推動黨的創新理論進教材進課堂進學生頭腦

“形勢與政策”系列圖書

“推動黨的創新理論進教材進課堂進學生頭腦——‘形勢與政策系列圖書出版座談會”嘉賓合影本刊記者? 何娟攝

10月20日上午，由人民日報出版社、北京文華在線教育科技股份有限公司聯合主辦的“推動黨的創新理論進教材進課堂進學生頭腦——‘形勢與政策系列圖書出版座談會”在北京會議中心舉行。人民日報出版社副社長歐陽輝主持會議。

“形勢與政策”系列圖書，根據教育部“形勢與政策”課程要求和教學要點組織編寫，目前有全國版、山東高校專版、國家開放大學版三個版本，每年出版春、秋兩期。每期圍繞習近平總書記最新重要講話精神，以及時政熱點、重大問題宣傳教育等設置若干專題，約請相關專業領域的權威專家學者撰寫相應專題內容。作為出版深度融合發展的一項積極嘗試，圍繞該系列圖書，人民日報出版社與文華在線跨界合作，優勢互補、雙向賦能：出版社發揮編輯把關優勢，整合優質內容資源；文華在線發揮技術支撐優勢，創新內容呈現以及傳播方式。

人民日報出版社社長劉華新在致辭中表示，作為面向大學生群體推出的融合出版項目，“形勢與政策”系列圖書堅持政治性和學理性相統一，理論與實踐、國內與國際相結合，權威性、思想性與可讀性兼具，“上接天線、下接地氣”，用大眾化語言、創新性形式，推動黨的創新理論進教材進課堂進學生頭腦。線下紙質圖書和線上視頻課程、智慧教學平臺有機結合，既服務學生的“學”，又助力教師的“教”，推動高校思想政治理論課改革創新，落實立德樹人根本任務。

北京文華在線教育科技股份有限公司董事長金善國表示，作為人民網戰略投資企業，文華在線多年專注信息技術，在高等教育領域，特別是在思政課程方面，提供工具支持和技術服務。今后將堅守初心，繼續探索“形勢與政策”系列圖書的融合出版之路，把出版和教學更緊密地結合在一起；繼續把服務體系構建好，服務高校馬克思主義學院的教學改革與創新，服務廣大師生群體，為落實立德樹人的根本任務提供技術支撐。

座談會上，多位專家學者圍繞“如何讓‘形勢與政策系列圖書更實用、更好讀、更貼近高校師生需求”展開討論。

北京大學馬克思主義學院教授閆志民提出，做好推動黨的創新理論進教材進課堂進學生頭腦工作要注意兩個問題：一是要充分發揮“形勢與政策”這門課的優勢和特點，就是要講最新的東西；二是要致力于回答學生關心的重大問題和疑難問題。以問題為導向，既要把基本理論講透，讓學生聽懂、掌握，又要解答具有重大意義或者學生產生疑惑的問題，啟發學生思考。

武漢大學馬克思主義學院教授駱郁廷指出，“形勢與政策”教學的基本任務和要求，就是要引領學生認清形勢、領會政策、明確方向、堅定信心。把“形勢與政策”系列圖書編得更好，需要做到新穎、專深、啟迪、引領，對時事熱點進行系統梳理、專業分析、答疑解惑、指導實踐，促進學生成長成才。

“推動黨的創新理論進教材進課堂進學生頭腦——‘形勢與政策系列圖書出版座談會”現場

生態環境部宣傳教育中心原主任賈峰認為，“形勢與政策”這門思政課對學生的成長和未來工作都非常有意義，但也是難度很大的一項工作。圍繞大學生比較關注的生態環保問題，他提出判斷、思考、行動三個關鍵詞，提倡運用生動的案例引起學生的興趣，引發他們的思考。

中共中央黨校（國家行政學院）研究員胡敏從選題、布局、文風、體例四個方面提出建議，強調知識含量、閱讀價值、美好呈現同樣重要，且要使其連續出版、穩定流通，要有受眾意識，內容方面深入淺出、淺顯易懂，形式上關注排版、設計、字體、配圖，要做大學生愛看的好書。

中國社會科學院馬克思主義中國化研究部主任劉志明指出，及時性是“形勢與政策”系列圖書的獨特性和優勢，同時，當代大學生接收信息、消化信息、獨立思考的能力不容小覷，因此，應走進高校、深入學生開展調研，才能更貼近師生需求，更具針對性和實用性。

哈爾濱工程大學馬克思主義學院院長王景云表示，“形勢與政策”是一門理論武裝時效性、釋疑解惑針對性、教育引導綜合性都很強的課程，編好“形勢與政策”系列圖書，要緊跟形勢與政策的發展，重視教師的教學需求，緊扣目標導向和問題導向，關注與其他思政課的聯系和區別。

中山大學中共黨史黨建研究院執行院長張浩認為，“形勢與政策”課程和系列圖書，要實現理論體系向教材體系轉化，教材體系向教學體系轉化，教學體系向知識體系、價值體系、信仰體系轉化，引導大學生樹立正確的三觀，聽黨話，跟黨走，真正發揮思政課立德樹人的作用。