軟件對關(guān)鍵詞進行突現(xiàn)詞檢測，繪制出了1994-2022 年社區(qū)體育研究領(lǐng)域的7 個突現(xiàn)詞，以及突現(xiàn)詞出現(xiàn)和消失的年份（見圖6）。

圖6 關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖譜

由圖6 可知排名前五位的是對策、社區(qū)、體育政策、體育管理、和諧社會，而近10 年突現(xiàn)度較高的詞為群眾體育、體育政策、體育管理。由此可見，目前我國社區(qū)體育的研究熱點是主要圍繞群眾體育社區(qū)化、體育政策法規(guī)的制定以及社區(qū)體育治理等幾個方面進行的。而研究的不斷深入有利于社區(qū)體育的發(fā)展，更好地助力體育強國策略實施與全民健身活動的開展，構(gòu)建一個高效和諧的社區(qū)體育發(fā)展環(huán)境。

3、結(jié)論與展望

通過以上對1994-2022 年發(fā)表在CNKI 核心期刊上有關(guān)于社區(qū)體育相關(guān)研究文獻的梳理，發(fā)現(xiàn)我國社區(qū)體育總體文獻發(fā)表量盡管近年來出現(xiàn)了一定程度的下降，但總體來說還是處于增長趨勢。就研究力量而言，已經(jīng)出現(xiàn)了幾個合作緊密的研究團隊以及高產(chǎn)作者。但是研究團隊間仍存在地域化差異，不同研究團隊間合作不夠緊密。

從研究內(nèi)容來看，在社區(qū)體育治理、社區(qū)體育發(fā)展、社區(qū)體育建設(shè)等方面的研究已經(jīng)取得了一定的研究成果。但仍存在研究內(nèi)容偏理論化，研究尚未形成完整的體系等問題。而社區(qū)體育作為發(fā)展全民健身的重要一環(huán)，直接影響到全民健身戰(zhàn)略的實施成效。所以體育科學研究者需要對社區(qū)體育發(fā)展的內(nèi)在邏輯以及社區(qū)體育完整研究體系的建立進行進一步的研究，使社區(qū)體育科學研究的成果更好地落到實處。

隨著社區(qū)體育研究的不斷深入以及“十四五”時期的到來，我國的社區(qū)體育勢必會在政府和研究人員的共同努力下，在社區(qū)體育治理、社區(qū)體育公共服務、社區(qū)體育制度等方面實現(xiàn)新的突破，更好地助力體育強國與健康中國戰(zhàn)略的實施。