一絲傳一弦

窗外艷陽高照，微風把樹葉吹得簌簌作響，蟬在樹上“吱吱”地叫著。教室里，同學們眼中閃爍著求知的光芒，認真地聽絲弦戲老師在講臺上介紹絲弦戲：“絲弦戲是我們廣西的八大劇種之一，用桂柳話演唱……”我聽著老師的介紹，腦海中浮現一段回憶……

我有一個朋友叫小朱，她是學絲弦戲的。我曾問小朱，為什么學絲弦戲？她只是笑笑不回答，還帶我去看她和同伴的訓練。訓練室里有很多和小朱年紀差不多大的女孩，她們在訓練室里揮灑汗水，不知疲倦地重復著唱腔和臺步訓練。

這時，小朱拿出了一張她媽媽年輕時的照片，給我講她爸爸媽媽年輕時的故事。小朱的媽媽原本是一名絲弦戲演員，她和小朱的爸爸就是因為絲弦戲相識的，但是小朱爸爸的突然離世給她帶來了沉重的打擊，所以她放棄了絲弦戲的夢想。

小朱在九歲那年，在房間的角落里發現了一個落滿了灰的箱子。小朱好奇地打開箱子，意外地發現了媽媽塵封的夢想——正是這張照片。照片里，年輕的小朱媽媽穿著絲弦戲的戲服，化著絲弦戲的妝容，笑容明媚。“媽媽好美啊！”小朱看著照片感嘆道。她穿上箱子里的戲服給媽媽看，轉身的一剎那，窗外的陽光恰好照在她的身上。小朱的媽媽說，穿上戲服的小朱像極了當年唱絲弦戲的自己。

“小朱，你是為了幫你媽媽彌補遺憾才學絲弦戲的嗎？”我問。小朱點點頭，又搖搖頭，說：“不完全是。我的外婆家是絲弦戲世家，我學絲弦戲既是為了彌補媽媽的遺憾，也是為了實現自己的夢想，更是為了傳承絲弦戲。”小朱說出這句話時，恰好一陣風吹過，我看到窗外一朵潔白的梔子花隨著風飄落在地上，卻沒有被染上塵土。我忽然覺得，眼前身穿一襲白裙的小朱好像一朵梔子花，她拿著照片沖我甜甜地笑起來，她的身影和照片里的阿姨仿佛重疊在一起。

很多年輕人不知道絲弦戲，就連我也是從小朱那里才了解到絲弦戲的。不過現在，我們學校開始教同學們唱絲弦戲，這正是一種寶貴的傳承。想到這里，我收回思緒，繼續跟著老師唱起了絲弦戲。

（指導老師 黃 芳）

【點評】黃佳怡同學通過講述朋友小朱與絲弦戲結緣的故事，肯定了傳承與弘揚絲弦戲的重要性，展現出年青一代對中華優秀傳統文化的傳承信念和絲弦戲的獨特魅力。文章精準扣題，立意積極，行文樸實又流暢。