“同學(xué)們,龍燈是我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),你們知道它的來歷嗎?”4月2日,廣西桂林市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)兩江瑯琥龍燈傳承人梁家慶,在渡頭村農(nóng)家讀書角講授龍燈的歷史文化知識與制作技巧,讓小學(xué)生們感受非遺文化的獨(dú)特魅力。
這是桂林市農(nóng)家書屋開展主題文化活動的一個縮影。近年來,廣西桂林市堅(jiān)持以人民群眾的需求為導(dǎo)向,積極探索“農(nóng)家書屋+”模式,大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚,不斷延伸農(nóng)家書屋服務(wù)觸角,深入開展形式多樣、喜聞樂見的鄉(xiāng)村文化主題活動,提升農(nóng)家書屋綜合服務(wù)效能,全面推進(jìn)農(nóng)家書屋提質(zhì)增效,使農(nóng)家書屋日益成為豐富廣大農(nóng)村群眾精神文化生活的“主陣地”,為鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)和鄉(xiāng)村文化振興注入了新活力。
延伸服務(wù)觸角
桂林市一直以來高度重視農(nóng)家書屋建設(shè),將農(nóng)家書屋管理列入年度績效考核內(nèi)容,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,市縣主要領(lǐng)導(dǎo)都親自過問農(nóng)家書屋管理工作,鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳委員為農(nóng)家書屋管理第一責(zé)任人,村支部書記為直接責(zé)任人,定期開展農(nóng)家書屋管理人員培訓(xùn),提高農(nóng)家書屋的管理水平。
為了方便村民群眾閱讀,破解“農(nóng)村人口分散,圖書利用率低”的情況,桂林市探索“農(nóng)家書屋+”模式,延伸服務(wù)觸角。一是借助農(nóng)村金融服務(wù)點(diǎn)群眾聚集、交通便捷、場地設(shè)施完善的優(yōu)勢,增設(shè)“農(nóng)家書屋活動點(diǎn)”,方便農(nóng)村金融服務(wù)點(diǎn)周邊村民群眾、少年兒童看書學(xué)習(xí)。二是在各類旅游服務(wù)中心設(shè)立“圖書閱讀點(diǎn)”,方便當(dāng)?shù)卮迕窬徒磿耐瑫r也為過往游客在旅游活動的間隙提供閱讀服務(wù)。如:臨桂區(qū)宛田瑤族鄉(xiāng)東宅江村、恭城瑤族自治縣西嶺鎮(zhèn)楊溪村、龍虎鄉(xiāng)龍虎村充分利用當(dāng)?shù)芈糜钨Y源,將書屋及讀書點(diǎn)設(shè)在村民群眾聚集的地方或者當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)人氣較旺的地方,讓農(nóng)家書屋延伸服務(wù)點(diǎn)進(jìn)到村民觸手可及的地方,促使農(nóng)家書屋真正發(fā)揮功能作用。截至目前,桂林市已建成農(nóng)家書屋活動點(diǎn)、閱讀點(diǎn)102家。
創(chuàng)新服務(wù)方式
為了讓農(nóng)家書屋“活”起來、“動”起來,桂林市各地積極探索創(chuàng)新“農(nóng)家書屋+”服務(wù)模式,不斷拓展農(nóng)家書屋服務(wù)功能,大力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的文化氛圍,推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。
七星區(qū)探索移動式農(nóng)家書屋,通過與各中小學(xué)、老年活動中心等攜手聯(lián)合提供精準(zhǔn)閱讀服務(wù),做到活動在哪,書籍就送到哪里,讓書跟著人走,使農(nóng)家書屋從單一、固定的場所變成一種更適合農(nóng)村閱讀需求的服務(wù)模式,引領(lǐng)農(nóng)村閱讀新風(fēng)尚。
