拉上我的手　陪你一起走

尹艷華

周日晚上收拾妥當，只想早早夢周公。

迷迷糊糊之際，手機鈴聲響起。都十點了，會是誰呢？電話那頭傳來抱歉的聲音：“尹老師，您好！我是小碩（化名）的爸爸，不好意思，這么晚了打擾您，實在沒辦法了。”

聽到他的求助，我睡意全無：“別著急，慢慢講，有什么我能幫您？”

“下午小碩和他媽媽拌嘴了，他媽媽把他趕出來了，鄰居給我打電話，我立刻趕了回來，現在他媽媽不接我電話，我和孩子在門外進不去，孩子作業還沒寫完……”

聽完后，我心里生出疑問：究竟發生了什么事，要把孩子趕出來？

“小碩做了什么，他媽媽怎么這么生氣？”

“他和弟弟在家發生了矛盾，他媽媽不聽解釋，只相信弟弟，上來就吵他……”

電話那頭，小碩爸爸把大致情況給我講了一遍。原來，小碩爸媽已離婚，孩子媽媽是監護人。破碎的家庭，受傷最重的還是孩子。打心里，我對小碩多了幾分憐愛。

我撥通小碩媽媽的電話，只說是小碩給我打電話，告訴我他惹媽媽生氣了，媽媽把他趕了出來，他作業還沒寫完，希望我允許他周一再寫。小碩媽媽聽完，發出一聲嘆息。

“小碩媽媽，我能冒昧問下究竟發生了什么事嗎？”

小碩媽媽向我吐露了事情的原委。聽完她的講述，我好半天才回過神來。小碩媽媽今天很忙，給他和弟弟準備了很多吃的。誰知小碩和弟弟在家拿生雞蛋玩，把水弄得到處都是，牛奶喝不完，也灑得哪哪都是。媽媽回來問怎么回事，弟弟說是小碩干的，小碩不承認，不服媽媽的管教，發瘋似地掐著媽媽的脖子，薅媽媽的頭發，媽媽一氣之下才把小碩趕出門外。

一個11歲的孩子，脾氣怎會如此暴躁？先不說小碩和弟弟誰對誰錯，單對媽媽動手這一點，就讓人很不可思議。身為母親，我能體會到小碩媽媽的失落，被自己親生兒子卡住的不僅僅是脖子，還有那份母子親情。

“小碩媽媽，我理解您此刻的心情，但生氣和憤怒并不能擺脫父母對孩子的撫養教育之責。”隨后，我把心里話給小碩媽媽講了一遍，告訴她一定不要放棄小碩，我愿意和她一起改變小碩。

掛斷電話后，我又聯系了小碩爸爸，把事情經過原原本本給他說了一遍。他聽后很吃驚，我告訴他小碩媽媽會把小碩的書包放在門口，并叮囑他先帶好孩子，給小碩媽媽一點時間，消化消化孩子對她的打擊。

第二天一進教室，我默默觀察小碩。讀書時，他靜靜地趴著，雙眼呆滯，聽課時也心不在焉。下課后，我把小碩叫到辦公室，告訴他我喊他來并不是批評他，只是想了解下昨天發生了什么事，希望他和我說實話。小碩的描述和媽媽的大致相同，整個過程中，他一直低著頭。

我示意小碩抬起頭，并問他對這件事的看法。剛問出口，小碩抬起的頭又低下了：“我不該和媽媽爭吵，更不該掐媽媽的脖子……”他聲音越來越小，眼里已蓄滿淚水。

我抽出一張紙巾遞給小碩，說：“男子漢不要輕易流淚，眼淚解決不了任何問題。來，擦擦淚！你今天怎么來的？”

“昨晚我和爸爸回去了，今天是爸爸送我的。”

“下午放學后你怎么辦？”

“我先回媽媽那兒。”小碩的聲音充滿不確定。

“這樣吧，你給媽媽寫封道歉信，好好反思下自己，真誠地給她道個歉。行不行？”

“行！”小碩堅定地說。

“去吧！好好聽課。以后遇事一定要冷靜，以免做出讓自己后悔的事。很多事做錯了，道歉、后悔也彌補不了對別人的傷害。”我拍拍小碩的肩膀，示意他進班。

中午吃飯時，小碩果然沒了早上剛來時的無助，整個人活潑多了。

周二一早，我問小碩和媽媽溝通的情況。他說媽媽并未和他說話，但是給他們做了晚餐。盡管如此，我已經很欣慰了。

“放心，在化解和媽媽矛盾的路上，老師給你當參謀，你要有信心！但你務必學會控制自己的脾氣，用行動讓媽媽看到你的改變。記住了嗎？”

“嗯，老師，我記住了！”

小碩的事情還未結束，我想對他，也對其他學生說：“成長路上，難免會有這樣那樣的問題和波折，別擔心，請拉上我的手，我會陪你們一起走！”