“榜樣力量”的文明建樹和哲學啟示

時代需要航標，社會需要榜樣。雷鋒是永恒的航標，永遠的榜樣。60年來，雷鋒精神穿越時空，燭照中華大地，孕育和涌現了一批又一批雷鋒式的偉大榜樣。這些令人敬崇的榜樣，用春天般的溫情和火熱的善行溫暖著全社會人的心靈，用厚德壯心強國的實際建樹宣示著文明的力量，放射著人性的光輝，傳唱著理想的贊歌，照護著道德的高地，展現著正義的光亮，標示著我們社會的文明程度，樹立了新時代中國式現代化的精神標桿。雷鋒精神正是通過一個個鮮活耀眼的榜樣，生生不息，經久彌堅。

有一位哲學家曾說：“一個榜樣勝過書上二十條教誨”。正是因為榜樣模范具有示范引領的無窮力量和作用，我們黨才通過60年持續抓學雷鋒，創造了中華文明道德建設史上蒸蒸日上的奇跡。黨的十八大以來，黨和國家更加重視學雷鋒榜樣的選樹和宣傳。根據中國文明網的報道進行初步統計，截至2023年7月，10年來“中國好人榜”推出中國好人12214名。除此之外，10年來國家層面選樹表彰了4594個學雷鋒好榜樣（模范個人和集體典型）。其中，評選出郭明義、莊仕華、孫茂芳共三位“當代雷鋒”，評選出包括全國助人為樂模范、全國見義勇為模范、全國誠實守信模范、全國敬業奉獻模范、全國孝老愛親模范在內的“全國道德模范”530人；評選出124位“時代楷模”；評選出3200個“四個100”先進典型和400位“學雷鋒標兵”。雖然榜樣模范名稱不同，但他們身上體現出忠誠為黨、刻苦鉆研、艱苦奮斗、無私奉獻等共同特質，具有鮮明的時代特點和文明價值。這些榜樣模范的人格感召力、情感共鳴力和行為帶動力為廣大公民向上向善的發展進步提供了價值引領，成為建樹中華新文明的強大動力。

一部中外文明史就是一部榜樣文化史

榜樣的作用是無比巨大的，可以影響一代人，也可以影響一個民族，同時也可以影響整個人類，對人類文明的發展有積極而又永恒的引領作用。正如英國學者菲爾丁說的：“典范比教育更快，更能強烈地銘刻在人們心里?！痹诜▏?，圣女貞德是法蘭西民族的英雄，19歲英勇犧牲，是為挽救法蘭西作出巨大貢獻的女英雄，對她的任何調侃和不恭，都被看作是犯罪的極端行為；在印度，甘地被尊稱為圣雄，如果有誰膽敢對甘地指手畫腳，普通百姓都會把他看作是大逆不道的瘋子和罪犯；在美國，馬丁·路德·金是反抗種族壓迫和種族歧視的無畏戰士和精神領袖，在美國任何一個地方任何一個場合，對馬丁·路德·金的不敬都會遭到普通公民的唾罵，甚或能掀起軒然大波。中華民族是一個英雄輩出的民族，中華優秀傳統文化更是一種禮贊英雄榜樣的文化。在五千年有文字可考的中華文明史上，無數叱咤風云的英雄人物及其所創造的英雄業績，受到世世代代的景仰，成為我們民族精神的重要組成部分。以孔子為代表的儒家推崇君子、圣人，孟子提出“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的“大丈夫”標桿，道家所推崇的是達到“去我”“去己”境界的真人、至人、神人，墨家所推崇的是有“殺人以利天下”風范的俠士和敢于自我犧牲的勇義之士。與愛國主義相伴相生的英雄意識，是民族精神文化現象中的重要組成部分，貯存并奔騰在我們的血液之中，想抹也是抹不去的。從愛國民族英雄文天祥、戚繼光、林則徐到奮勇抗爭的革命英模人物，如趙一曼、楊靖宇、趙尚志，以及伴隨著新中國的成長和發展進步涌現的時傳祥、王進喜、袁隆平、許振超、王順友、向秀麗、歐陽海、王杰、劉英俊、朱伯儒、張海迪，到目前我們國家樹立的當代雷鋒、時代楷模、全國道德模范等……每個時期的英模，都是時代的精神符號和力量化身。習近平總書記指出：“一個政權的瓦解往往是從思想領域開始的……思想防線被攻破了，其他防線就很難守住?！崩卒h作為一名英模人物，已成為億萬國人爭相學習和崇拜的榜樣和精神力量，滋養著一代代中華兒女的心靈。雷鋒精神充分體現我們黨的價值追求，體現馬克思主義的先進理念，是中華優秀傳統文化和紅色革命文化的結合，符合社會主義意識形態建設的本質要求。

