姚 娟,杜書航,殷 露,王家強,羅子江
(貴州財經大學信息學院,貴陽 550025)
紅色檔案在我國擁有著非常獨特的歷史地位,它是我國珍貴的財富,也是實現中華民族偉大復興中國夢的重要元素[1]。 紅色檔案經過百年傳播傳承,蘊含著獨特的紅色基因、紅色精神、紅色文化,具有極高的時代價值。當前紅色檔案具有兩大方面的研究價值。一是紅色檔案本身具有的內涵價值。紅色檔案具有多重價值,包括思想教育、歷史憑證、科教文化等。它既是紅色革命精神的物質載體,也是革命精神的“基因庫”。二是紅色檔案的開發利用價值。對傳承下來的紅色檔案進行開發與利用,彰顯出紅色檔案與時俱進的價值內涵,持續開拓紅色檔案的新模式,整合理論、實踐、先進技術和優秀文化,實現紅色文化基因與中華民族的深度融合。近些年來,習近平總書記在主持集體學習時善用紅色資源,傳承紅色血脈。走好新時代長征路,有關于紅色檔案的文獻記錄已經形成一個熱點。
本文通過構建關鍵詞矩陣,及時地展現出當前紅色檔案管理選題和研究熱點的分布,從而有效挖掘出有潛在價值的信息。為紅色檔案未來的開發與利用提供更多的思考,促進紅色檔案保用并重,煥發時代生機。
本文選取中國知網文獻數據庫,并采用高級檢索模式,首先設置檢索條件:“主題”為“紅色檔案”或者篇名含有“紅色檔案”,其次將檢索時間設置為“2000—2022年”。經過數據預處理和人工篩選,剔除會議、人物訪談、報紙等無效文獻,得到有效文獻一共375篇。
文獻計量分析是指以統計學和數學為工具,定量分析研究相關文獻的方法。
該領域綜合了數學、統計學及文獻學,注重綜合性的量化知識體系。其主要針對文獻量(主要為期刊論文)、作者數(個人或團隊)及詞匯數(以關鍵詞為主)等計量對象[2]。具體可分為四步:①定義好本文運用的文獻計量學所研究的目的和范圍;②選擇可進行文獻計量學分析的技術;③收集數據,進行文獻計量學分析;④運行文獻計量學分析并報告研究結果。本文通過研究篩選出375 篇有效文獻,采用Gephi 和Python 來實現可視化脈絡圖,定量地分析紅色檔案管理的相關文獻,通過分析總結出紅色檔案管理的不足,并對紅色檔案資源管理提出相對應的完善建議。
共詞分析是一種檢驗文獻本身實際內容的技術。共詞分析中的單詞通常來自于“文獻的關鍵詞”,共詞分析是指假設經常同時出現的詞彼此之間存在主題關系。本文提取了有效文獻中的關鍵詞,通過針對關鍵詞的篩選,剔除或合并意義相近的詞,篩選出相應的高頻關鍵詞,將高頻關鍵詞進行相似矩陣構建,將相似矩陣導入Gephi里,進行可視化分析。通過對論文關鍵詞進行分析可以對研究的主題予以明晰。一篇文獻中同一詞匯對或名詞短語出現次數越多,代表這兩個主題之間的聯系越密切。共詞分析法運用這種共同出現情形,來確定該文獻所代表的學科中各種主題的關系。
本文對紅色檔案主題文獻的發表情況和變化情況進行了統計,通過統計數據可以了解這一領域的研究水平和發展趨勢。對最終獲得的375篇有效研究文獻進行年度統計,繪制相關文獻數量分布圖(見圖1)。