平樂縣橋亭鄉(xiāng)顯堆村農(nóng)家書屋與新時代文明實(shí)踐站共建共融共享,探索出“書屋+積分”模式,將村民到農(nóng)家書屋閱讀、參與書屋管理及各類活動都納入到黨員先鋒指數(shù)和新時代文明實(shí)踐積分組成的社會治理“雙積分”管理范疇,村民憑積分卡可到村里的“愛心超市”兌換生活用品和農(nóng)資。“通過贊積分、亮積分、比積分、兌積分等形式,激發(fā)村民群眾主動到書屋閱讀的積極性。”顯堆村黨總支部書記、村委會主任蒙新林說。
平樂縣大發(fā)瑤族鄉(xiāng)為了傳承和弘揚(yáng)民族文化,專門籌集資金在塘沖村修建一棟200平方米的文化樓作為農(nóng)家書屋所在地及各類文體活動場所,并建設(shè)有籃球場、民族文化廣場等,經(jīng)常組織舉辦具有民族特色的民俗文化和民俗體育活動,還邀請專家、學(xué)者和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人開展本土民族文化傳承和民俗文化教育。
陽朔縣普益鄉(xiāng)上觀村有一支著名的農(nóng)民畫家隊(duì)伍,畫家們經(jīng)常到農(nóng)家書屋參加培訓(xùn)、交流和分享繪畫技藝。農(nóng)家書屋已成為農(nóng)民畫家切磋繪畫技藝的“主陣地”。
荔浦市創(chuàng)新探索農(nóng)家書屋與紅色文化教育相融合,依托杜莫鎮(zhèn)張村中共修荔蒙特支、蒙北支部辦公舊址等紅色文化資源,線上線下開展“紅色書籍大家讀”“黨史故事大家講”“黨史潤童心”等主題閱讀活動,使農(nóng)家書屋變身“紅色加油站”,成為黨史學(xué)習(xí)教育的新陣地。
提升服務(wù)效能
為了發(fā)揮農(nóng)家書屋疊加效應(yīng),桂林市將農(nóng)家書屋與新時代文明實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合,不斷提升農(nóng)家書屋的利用率和綜合服務(wù)效能,促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè),助力鄉(xiāng)村振興。
臨桂區(qū)五通鎮(zhèn)西山村是遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)殖村,推行“公司+農(nóng)戶”合作模式,走出一條村民穩(wěn)定增收致富的發(fā)展之路,成了當(dāng)?shù)氐母辉4濉!皠傞_始搞養(yǎng)殖時,我們遇到雞鴨生病、豬瘟等技術(shù)問題時,就到農(nóng)家書屋查閱書籍,書籍里都有解決的辦法,農(nóng)家書屋幫了我們大忙。”西山村養(yǎng)殖大戶唐龍發(fā)說,農(nóng)家書屋還經(jīng)常開展讀書分享、親子閱讀、黨史教育等活動,豐富村民群眾的精神文化生活。
臨桂區(qū)宛田瑤族鄉(xiāng)甕洲村將農(nóng)家書屋的文化陣地作用與產(chǎn)業(yè)振興有效融合,采取村民線上自學(xué)、線下集中辦班等形式,提升農(nóng)民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、民宿、電商的水平,使農(nóng)家書屋成為鄉(xiāng)村振興的“加油站”,農(nóng)民增收致富的“金鑰匙”。
疊彩區(qū)大河鄉(xiāng)潘家村委中村農(nóng)家讀書角設(shè)在大美漓江·繽紛疊彩田園綜合體黨群服務(wù)中心內(nèi),將農(nóng)家讀書角與花卉基地結(jié)合,以文以塑旅,以旅彰文,邀請專家老師開展手機(jī)攝影、視頻剪輯、電商、農(nóng)技等各類與花卉生產(chǎn)、銷售有關(guān)的培訓(xùn)活動,把小小的讀書角變成了村民和黨員學(xué)習(xí)的大“糧倉”。
陽朔縣普益鄉(xiāng)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)和災(zāi)后重建易地搬遷集中安置區(qū)的農(nóng)家讀書角,根據(jù)安置區(qū)特點(diǎn)經(jīng)常組織開展民族團(tuán)結(jié)、種植養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等多樣化閱讀活動。如今農(nóng)家讀書角不僅是安置區(qū)群眾文化生活的“主陣地”,也是群眾掌握先進(jìn)技能、實(shí)現(xiàn)致富奔康的“黃金屋”。