《奇跡男孩》

影片簡介

天生面部有缺陷的小男孩奧吉，從小由母親在家里教導(dǎo)，該上五年級時(shí)，他終于有機(jī)會進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)樽约旱拈L相受到了同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但是在父親、母親、姐姐、老師以及好友的幫助下，他最終找到了自信，并用自己的行動改變了其他人對他的看法。

人物分析

1.奧吉·普爾曼

奧吉出生時(shí)有嚴(yán)重的面部缺陷，醫(yī)生斷定他活不過3個(gè)月，但奧吉卻憑借旺盛的生命力活了下來。之后，他經(jīng)歷了多次面部整容手術(shù)，但他的臉看起來依然十分扭曲，因此常常受到同齡人的嘲笑、霸凌。但奧吉也是幸運(yùn)的，他有愛他的家人。第一天上學(xué)，爸爸媽媽和姐姐一起去送他，他們真真切切地愛著奧吉，關(guān)心他的感受。在家人和朋友的鼓勵下，奧吉終于融入了社會。

奧吉比常人更堅(jiān)強(qiáng)，所以才能笑著對朋友說出那句“我拼了命，才讓自己變得那么帥的”。面對其他人異樣的目光，他就幻想自己穿著宇航服在太空遨游，因?yàn)橹挥写髦詈絾T面具，才能不被別人看到面孔。他不僅僅在現(xiàn)實(shí)里戴著頭盔，在游戲里，奧吉也把自己打扮成一個(gè)宇航員，將自己包裹起來。正如多數(shù)正常的外國孩子一樣，奧吉喜歡玩《我的世界》這個(gè)游戲。在《我的世界》里，他不斷探索自己的內(nèi)心世界，通過在游戲里馳騁，發(fā)揮創(chuàng)造力，造出神奇的飛船、太空武器，展現(xiàn)了他在科學(xué)上的天賦；也因?yàn)楹秃糜呀芸藢τ螒蛴兄餐d趣，他挽回了在校園里最寶貴的一段友情。

2.維婭·普爾曼

奧吉的姐姐，在自己生日時(shí)許愿想要有個(gè)弟弟，雖然弟弟的出生幾乎搶走了父母所有的注意力。她有時(shí)也會因?yàn)楦改笡]那么重視自己而生氣，但依然陪伴在弟弟身邊，并幫助他走出逆境。

由于家庭特殊，維婭總是被忽視的那一個(gè)，但她從來沒有因此而抱怨過。弟弟像太陽，而自己和父母就像是圍繞著太陽的行星，她早就習(xí)慣了這樣的生活。只有被忽視的時(shí)候，她才會在心里小聲說上一句：“能不能有人也問問我？”“我只希望媽媽也能好好看看我，哪怕只有一次。”

明明疼愛著弟弟，卻也因?yàn)榈艿軗屪吒改傅年P(guān)注而感到痛苦；盡管因?yàn)槭ノㄒ坏呐笥讯臒┮鈦y，但在看到弟弟傷心難過的那一刻，她還是沖進(jìn)他的房間，和弟弟手挽手度過了他最喜歡的萬圣節(jié)。她理解家人，理解弟弟，所以毫無怨言地用自己的方式守護(hù)著這個(gè)家。

3.伊莎貝爾·普爾曼

奧吉的媽媽，一位全職家庭主婦。雖然她對奧吉的關(guān)懷無微不至，但也理智地放手讓奧吉獨(dú)自去面對復(fù)雜的社會，而且不斷地鼓勵奧吉，說他臉上的疤就和自己臉上的皺紋一樣，是特點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)。

她放棄了自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)，給了兒子最好的照顧；同時(shí)，她也在盡力讓兒子學(xué)會接受自己，并去珍惜那些值得重視的人、事、物。當(dāng)然她也有自己的“不足”：一直想要完成卻未能完成的學(xué)業(yè)論文、與丈夫的婚姻危機(jī)以及無法分出更多注意力在女兒身上。她身體力行地教會奧吉，與自己的不足和解，是人生的必修課。

