多舉措推進義務教育優質均衡發展等

多舉措推進義務教育優質均衡發展

《中國教育報》消息 日前召開的國務院常務會議強調，要以提升辦學條件、教育質量和人民群眾滿意度為工作重點，不斷縮小區域、城鄉、校際、群體教育差距，辦好更加公平更高質量的義務教育。要適應人口變化和新型城鎮化進程，前瞻研判義務教育需求變化，增強資源配置的靈活性和適應性，加大財政性義務教育經費向薄弱環節傾斜力度，著力補齊義務教育發展的短板。

教育部基礎教育司相關負責人介紹說，到2021年底，全國所有縣區均通過國家義務教育基本均衡發展督導評估認定，我國義務教育實現了基本均衡。實現基本均衡后，我國義務教育的發展目標是向優質均衡邁進。下一步，將堅持義務教育重中之重的地位不動搖，堅持教育公益性原則，堅持發展規劃、資源配置、經費投入優先保障，辦好更加公平更高質量的義務教育。

禁止不合規的兒童、學生用品進校園

央廣網消息 日前，市場監管總局、教育部、工業和信息化部就加強重點兒童和學生用品安全管理有關事項發布公告，進一步保障兒童和學生健康安全成長。

公告指出，兒童和學生用品生產單位應當嚴格按照有關強制性標準要求組織生產，在產品使用說明書和標簽標識中明確產品適用年齡、禁止使用情形、需要成年人監護或陪同使用等注意事項，并在標簽標識或包裝上的顯著位置標注。銷售單位不得銷售來源不明、無標簽標識、無注意事項或注意事項不完整的產品；發現假冒偽劣兒童和學生用品線索與證物的，應當及時向市場開辦者或當地市場監管部門報告。電商平臺應當加強對平臺內兒童和學生用品經營者的檢查監控，禁止銷售不符合法律法規和強制性標準要求的產品。對使用時存在安全風險或易引發暴力傾向的兒童和學生用品以及類似新產品，如圓珠筆刀、蘿卜刀、激光筆、水晶泥、磁力珠、鼻吸能量棒、火漆印章、兒童真煮廚具等，不得在營銷時宣傳暴力內容和做錯誤的誘導性示范。

公告要求，各地教育部門要指導學校嚴格校園安全管理，加強宣傳教育，禁止學生攜帶不符合產品質量安全標準、易引起暴力等不良行為傾向的兒童和學生用品進入校園；各級市場監管部門要督促生產銷售單位落實產品質量安全主體責任，將重點兒童和學生用品納入監督抽查計劃，加大缺陷產品召回監管力度，嚴厲打擊制售假冒偽劣兒童和學生用品等違法行為，涉嫌犯罪的，一律移送公安機關；工業和信息化等部門要指導相關行業協會引導督促兒童和學生用品生產銷售單位依法生產經營，加強行業自律。

國家智慧教育平臺將上線“AI學習”專欄

《光明日報》消息 在國家智慧教育平臺上線兩周年之際，數字教育集成化、智能化、國際化專項行動暨“擴優提質年”啟動儀式日前在北京舉行。會上，教育部正式啟動人工智能賦能教育行動。

教育部黨組成員、副部長吳巖表示，國家智慧教育平臺將上線“AI學習”專欄，“我們邀請知名科學家、頂尖工程師、企業家帶來人工智能通識教育大講堂，還組織名師教AI，平臺匯集了64所名校的85門‘金課’，打造了人工智能主題微課，希望幫助青年學生回答什么是人工智能、為什么學習人工智能、怎樣學習人工智能等問題，并通過虛擬仿真課程、企業開設的課程，使青年學生在邊學邊用中感受人工智能的魅力和樂趣。”

教育部：全面加強大中小學教材建設和管理

教育部網站消息 日前，教育部在京召開2024年度全國教材工作會議，深入學習領會習近平總書記關于教材工作的重要指示精神，總結經驗，分析形勢，部署推進2024年教材工作。

會議指出，教材戰線全面推進教材工作體系、制度體系、保障體系建設，取得了豐碩成果。站在新的起點上，要緊扣用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人主題主線，聚焦教育強國建設規劃綱要重點任務，以建設中國特色高質量教材體系為目標，全面加強大中小學教材建設和管理。一要在把牢方向上下功夫，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材。二要在守好陣地上下功夫，強化教材建設全過程監管。三要在打造精品上下功夫，加快中國特色高質量教材體系建設。四要在形成合力上下功夫，共同營造教材建設良好環境。五要在狠抓落實上下功夫，確保各項重點工作落地見效。

