

每天下午放學(xué)時(shí),位于安徽省合肥市柿樹(shù)崗村的農(nóng)家書屋就會(huì)格外熱鬧,中心校的孩子們都會(huì)一起來(lái)這里看書。
“這里圖書多、環(huán)境好、有空調(diào),老師和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)看書,我很喜歡這里。”五年級(jí)的劉龍昇同學(xué)說(shuō)。
農(nóng)家書屋管理員介紹,自從4月23日,中宣部發(fā)布第二屆全民閱讀大會(huì)“最美農(nóng)家書屋”名單,柿樹(shù)崗村農(nóng)家書屋榮獲全國(guó)“最美農(nóng)家書屋”稱號(hào)后,除孩子們和附近村民過(guò)來(lái)看書外,甚至游客也會(huì)來(lái)這里看看。
“軟硬兼施”配套多
柿樹(shù)崗村農(nóng)家書屋又稱柿子紅書吧,位于安徽省民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)——合肥市肥西縣柿樹(shù)崗鄉(xiāng)柿樹(shù)崗村,周邊有居民小區(qū)、中小學(xué)校,交通便利,人口密集。
書屋于2021年7月8日正式開(kāi)館運(yùn)營(yíng),總建筑面積300平方米,分為樓上樓下2層,共有藏書11000余冊(cè)。圖書按照政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒、其他“六大類”分類,每本圖書加蓋“農(nóng)家書屋”標(biāo)識(shí)印章并編碼上架,還專門配備了2名農(nóng)家書屋管理員。書屋門口懸掛了免費(fèi)開(kāi)放時(shí)間公示牌,農(nóng)家書屋“三項(xiàng)制度”全部上墻。書屋內(nèi)硬件設(shè)施功能齊全,環(huán)境優(yōu)美,配備中央空調(diào)、電子屏、投影儀、沙發(fā)和會(huì)議設(shè)備,可以舉辦40人左右的會(huì)議、講座、培訓(xùn)等。服務(wù)臺(tái)免費(fèi)提供茶水,書吧設(shè)有52個(gè)閱覽位,含四點(diǎn)半活動(dòng)室、成人閱覽區(qū)、未成年人閱覽區(qū)、辦證前臺(tái)。
“智慧書屋”功能多
書屋以“圖書+科技”模式,打造“智慧書屋”,利用電腦、手機(jī)、農(nóng)家書屋閱讀大屏三個(gè)終端,以大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)管理云平臺(tái)等先進(jìn)技術(shù)為支撐,并通過(guò)無(wú)線覆蓋,將閱讀服務(wù)的數(shù)據(jù)植入LED滾動(dòng)字幕欄、閱讀板塊、宣傳欄、數(shù)字農(nóng)家書屋App和相關(guān)網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)資源實(shí)時(shí)更新,電子閱讀線上線下同步暢享。目前,書屋可提供電子書800余本,音視頻1600余部,報(bào)刊30余種,能夠滿足老人、兒童以及上班族的閱讀需求,讓讀者切實(shí)享受“閱讀+互聯(lián)網(wǎng)”帶來(lái)的便利。
“自從發(fā)現(xiàn)家門口有了數(shù)字化“智慧書屋”,我們能隨時(shí)享受越來(lái)越豐富的閱讀資源和越來(lái)越便捷的閱讀體驗(yàn),我們家小孫子現(xiàn)在都成了班里的‘閱讀小達(dá)人’了!”柿樹(shù)崗村村民興奮地介紹。
“隨著人們閱讀習(xí)慣的變化,閱讀方式從線下轉(zhuǎn)移到線上。我們村的書屋通過(guò)購(gòu)買有聲書的版權(quán),向村民們免費(fèi)提供有聲書聽(tīng)書服務(wù)。通過(guò)打造村民有聲書屋,為村民搭建一個(gè)集有聲閱讀、文明體驗(yàn)等多種功能于一體的讀書環(huán)境。”柿樹(shù)崗鄉(xiāng)文化站站長(zhǎng)高世林介紹,“未來(lái),我們還將繼續(xù)完善書屋建設(shè),豐富閱讀內(nèi)容,讓書香持續(xù)在鄉(xiāng)村間流動(dòng)。”
活動(dòng)豐富歡樂(lè)多
在堅(jiān)持做好基本服務(wù)的同時(shí),書屋也在不斷創(chuàng)新服務(wù)模式、拓展服務(wù)內(nèi)容。不斷開(kāi)展村民們喜聞樂(lè)見(jiàn)的閱讀活動(dòng),自從運(yùn)營(yíng)以來(lái),堅(jiān)持每周開(kāi)展一場(chǎng)小活動(dòng),每月開(kāi)展一場(chǎng)特色品牌活動(dòng),每年活動(dòng)不少于48場(chǎng)。在堅(jiān)持做好基本服務(wù)的同時(shí),打造“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”“賞年俗·品書香”等多樣活動(dòng)以形成書屋特色服務(wù)品牌,體現(xiàn)社區(qū)為民服務(wù)公益性、基本性、均等性、便利性的要求。