從圖1中的發文量情況來看,與該主題相關的文獻可以劃分成以下兩個階段。第一階段為萌芽期(2000—2020 年),每年陸續有作者對紅色檔案的相關內容進行整理總結。這一階段我國對于紅色檔案的高質量研究正式開始,由于我國對檔案的重視較晚,所以當時整個研究領域都處于一個探索的階段,也是向文獻大規模增長的過渡時期,該時期產出增長較少且不穩定。第二階段為井噴式增長期(2020—至今),2020 年后,文章數量激增,增長趨勢明顯,成為研究熱點。這是因為習近平總書記多次強調“利用紅色資源,發揚紅色傳統,傳承紅色基因”,并發表了一系列重要指示和論述。圍繞紅色檔案主題的研究熱潮在學術界逐漸形成,對紅色檔案、紅色基因的傳承理論闡釋更加深入。同時,2021 年也是中國共產黨成立100 周年,用好用活紅色檔案資源,煥發紅色檔案資源的時代價值也成為了廣大檔案工作者的時代責任和歷史命題。
通過對作者合作網絡進行分析,當作者的合作網絡越多,說明作者之間的思想碰撞的火花越熾熱,傳播知識的范圍就越廣。探究作者們之間的合作,有益于研究領域資源共享、思想交流、知識傳播和信息獲取。本文將篩選出來的375 篇文獻的作者單獨整理成表格,利用Python 制作出研究領域作者的共現矩陣,將構建的共現矩陣生成邊和節點文件,導入到Gephi軟件里,生成論文作者合作關系的知識圖譜,如圖2 所示。從圖2 可以看出,作者團隊主要還是以小規模的團體為主,其中以鄭慧為核心,零江鵬、劉心悠、韋兆焯、王清楠、譚冬玉、楊秀翠組成的團隊表現最突出,主要研究紅色檔案資源的價值、紅色檔案資源的開發和利用。代表著作有《開發紅色檔案服務“四史”教育》《數字記憶視角下西南民族地區紅色檔案開發策略研究》《基于程序化扎根理論的紅色檔案資源建設因素解析》《“一帶一路”視域下紅色檔案資源價值及其實現路徑研究》《紅色檔案:認知、交集與辨析》《廣西紅色檔案資源體系建設研究》。研究團隊主要以地區、高校劃分成規模小的團體,原因在于:①紅色檔案資源本身具有明顯的地域特色和地方文化內涵。②作者的研究背景不同以及地域的一些限制。小團體內部的作者之間盡管有合作,但團體中的所有作者并非彼此都進行合作。

圖2 作者合作關系知識圖譜
通過對研究機構進行分析,可以了解研究團隊之間的合作關系和主要的研究主體,本文使用了Python 制作出有效文獻中作者所屬機構的共現矩陣,將構建的共現矩陣生成邊和節點文件導入到Gephi軟件里,生成研究機構分布的知識圖譜,結果如圖3 所示。通過圖3 可以看出,只有部分機構產生聯系,這種合作通常有很強的地域性,甚至局限于同一個單位機構之間,例如,廣西民族大學管理學院和廣西民族大學研究生院,右江民族醫學院和右江民族醫學院附屬醫院的合作等。原因在于:①國家對于該類的補助金額不太高,研究人員更傾向于選擇同地區小范圍的合作,在一定程度上減少成本和精力,如同一個單位不同部門的合作[3]。②“紅色檔案”資源具有明顯的地域特色和地方文化內涵,研究不同地區的檔案資源,需要調查人員以當地的民情為基礎,激發出當地紅色檔案資源獨特的精神內涵和精神價值。例如,山西是以抗日戰爭勝利和黨的革命事業為主旨的老區,歷史事件、紅色資源和革命先烈眾多。太行精神、呂梁精神是黨所積累的珍貴的革命精神財富。在抗日戰爭期間,山西成為了總部,晉察冀、晉冀魯豫等抗日根據地相繼建立,平型關大捷、百團大戰等戰役在國內外廣為人知。立足于當地的黨史資源進行研究具有相應的地區優勢。未來各機構的合作還具有上升的空間,可以把高校中的人力和智力資源與檔案局中擁有的檔案資源優勢結合起來進行合作交流,這將有利于在未來對紅色檔案資源的深入開發和利用。

圖3 研究機構發文量知識圖譜
