致力深化民族團結教育 鑄牢中華民族共同體意識

習近平致云南大學建校100周年的賀信

值此云南大學建校100周年之際，我向全體師生員工和廣大校友，致以熱烈的祝賀和誠摯的問候！

在強國建設、民族復興的新征程上，希望云南大學以新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的二十大精神和黨的教育方針，全面提升辦學水平，為黨育人、為國育才，推動鑄牢中華民族共同體意識，為建設教育強國作出新的更大貢獻。

習近平

2023年4月20日

100余年來，云南大學秉承“會澤百家、至公天下”的辦學精神，扎根祖國西南邊疆民族地區，培養了大批優秀人才，為促進民族團結進步、服務區域經濟社會發展作出了積極貢獻。習近平總書記的賀信為我們在新時代新征程深化民族團結教育、推動鑄牢中華民族共同體意識指明了前進方向、提供了根本遵循。鑄牢中華民族共同體意識是實現中華民族偉大復興的必然要求，對于維護祖國統一、社會和平穩定、全面建設社會主義現代化國家具有重大意義。

深刻領悟習近平總書記賀信精神的核心要義

要認真把握鑄牢中華民族共同體意識的本質要求。深刻把握鑄牢中華民族共同體意識就是要打造共同的文化認同，培養共同的價值觀念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，形成各民族共同的價值追求，構建維護國家統一和民族團結的堅固思想長城，建設好中華民族共有的精神家園，鑄造共同的國家意識，強化各民族對國家的認同和忠誠，反對和抵制一切民族分裂勢力的言行，堅決維護國家統一和民族團結。

高校要切實擔當民族團結教育的歷史重任。促進民族團結進步是社會主義現代化強國建設的一個有機組成部分，促進民族團結進步離不開人才培養的積極貢獻。深化民族團結教育是高等教育戰線的責任擔當，必須把這一重任在實現中華民族偉大復興的戰略全局中謀劃，在推動鑄牢中華民族共同體意識上下功夫。高校必須堅守為黨育人、為國育才的初心使命，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面深入持續開展民族團結進步教育，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史宣傳教育，不斷增強青年學生對黨的創新理論和中華民族共同體的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，增進各民族學生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨和中國特色社會主義的認同，牢固樹立正確的國家觀、民族觀和中華民族歷史觀，讓維護祖國統一和民族團結的觀念深入人心，努力培養一代又一代具有強烈中華民族共同體意識的時代新人。

明晰鑄牢中華民族共同體意識的時代要求

明晰鑄牢中華民族共同體意識是實現中華民族偉大復興的必然要求。實現中華民族偉大復興的中國夢，是全國各族人民的共同目標，需要中華兒女團結一心、接續奮斗。當前中國正處在中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局的歷史背景中，新征程上必須防范化解民族領域風險隱患，有效抵御各種極端、分裂思想的滲透顛覆，防止外部勢力試圖利用民族問題制造分裂和破壞中華民族團結穩定的企圖，要凝心聚力解決好不同民族文化差異和民族地區經濟發展不平衡的矛盾等。全面建設社會主義現代化國家，一個民族也不能少，我們必須鑄牢中華民族共同體意識，推動中華民族成為認同度更高、凝聚力更強的命運共同體，以中華兒女大團結凝聚起實現中華民族偉大復興的磅礴力量。

明晰鑄牢中華民族共同體意識是中華民族自覺的歷史選擇。中華民族在歷史上經歷了多次由分裂到統一的歷史演變，實現團結統一的大一統局面始終是中華民族和中華兒女的最高價值追求。各民族通過多形式的交往交流交融，促進了彼此在政治上、經濟上、文化上、血緣上緊密相連，中華兒女在團結奮進的歷史征程中共同開拓，共同締造了中華民族源遠流長的歷史，日益形成了你中有我、我中有你的中華民族共同體。各民族的歷史認同、價值觀念、意識形態也逐步趨向一致，自覺形成了堅不可摧的共同體意識，正如習近平總書記所強調的那樣：“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史。”在新時代，全國各族人民“像石榴籽一樣”更加緊密團結一心，正在共同奮力推進中國式現代化不斷向前。

明晰厚植中華民族共同體意識的根脈必須弘揚中華文化。在漫長的歷史進程中，各民族在交往交流交融中造就了博大精深的中華文化，形成了交融一體的中華文化共同體。在互鑒融通中豐富發展的中華文化，不斷滋養著中華民族的精神世界，加深著中華兒女對中華文化的文化認同和對民族團結的情感認同。正因如此，各族人民對于共同創造的中華文化有著強烈的認同感和歸屬感，中華文化有著強大的凝聚力和向心力，具有鮮明的“向內凝聚”統一性追求特性，正如習近平總書記指出的那樣：“從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念，決定了國家統一永遠是中國核心利益的核心，決定了一個堅強統一的國家是各族人民的命運所系。”文化認同是最基本、最深層、最持久的認同，只有弘揚好中華文化，才能厚植民族團結之根、民族和睦之魂。

擔當立德樹人歷史使命致力深化民族團結教育

以鑄牢中華民族共同體意識為主線深化民族團結教育。民族團結是我國各族人民的生命線，推動鑄牢中華民族共同體意識離不開民族團結教育，高校作為民族團結教育的“主陣地”，肩負著推動鑄牢中華民族共同體意識的光榮使命。青年學生是祖國和民族的未來和希望，高校必須深入推進大學生“筑基”工程，教育引導青年學生更加深入了解各民族的文化、歷史和傳統，明晰“多元一體”是中華民族的顯著特征，自覺順應中華民族從歷史走向未來、從傳統走向現代、從多元凝聚為一體的發展大趨勢；教育引導青年學生自覺當好民族團結的“黏合劑”，鑄牢中國心、民族魂，做鑄牢中華民族共同體意識的排頭兵和推動者，堅決反對和抵制民族分裂主義，維護民族團結和國家安全，以實際行動為把中華民族建設成為和諧共處、團結一心、密不可分的中華民族共同體貢獻自己的力量。

以“推動鑄牢”為抓手推進民族團結教育走深走實。高校在推動鑄牢中華民族共同體意識工作中必須突出重點、重求實效。要將中華民族共同體意識教育納入學校思想政治教育體系，通過融入“三全育人”“全員育人”，全方位培養大學生樹立正確的國家觀、民族觀和文化觀。充分發揮大學生思想政治教育主渠道作用，進一步優化課程設置，大力推進習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想進教材進課堂進頭腦。文化認同是最深層次的認同，打造豐富多彩的校園文化，通過舉辦各類民族文化節、民族傳統文化講座、民族團結社會實踐等活動，讓中華文化通過實物實景實事得到充分展現、直抵人心，使青年學生在潛移默化中受到中華民族共同體意識的熏陶，厚植好中華民族共同體意識的文化根脈。

（作者單位：湖北工業大學）