活動(dòng)內(nèi)容主要以紅色小課堂、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、繪畫活動(dòng)、節(jié)日主題活動(dòng)、思想道德教育講座、攝影活動(dòng)、普法教育、兒童自護(hù)教育、文學(xué)講堂、趣味游戲等形式體現(xiàn)。這些活動(dòng)對(duì)留守少年兒童進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)提升、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等,重塑其自信樂(lè)觀心態(tài),增加村民們對(duì)活動(dòng)的親切感,潛移默化地增強(qiáng)文化認(rèn)同感和榮譽(yù)感。
先后組織開(kāi)展了讀書分享會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),積極培養(yǎng)村民群眾良好的閱讀習(xí)慣。利用寒暑假定期組織課外閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,在農(nóng)忙時(shí)分,孩子們就有一個(gè)安全良好的文化學(xué)習(xí)場(chǎng)所。農(nóng)家書屋引進(jìn)各類平臺(tái)閱讀書籍,并以此為契機(jī)開(kāi)發(fā)本地優(yōu)秀的活動(dòng)資源,打造書屋活動(dòng)品牌,將“我愛(ài)閱讀100天”“我的書屋·我的夢(mèng)”“非遺活動(dòng)”“樂(lè)閱讀”“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”“書香肥西”等系列主題活動(dòng)引進(jìn)農(nóng)家書屋,不斷豐富農(nóng)家書屋的輻射帶動(dòng)作用。
非遺傳承嵌入深
肥西柿樹(shù)崗鄉(xiāng)擁有蓮湘舞、碟子舞、大鼓書、唐定奎故事、刺頭蒿子粑粑等12項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),柿樹(shù)崗鄉(xiāng)以農(nóng)家書屋為陣地進(jìn)行傳承和發(fā)展,將“本土非遺”植入書屋活動(dòng)進(jìn)行推廣,開(kāi)展一系列“進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)集市、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”非遺傳承活動(dòng)。
“我很喜歡,它不僅可以強(qiáng)身健體,還能讓我們深受文化熏陶。”柿樹(shù)崗鄉(xiāng)一位學(xué)習(xí)蓮湘舞的學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)。不僅如此,在柿子紅書吧,農(nóng)家書屋閱讀大屏?xí)婚g斷播放柿樹(shù)崗鄉(xiāng)非遺文化的圖片及影視資料。在農(nóng)家書屋的推介和影響下,蓮湘舞作為一張響亮的“文化名片”深受大家喜愛(ài)。借助農(nóng)家書屋的場(chǎng)地和平臺(tái),柿樹(shù)崗鄉(xiāng)整合理論宣講人才成立“柿子紅了”理論宣講志愿服務(wù)隊(duì)。發(fā)展至今,服務(wù)隊(duì)參與注冊(cè)志愿者已達(dá)500余人,服務(wù)人數(shù)達(dá)3萬(wàn)人次,服務(wù)時(shí)長(zhǎng)約6萬(wàn)小時(shí)。“柿子紅了”理論宣講志愿服務(wù)隊(duì)創(chuàng)造性地用非遺文化搭建起一座宣傳橋梁。從廬州大鼓《眾手澆開(kāi)文明花》到蓮湘舞《民生工程好》,再到碟子舞《美好生活萬(wàn)年長(zhǎng)》……這些接地氣的非遺載體,使宣講教育深入人心,群眾真正能聽(tīng)進(jìn)耳朵、記在腦海、烙進(jìn)心間。
“我們的手藝都是老一輩傳下來(lái)的,我們理應(yīng)對(duì)老人有更多照顧。”老唐醬干非遺傳承人唐照保說(shuō)。唐照保的想法得到柿樹(shù)崗村農(nóng)家書屋管理員熱烈響應(yīng)。于是,一場(chǎng)老唐醬干和燜醬義賣會(huì)被搬進(jìn)農(nóng)家書屋。在書屋管理員的組織下,非遺傳承人開(kāi)展了一場(chǎng)義賣活動(dòng),并約定將義賣收入捐獻(xiàn)給轄區(qū)敬老院。
“肥西縣一直努力加快農(nóng)家書屋軟硬件設(shè)施建設(shè),積極推動(dòng)農(nóng)家書屋為周邊群眾提供良好服務(wù)。肥西縣將全面加大農(nóng)家書屋數(shù)字化建設(shè)力度,在建立健全智能化管理體系、優(yōu)化內(nèi)容供給、創(chuàng)新服務(wù)模式等方面不斷探索,不斷提升農(nóng)家書屋數(shù)字化程度,幫助農(nóng)民群眾不斷提升知識(shí)技能。”肥西縣文旅局的相關(guān)業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人說(shuō)。