4.內(nèi)特·普爾曼

奧吉的爸爸，幽默風(fēng)趣，做事認(rèn)真。內(nèi)特總是能抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)鼓勵、夸贊奧吉，幫助兒子融入家庭、走上社會。

他努力呵護(hù)著奧吉，他深深地知道，照顧、教育好奧吉這樣一個(gè)特殊的孩子要付出更多的辛苦與耐心。更難能可貴的是，他對妻子不離不棄，在態(tài)度和行動上支持妻子，竭盡全力去做一個(gè)好丈夫。他堅(jiān)持每天送兒子上學(xué)，每一個(gè)需要家長到場的重要場合他都不曾缺席。正是因?yàn)樗３Ｅ惆閵W吉，所以奧吉和朋友們在一起時(shí)，才會表現(xiàn)得和爸爸一樣樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、幽默、豁達(dá)。

經(jīng)典臺詞

1.每一個(gè)人都值得大家一起來為他鼓一次掌。

2.我知道我不是一個(gè)普通的10歲小孩，我做過27次手術(shù)，只有這樣，我才能呼吸，看見東西，不靠助聽器聽見聲音，不過這一切都讓我看起來不普通。

3.在正確與善良之間選擇，必選擇善良。

觀影有感

《奇跡男孩》：微觀視角折射宏大題旨

李 峰

電影往往能傳遞給觀眾一種治愈心靈的力量，不管電影中的故事是圍繞成長、親情、友情或是愛情，其間折射出的真、善、美總能使人心頭一暖，產(chǎn)生對這個(gè)世界的美好向往。《奇跡男孩》就是這樣一部讓觀者在幽默的氛圍中被深深感動的影片。

影片的主人公奧吉生來就有面部缺陷，在經(jīng)歷了27次手術(shù)之后依然不同于常人。他性格敏感且不愿與外界聯(lián)系，比同齡人具有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識。就是這樣一個(gè)值得被同情的小主人公，卻教會了許多人善良和真誠，而這份善良與真誠離不開家庭的教育以及家人無微不至的愛。

影片的主題是成長，雖然這是一個(gè)老生常談的話題，但影片對于成長的關(guān)注點(diǎn)不只放在小男孩的身上，而是分別從每個(gè)角色的視角講述了各自的成長。

這是一部令無數(shù)人動容的電影，它以小見大，在小故事中埋藏著大智慧，將每個(gè)人所具有的不同面立體地展現(xiàn)出來，讓真、善、美以一股暖流的形式流淌進(jìn)觀眾的心中。創(chuàng)作者熟練轉(zhuǎn)換敘事視角，尤其是運(yùn)用全知視角對奧吉的成長歷程作了概括；同時(shí)，運(yùn)用限知視角深入挖掘人在成長過程中心理的復(fù)雜性，使我們對于成長過程中生理和心理上的變化有更直接、更全面、更深入的認(rèn)知。

《奇跡男孩》以奧吉進(jìn)入學(xué)校和在學(xué)校的表現(xiàn)為故事線索，從不同視角講述了發(fā)生在奧吉身上的一系列故事，從這些孩子及周圍人物身上展現(xiàn)了真、善、美的人生內(nèi)涵。多視角的演繹方式，使得發(fā)生在奧吉身上的不同尋常的事變得尋常——生活中，每個(gè)人都有各自的煩惱，而奧吉的面部缺陷只是出現(xiàn)在人們生活中的一點(diǎn)例外。很多觀眾在觀影時(shí)流下了眼淚，但讓他們流淚的不僅有小主人公的不幸遭遇，還有小主人公面對每一個(gè)人時(shí)的真誠。

《奇跡男孩》平靜地講述了一個(gè)有面部缺陷的小男孩怎樣在家人、朋友的愛中成長的故事，感動了無數(shù)的觀影者。電影中對真、善、美的體現(xiàn)折射在每個(gè)人的日常生活中，讓觀眾對美好的事物充滿了期待。