關鍵詞反映論文主題、總結論文的中心,含有實質性意義的詞或詞匯。通過對關鍵詞的分析可以更好地對該領域的基本結論和研究成果進行把握。本文共獲取關鍵詞630 個,首先,對一些重復且意義不大的詞語進行刪除,例如,紅色檔案資源和紅色檔案教育資源就是明顯意義重復的詞語,將其出現頻次進行合并處理。其次,將剩下的關鍵詞導入到Python 中,構建關鍵詞的共現矩陣。為了更好地獲取文章內部之間的聯系,將Weight<4 的關鍵詞進行剔除,關鍵詞之間的權重越大,則代表兩者之間的內在聯系越密切。剩余核心關鍵詞轉化為高頻關鍵詞,見表1,再導入Gephi 生成如圖4 所示的關鍵詞共現圖譜。

表1 高頻關鍵詞共現矩陣

圖4 高頻關鍵詞共現圖譜
從圖4的關鍵詞共現圖譜可以看出,紅色檔案管理的研究過程中“紅色檔案”“紅色檔案資源”“紅色資源”“紅色文化”等關鍵詞的出現頻率很高,且有些關鍵詞的含義相似。一方面說明了目前在紅色檔案管理方面研究的熱點主要集中在紅色檔案和紅色檔案資源,另一方面同樣也說明目前的研究方向比較單一,不夠深入和充分,理論化成果較多。“檔案開發”“開發利用”“基因傳承”等高頻關鍵詞說明了目前在紅色檔案管理方面探討的主要話題是紅色檔案的挖掘研究和新時代新技術促進紅色檔案資源進行再開發利用。紅色檔案也主要作用于兩大方面:一是進行思想政治教育,二是紅色檔案的再開發利用,主要目的還是為了用好紅色資源、賡續紅色血脈。
本文采用文獻計量的方法,對紅色檔案管理現狀進行分析研究。一方面,通過年發文量分布圖可以看出以“紅色檔案”為主題的研究呈逐年增長之勢,目前已經成為了一個研究熱點。未來可以預見,隨著學者們對紅色檔案的關注度不斷提升,加上目前國內紅色檔案研究學術生態環境逐漸利好,紅色檔案的學術研究必會繼續迎來新高。另一個方面,通過對高頻關鍵詞和機構發表論文數量的分析可以看出,目前紅色檔案的研究方向過于單一,主要集中在檔案的開發利用方面。研究的成果也更偏向于理論性,很少有創新性傳承方案的產生。并且對“紅色檔案”的研究在地域分布上“割裂式/塊狀式”明顯,機構與機構之間也缺少合作交流。
“紅色檔案”資源承載著我黨曲折磨難的光輝歷程,同時也是我國寶貴的文化財富。充分利用豐富多彩的歷史文化和紅色文化資源,可以為我們新時代的發展提供精神力量。為了進一步保護好、管理好、利用好紅色資源,未來的研究更應該克服本文中所提到的缺點。
一方面,要對紅色資源進行系統化的研究,不僅僅是一味產出理論化的成果,而是應該將過去的光輝歷程與新時代新的實踐相結合,達到一個新高度。同時利用好誕生的新技術,加強科技引領推動紅色檔案事業創新發展。從源頭上利用好新技術[4]。例如,上海市檔案館等單位承擔的“無水脫酸液和批量脫酸設備的研制及在檔案脫酸中的應用研究”項目,為傳統紙質檔案和其他古籍文獻的脫酸提供了有效的解決方案。從傳播角度來看,強化“紅色檔案”數字化轉型基礎保障,通過信息化技術手段擴大服務供給,促使廣大人民群眾去了解、傳承“紅色檔案”事業。另一方面,加強檔案研究機構與機構之間的交流與合作,例如,當地的機構擁有豐富的檔案資源,而當地的高校擁有眾多的專業性人員,兩者可以結合,進行深度的交流合作。不同地區之間的紅色檔案資源也可以進行交流合作。雖然說紅色檔案具有一定的地域特色和地方文化內涵,但是各省在研究方法和研究過程上存在著一定的共通性,各省之間可以進行借鑒、交流,從而可以更好地去其糟粕、取其精華,節約一定的人力、物力成本。