新時代 新起點 新作為
——紀念安徽省桐城市老年大學建校31周年

□ 阮子海

安徽省桐城市老年大學創(chuàng)辦于1992年，迄今已度過了31個春秋。31載時光流轉(zhuǎn)，31載寒暑交替，我們篳路藍縷，砥礪前行，一路奮斗，一路輝煌。其間見證了中國老年教育發(fā)展的輝煌過程，享受到了中國老年教育給學校帶來的高質(zhì)量示范效應(yīng)。如果說31年前的老年大學還是一只可愛的“丑小鴨”，那么31年后的今天，她已經(jīng)是一只昂首飛翔的“美天鵝”。建校31年以來，學校堅持以教學為中心，以老同志滿意為目標，在實踐中探索答案，在創(chuàng)新中尋求發(fā)展，克服了種種困難，各項工作得到了空前提升，現(xiàn)已進入全省先進校行列。2001年，學校被授予“安徽省老年大學系統(tǒng)先進集體”；2004年至2022年，連續(xù)三次被授予“省級示范校”；2015年被評為“十二五”期間老年教育先進單位；2014年原校長項義發(fā)被授予“全國老年教育先進工作者”稱號；2021年市老年大學志愿者服務(wù)隊被安徽省老干部局授予“全省老干部正能量活動團隊”榮譽稱號……

回望來路，不忘初心，成就和榮譽來源于努力和拼搏。是一代代老年大學人的砥礪奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)，成就了老年大學今天的輝煌。記得，桐城市老年大學1992年成立時臨時設(shè)在市老干部局機關(guān)，只有一間教室、一間辦公室、38名學員。經(jīng)過四遷校址，五擴規(guī)模，建成于2012年的桐城市老年大學，位于龍眠河畔，彩虹橋頭。北眺龍眠群山，南望文都古城，交通便利，位置優(yōu)越。學校占地20余畝，建筑面積6100平方米，專業(yè)教室、多功能廳、大小會議室齊全，還建有室內(nèi)標準化門球場，校園門前有可容納上千人參加活動的文華廣場。學校設(shè)6大專業(yè)門類，22個專業(yè)學科，71個教學班級，10個專業(yè)學會，42名專業(yè)教師，每學期注冊學員千人以上，參學人次達3000人次。據(jù)統(tǒng)計，目前的人數(shù)及規(guī)模與建校初期相比翻了近10倍，與10年前相比翻了5倍以上。

桐城市老年大學教學樓

隨著老年大學辦學條件的改善，辦學水平的不斷提高，辦學成果、示范效應(yīng)日益顯現(xiàn)，社會影響力不斷擴大。令人欣慰的是，一大批老年學員在老年大學這個舞臺上創(chuàng)造了人生輝煌，找回了青春的熱情和活力，實現(xiàn)了多年的追求和夢想，成為大器晚成的藝術(shù)人才，實實在在地感受到了“老有所學、老有所樂、老有所為”。據(jù)不完全統(tǒng)計，近10年學校師生共參加各類展示競賽活動近百次，獲獎300余人次。其中，獲得國家級展示競賽獎120人次，獲市級展示競賽獎220人次。

31年來，桐城市老年大學在市委、市政府和社會各界的大力支持下，秉持“政治立校、質(zhì)量建校、特色強校、文化興校”的發(fā)展思路，強化規(guī)范化管理，優(yōu)化辦學條件，以高質(zhì)量的辦學成果，引導更多的老同志投身老年教育事業(yè)。我們的主要做法是：1.專業(yè)設(shè)置多樣化。為更好地滿足老年人的精神文化和學習需求，學校專業(yè)設(shè)置遵循適應(yīng)性與引導性、拓展性與層次性、個性化與共性化相結(jié)合的原則。學校現(xiàn)開設(shè)22個專業(yè)、71個教學班，專業(yè)類型分為知識、技能、健身、娛樂、地方特色、綜合等六大類。目前，桐城市老年大學是省老年遠程教育共建教學點單位，建立了桐城市老年遠程教育網(wǎng)，實現(xiàn)了線上與線下教學相結(jié)合、“互聯(lián)網(wǎng)+老年教育”的教學模式，從而助推了學校教學質(zhì)量的提升。2.“三結(jié)合”拓展課堂教學。社會實踐是老年大學課堂教學的有效延伸和補充，是實施老年素質(zhì)教育的重要方式，更是實現(xiàn)老有所為的重要途徑。在教育實踐活動中，學校不斷探索實踐，創(chuàng)建了課堂教學和校外實踐、班級與社團、校內(nèi)文化和社會文化“三結(jié)合”的模式。學校在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)村建立了10個教學基地，50多個教學點；學校成立了藝術(shù)團、合唱團，組建了9個專業(yè)學會和1個志愿者服務(wù)隊；設(shè)立桐城派書畫院工作室、乒乓球室、棋牌活動室等。不斷搭建學習平臺，拓寬展示平臺，助力實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，提升廣大老年學員的歸屬感、獲得感、幸福感。3.“老年大學+”創(chuàng)新辦學思路。學校開創(chuàng)了“老年大學+”的辦學模式，打造沒有圍墻的老年大學，與相關(guān)部門、社團、學校、鎮(zhèn)街、社區(qū)、協(xié)會等合作辦學，走開門辦學之路。積極依托社會資源為己所用，借助社會之力改善辦學設(shè)施，實現(xiàn)了教育內(nèi)容、形式和質(zhì)量的全面提升，走出一條特色辦學之路。比如，學校與市老年人體育協(xié)會從認識、組織、活動和路徑方面深度融合。目前，老年大學和鎮(zhèn)街老年學校有近5000人加入了市老年人體育協(xié)會，成為該協(xié)會的主要力量，實現(xiàn)了資源、平臺互補互助，共同發(fā)展。

此外，學校還建立了一系列規(guī)章管理制度，涵蓋教學管理、行政管理、師資管理、學員管理、財務(wù)管理、后勤服務(wù)和安全保障等多方面，力求做到各項工作有章可循、治而有序，從根本上保證老年大學各項工作有序、可持續(xù)發(fā)展。

三十多年來，桐城市老年大學櫛風沐雨，砥礪前行。歷經(jīng)幾代領(lǐng)導班子、教職工和廣大師生的不懈追求，團結(jié)奮進，已將學校建成老年學員求知明智的校園、健身養(yǎng)心的家園、陶冶情操的樂園、服務(wù)社會的田園。在新時代的起點上，我們將不忘初心、踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為學員努力創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)舒適的求知環(huán)境，積極搭建“有作為、有進步、有快樂”的平臺載體，繼續(xù)為黨和人民的事業(yè)增添正能量，為建設(shè)開放、活力、創(chuàng)新、現(xiàn)代的文都桐城奉獻智慧和力量。