認同成長的力量

心理學上有一個心理效應，叫虛假同感偏差，指人們常常會高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性。“媽媽覺得你冷”就是一種虛假同感偏差，她以自己的感受去要求孩子，把自己感覺到的感受強加給孩子，卻忽略了孩子的感受。“媽媽覺得你冷”背后真正的含義是否認感受。

一年前，我也成了一位媽媽，對養育孩子零基礎的我來說，自以為已經深耕學前教育多年，在育兒之路上一定是一路亮綠燈，實際上在孩子表現“不乖”時，也時常會碰壁。《童年的秘密》一書成為自我提升的又一重要武器，它系統地講述了蒙臺梭利的兒童教育觀：了解兒童，尊重兒童。

一、風景在路上，而不是目的地

兒童掌握行走的能力，是通過學習走路而獲得的。成人總是擔驚受怕：孩子沒走穩摔著，撞到東西受傷。于是，我們采取了自認為考慮周全的方式：學步車、圍欄、雙手擁抱狀緊跟其后。還有的家長用推車推著孩子出去，自認為帶他出來玩，他會感到很開心。

幼兒走得很慢，這是一種看上去既沒有節奏也沒有目地的步伐。他朝前走，僅僅是因為突然有什么東西吸引了他。在了解了這些后，我不再使用推車，而是讓孩子自己走。同樣是家到廣場的距離，卻有著不同的感受：出行時間從10分鐘變為35分鐘，出行路線從一條線變為重復往返線，途中經過小區游樂場時會發出“喔喔”聲，徑直到游樂場轉轉盤，經過大街時發出“哈哈”聲，站在街邊看過往的車輛……我慢慢明白了，他的“喔喔”是想去轉轉盤，他的“哈哈”是看到了車輛。我和很多父母一樣，最開始往往會按照自己認為正確的方向去管教孩子。換個角度，站在認同兒童的角度上，家長想要幫助孩子，就必須放棄自己的步速和自己的目的，才會發現讓孩子自己行走的興趣點在什么地方。

二、兒童的發展有著自己的節奏

孩子的成長體現在抬頭、爬、走、說話等方面，沒辦法用一個固定的時間來衡量。當別的家長滿臉自信和愉悅地分享自己孩子的驚喜成長時，我雖然不會因自己孩子沒和同齡孩子的發展保持一致而懊惱，但也會通過育兒資訊時刻對比自己孩子的發展，這大概就是成年人的感受焦慮。過了一段時間，這些焦慮就會隨著孩子不斷掌握能力而自然消散。

有一天，我的孩子（1歲5個月）午睡醒來，光著腳向我走來，我先是一驚，馬上檢查他有沒有摔倒，緊接著給他穿衣服。我很是疑惑：那么高的床，這么小的寶寶怎么安全下來的？這一發現讓我再次感嘆幼兒成長的神秘力量，沒有任何人示范于他，他在與周邊環境互動的機會中，居然自然而然地獲得了一些能力，不需要大人刻意去干預。

用智慧去愛孩子，是靜下來觀察孩子的發展需求，最大限度地表現出理解和贊許；用智慧去愛孩子，是慢下來，尊重孩子的發展節奏，必要的時候給予關懷和支持；用智慧去愛孩子，是停下來變成孩子的成長伙伴，多看、多等、多認同。

圖書介紹

《童年的秘密》

[意]瑪麗亞·蒙臺梭利 著

《童年的秘密》是一本了解兒童發育和成長秘密的著作。蒙臺梭利在書中詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，是揭開兒童成長奧秘的革命性觀念。它讓世人了解到，兒童具有豐富的潛能，但兒童只有在一個與其年齡相適應的環境中，心理生活才會自然地發展，并展現他內心的秘密。