東莞中小學科學教育20條發布把科技創新的種子種到中小學生心中

“開展‘科普430’課后服務，建設全市中小學科普課程資源清單”“舉辦每月一主題科學探秘活動”“舉辦科學家進校園報告會”“探索高校、科研院所、科技企業資源支持拔尖創新人才培養的路徑”……3月16日上午，東莞市中小學科學教育專題新聞發布會在莞城中心小學舉行，東莞市教育局、市科技局、市科學技術協會聯合發布《東莞市推進中小學科學教育實施方案》（簡稱《實施方案》），通過深入實施科學教育“點亮”行動、構建學校科學教育體系、深化教師科學素質提升工程、推進創新拔尖人才培養行動、加強科學教育品牌建設五大任務共20條舉措，推動全市中小學科學教育氛圍更濃、基礎更實、機制更活、成色更足。

東莞推進中小學科學教育有很好的基礎。據不完全統計，近年來東莞市組織開展各類專題科普活動226項，活動場次超過1500余場。全市普通高中普遍開設科技節活動。連續四年組織開展“院士校園行”活動近50場次。2022年全國青少年調查體驗活動東莞市參與人數在地級市排名全國第一。

東莞市委、市政府立足“科技創新+先進制造”城市目標定位，提前部署，將推進全市中小學科學教育列入重點工作，將“推進公辦義務教育學校科學類課程探究實驗室（或實驗空間）全覆蓋，大力開展中小學科普教育活動”納入“2023年東莞市十件民生實事”。

《實施方案》指出，到2023年全市公辦中小學科學類探究實驗室、市鎮校三級科學教育活動實現全覆蓋，到2025年形成具有東莞特色的中小學科學教育新格局，拔尖創新人才不斷涌現，中小學科學教育服務“科技創新+先進制造”能力全面增強。

重要舉措

把科技創新的種子種到中小學生心中

中小學生科技節計劃8月舉行，集中展示全市學生科學教育成果，開展豐富多彩的專題活動，打造成為東莞特色城市節日。包括科創作品展示，如舉行教學教育成果展示、青少年科技創新大賽優秀作品展、中小學生發明專利展。組織科技競賽活動，如精彩紛呈的海陸空建四大模型賽、機器人挑戰賽和創客設計比賽等。評選科創先進，組織開展明日科創之星，小小科學家，評選創客達人，點燃中小學生科創夢想等。通過這些活動，全面激發學生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。

“科普430”課后服務著力在課程、師資、資源、形式上進行創新，使得授課團隊更專業、活動形式更多樣、課程資源更豐富、活動形式更新穎，激發青少年好奇心、想象力、探求欲，持續增強群眾獲得感。比如根據學校辦學特色，結合學生興趣，開設創客機器人、趣味軟件編程、人工智能、創新發明家、自然科學實驗等課程；加強專兼職科普隊伍建設，發揮學生家長等社會各界人士的作用，組建“科普講師團”；探索建立全市中小學科學教育課程資源推薦清單，推動科學館、科技館、少年宮、博物館進行館校聯動；豐富課后服務形式，動手實踐、探究實踐、交流體驗成為課后服務活動常態，將“430”課后服務打造成為科學教育的重要陣地。

遴選聘請一批熱愛教育事業、科普教育經驗豐富的科學家，走進校園作科學報告、講述科學故事。讓中小學生有機會近距離接近兩院院士等科學家，目睹名家風采，聆聽大家教誨，在學生心中播下崇尚科學的種子。

舉辦每月一主題科學探秘活動，將邀請專業科技工作者指導，研發中小學生科學探秘活動課程。探秘內容囊括天文、地理、科技、生物、5G技術等前沿科技。活動形式每月一期，鎮校承辦為主體，推動科學教育校本精品課覆蓋全市。資源共享，在市青少年活動中心設立“科學探秘館”，持續更新，讓每位學生都能夠便捷享受到優質科學教育資源。

首創科普副校長制度，讓科學家培養未來科學家。聘請科學家、科技工作者擔任學校科普副校長，建立常態化聯絡機制，定期邀請科普副校長開展科學專題講座、科學實踐指導等活動。同時，發揮科普副校長橋梁紐帶作用，引進校外優質資源。

科學探究實驗室建設已列入今年市政府民生實事，東莞市教育局制定了建設標準指引，推出標配版、適配版、高配版，讓鎮街、學校根據實際選擇建設標準。確保2023年全市公辦中小學校至少建設或完善1間探究實驗室，2025年實現全市公民辦中小學校探究實驗室全覆蓋，讓每所學校的孩子都有機會走進實驗室開展科學探究實驗。

研學是課堂的延伸。東莞有著豐富的“科普研學”資源，如中國散裂中子源、松山湖材料實驗室、東莞先進制造企業生產線、大科學裝置科研院所實驗室等。充分整合東莞得天獨厚的科學教育資源，帶領中小學生走進科普基地，開闊眼界、增長見識、探究學習。

積極開展貫通培養，縱向推進小學、初中、高中教育學段貫通、課程貫通、資源貫通，探索拔尖創新人才培養模式。著力實施聯合培養，橫向聯合高校、科研院所、科技企業、社區家庭，共同開展拔尖創新人才培養。探索孵化培養，依托青少年宮陣地，建立少年科學院，早發現早培養“小小科學家”。開展特訓培養，對接實施“科創英才計劃”，舉辦“科創英才”特訓營，探索“大學先修”科創培養模式，為優秀學生搭建成才的平臺。

此外，還將打造科學教育課堂新樣態，促進探究式、項目式、體驗式等學習方式的變革。構建五級科學教育課程體系，包括科學類國家課程、全員入門級科學教育課程、選修中級科學教育課程、特長生高級課程、拔尖人才課程。完善科學素質評價體系，將學生課程學習、實踐活動、科技競賽等納入評價內容，探索實施中小學生校內外科學教育學分制。建設高素質科學教育隊伍，2023年實現全市公辦小學專職科學教師全覆蓋。健全市鎮校三級科學教育教研體系，每年立項科學教育專項課題不少于50項，組織開展專項培訓、技能大賽、“教師與科學家師徒結對”活動。推進數字化科學教育資源建設，每年建設數字科學教育資源不少于1000個。

（來源：東莞市教育局）