我國兒童青少年近視率呈下降趨勢

人民網消息 國家疾控局日前發布的監測數據顯示，2022年我國兒童青少年總體近視率為51.9%，總體近視率較2021年（52.6%）下降0.7個百分點，與2018年全國近視摸底調查結果（53.6%）相比，下降1.7個百分點。我國兒童青少年總體近視率呈現下降趨勢，近視低齡化態勢得到緩解。

監測數據還顯示，2022年，在已經近視的學生中，輕、中、高度近視分別占53.3%、37.0%、9.7%，高度近視比例降低；小學、初中、高中總體近視率分別為36.7%，71.4%，81.2%。

國家疾控局發布的近視防控工作解讀表示，下一步，國家疾控局將持續推進近視防控工作，繼續加強兒童青少年近視及影響因素的監測評估，推廣近視防控適宜技術，加大專業人員培訓和技術指南、規范、標準的宣貫普及力度。進一步加強學校衛生監督工作，督促學校嚴格執行國家標準。

24種新增本科專業今年可招生

教育部網站消息 日前，教育部公布2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，共新增備案專業點1456個、審批專業點217個，調整學位授予門類或修業年限專業點46個。其中，增設本科新專業24種，2024年起可進行高考招生。

此次專業增設、撤銷、調整共涉及3389個專業布點，數量之多為歷年之最。其中，新增布點1673個、撤銷布點1670個，數量基本持平。以學科門類計，工學所涉專業數量最多，有1322個，占比39%。從區域布局看，涉及中西部高校的專業有1802個，占比53.17%。普通高校本科專業結構和區域布局進一步優化，高校專業設置更趨理性。

教育部同步發布新版《普通高等學校本科專業目錄》，包含93個專業類、816種專業。此次還對國家控制布點專業范圍進行了動態調整，將資源勘察工程、護理學、助產學調整為國家控制布點專業。

教育部開展畢業生春季促就業攻堅行動

新華網消息 日前，教育部部署開展2024屆高校畢業生春季促就業攻堅行動，搶抓促就業工作關鍵期，全力促進高校畢業生高質量充分就業。

期間，將舉辦“萬企進校園”招聘活動，開展“訪企拓崗”專項行動。教育部要求，各地各高校要充分發揮校園招聘主渠道作用，千方百計匯聚市場化社會化崗位資源，攻堅行動期間為每名有求職意愿的畢業生提供不少于5條就業崗位信息。二級院系要以學科專業點為單位開展走訪，特別是新設置專業和上一年度畢業去向落實率低于本校平均水平的專業，要結合畢業生就業需求，有效訪企拓崗。

教育部還要求，各地各高校要加強畢業生就業觀念教育引導，引導高校畢業生樹立正確的就業價值觀；用好“互聯網+就業指導”公益直播課等各類就業指導資源，為畢業生提供個性化就業指導和服務；積極開展就業安全教育和誠信教育，加強涉就業風險防范，幫助畢業生防范“黑中介”“付費實習”等就業陷阱，增強畢業生求職安全意識和法治意識。

全國首個文化遺產卓越工程師學院成立

《中國青年報》消息 全國第一家文化遺產領域的卓越工程學院——北京聯合大學文化遺產卓越工程師學院日前掛牌成立，這也是全國第一個文科引領、文理工管交叉融合的卓越工程師學院。

據介紹，該學院將融合歷史、地理、藝術、旅游、人工智能等多個學科，重構交叉融合的文化遺產保護傳承全鏈條知識體系，培養精通考古發掘、文物活化利用的復合人才。此外，該學院將聯合國家文物局考古研究中心、北京市考古研究院、北京大學考古文博學院等合作單位，組建跨院系、跨學科、跨領域的師資團隊，開展融合培養。

教育部：著力破解學生身心健康重大問題

《中國青年報》消息 日前，記者從教育部獲悉，今年教育部將以“學生身心健康促進年”為牽引，著力破解“小眼鏡”“小胖墩”和學生心理健康等突出問題，切實提升學生身心健康水平。

心理健康方面，將深入研究學生心理健康問題形成機理，構建有效預防體系。集中精力和資源建好全國學生心理健康監測平臺，構建科學規范的學生心理健康監測體系。健全學校心理健康工作體系，健全學生心理健康問題篩查發現工作機制，打通快速轉介就醫“綠色通道”。

近視防控方面，將抓牢關鍵階段，前移防控關口，力爭6歲幼兒和小學生近視發生率較上年下降兩個百分點。在中小學校部署開展“每個班張貼一張標準對數視力表、中小學生每天上下午各做一次眼保健操、每月開展一次班級內視力自測、每季度開展一次近視防控科普宣教活動、每學期開展一次專題部署、每年跟蹤對比分析一次全校學生視力狀況”“六個一”近視防控改革試點。