榜樣集中體現了德性視域下先進群體的價值認同

在人類歷史上，任何一個歷史人物的作用和命運都與一定時代潮流、進程和規律聯系在一起。榜樣的產生具有代表性、真實性、時代性、可學性等特點，體現了一種道德和價值之美，集中了人們的精神向往，構成了德性倫理學的主要目標。

榜樣典范的激勵力量認同。榜樣，是影響人、作用于人的積極、向上的典范。毛澤東等幾代中共領導人多次強調“榜樣的力量是無窮的”，說明了榜樣的價值。榜樣的價值體現為榜樣對全社會公民具有引導、激勵作用，使人產生向往先進、美好、崇高的價值取向，有助于人們樹立正確的人生理想和價值觀念，規范思想行為，引導高尚的思想道德觀，指引人生方向，提升品質，升華思想，激勵人們奮勇前行。在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻，堅持表彰代表社會主流價值的榜樣人物，有利于匯聚成巨大的凝聚力和戰斗力，為黨和國家奮力實現中國夢提供強大的精神動力。

榜樣行為的社會學認同。社會學家認為，人類的大多數社會行為是通過觀察榜樣而獲得的。榜樣所蘊含的美好精神能夠喚起個體內心深處的道德追求，激發起學習者強烈的情感共鳴，進而轉化為推動個體實踐這種行為的內在動機，接受其所蘊含的價值精神。雷鋒就是通過學習英雄的感人事跡成長起來的，雷鋒入伍第一天，看的電影就是《董存瑞》，并在自己的日記本里寫下了學習董存瑞英勇獻身精神的感想，他的一生曾經學習了董存瑞、黃繼光、王若飛、方志敏、向秀麗、吳運鐸、邱少云、劉胡蘭等二十幾位英雄模范。

榜樣需求的自我實現認同。榜樣身上的優秀品質必須得到學習者的認可，只有這樣，學習者才能主動地培養自己這方面的品質。也就是說，可以根據學習者的思維和價值觀，主動選擇對自己具有激勵作用的榜樣。只有被學習者認可的榜樣，才具有真正的激勵價值。在大力弘揚雷鋒精神的今天，學習雷鋒對待工作的“擠”勁和“鉆”勁，立足本職艱苦奮斗的樸素作風，是實現中國式現代化和中華民族偉大復興所必需的精神動力。在全社會弘揚愛崗敬業、艱苦樸素、埋頭苦干、自強不息的美德風尚，有利于通過先進的道德規范，去克服各種與創業需要相違背的思想行為。雷鋒精神與當前倡導的社會主義核心價值觀高度一致。弘揚雷鋒精神，就是大力倡導雷鋒那樣無私奉獻的價值觀，弘揚雷鋒那種愛憎分明的斗爭精神，在全社會營造團結互助、平等友愛的氛圍。

榜樣示范的人格塑造認同。榜樣是影響公民特別是青少年人格發展的重要參照，人們對榜樣的認同、模仿、信奉、依從并為自己塑造合適的形象，有助于促進個體道德行為習慣的養成，從而實現自我的健康發展。個體要不斷完善自我，促進個人全面發展，通過對榜樣人物的示范感召，進而產生聯想反應，形成完善人格。榜樣具有先進性，激發人們奮起效仿的動力，見賢思齊、完善自我，不斷實現自我飛躍，以期達到與榜樣在思想境界或能力水平上的一致。

榜樣力量是看得見的哲理

榜樣的力量是人世間最具有正能量的引領之力，是鼓勵我們踐行社會主義核心價值觀的蓬勃之力。

榜樣力量體現本體論的終極價值。哲學從其產生開始，就試圖為人類提供某種關于人自身的存在和發展的最后根據、尺度和標準，也就是為人類提供某種“安身立命”或最高的支撐點，這就是哲學的本體論追求。榜樣模范都不僅僅是“存在”著，而且是具有某種“規定性”的存在，即具有某種特定的內容與形式的存在，其產生有著廣泛的時代背景和明顯的時代特征，體現著一定歷史時期的時代精神。越偉大的時代，越需要榜樣模范的存在。社會主義中國建國以來不同歷史時期的榜樣都有其鮮明的時代特征，反映了那一時代的生活內容和精神風貌。在我國發展的新時代，涌現的英雄數不勝數，他們或在軍事研究領域中默默貢獻智慧，或在抗洪救災中獻出鋼鐵之軀，或在扶貧攻堅中砥礪前行，或在抗疫第一線奮勇救人，他們是人民心中的英雄，是國家興盛的榜樣和中流砥柱，他們的名字與功績永遠鐫刻在歷史的石碑上，永不磨滅。可以說，時代性是榜樣最鮮明的特征之一，是時代精神在榜樣身上的集中體現，也是社會發展對榜樣的根本要求。雷鋒是時代的楷模，一批又一批雷鋒式的先進典型不斷涌現，體現的正是一種終極價值，一種人類生存和發展的價值。

人民群眾既創造歷史，也造就榜樣人物。馬克思多次論述了榜樣與人民群眾的關系問題，并立場鮮明地表明榜樣人物既來源于人民群眾，最終又回歸到人民群眾中去的思想。馬克思和恩格斯認為那些順應歷史發展潮流、符合人民群眾利益和意愿、承載社會主流價值要求的典型人物，應該成為榜樣人物或英雄人物，他們的出現是必然性與偶然性的統一。馬克思在《共產黨宣言》中指出，“每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件?！鄙鐣髁x現代化建設事業是人民群眾的偉大實踐活動，人民群眾是社會歷史的創造者，作為社會先進人物代表的榜樣必然產生于廣大人民群眾的社會實踐中。榜樣只有產生于廣大人民群眾的生產生活實踐中，經過自下而上的推薦和篩選過程，才能確保其真實性、群眾性、先進性和代表性。雷鋒作為人民群眾中產生的榜樣，其雷鋒精神與社會主義核心價值觀所倡導的價值追求高度一致，它將社會主義核心價值體系詮釋得更加生動鮮活，更加具有引領力和凝聚力。

榜樣是“抽象的人”與“現實的人”的統一。榜樣不是制造的，也不是從天上掉下來的。榜樣就生長在群眾之中，其一言一行獲得身邊群眾的公認，榜樣是一種客觀存在，是生活在社會中的人，他們是真實的。榜樣來源于群眾，又高于群眾，存在于現實的社會生活，不僅是一定理想人格的化身，更是對實際社會生活的反映和升華。學習榜樣是引導群眾踐行社會主義核心價值觀的有效抓手之一，對于推動社會主義核心價值觀建設具有重要作用，通過典型引領示范，引導群眾向上向善、積極傳播正能量，營造溫暖和諧的社會氛圍。

榜樣具有客觀性。辯證唯物主義認為，世界是以其固有的規律運動、變化和發展的物質世界，其不依賴于人的意識而存在，其又可以被人的意識活動所反映，也就是說客觀事實是固定的和可改變的。榜樣之所以能成為人人敬仰的先進者，因為他們以真切的情感和真實的行為舉動，震撼、沖擊、感染著人們的心靈，這是榜樣的立身之本。榜樣既是時代發展的產物，又經歷了實踐的磨煉，凝聚了基層群眾的創造性智慧，這種貼近實際生活、緊隨時代步伐、經過深入調研而被社會權威部門依法依規樹立起來的榜樣人物，具有廣泛而堅實的群眾基礎，榜樣本身具有能觸發人們仰慕的可效仿性。榜樣的可效仿性是具體、形象的，不是抽象、不可捉摸的。實踐證明，具有鮮明時代特色和強烈時代感的人物更能成為人們效仿學習的榜樣——這是榜樣力量留給人們的富有生命力的哲學啟示。

（執筆：遼寧石油化工大學新時代雷鋒精神研究中心主任王立新教授，

責任編輯：仇學平）