英漢語(yǔ)體系中主語(yǔ)成分的研究與辨析

摘 要：翻譯的本質(zhì)就是兩種不同的語(yǔ)言在交流過(guò)程中轉(zhuǎn)化的過(guò)程。在英語(yǔ)體系中，文中的語(yǔ)素越多、排序越多，越不好翻譯，這其中的排序問(wèn)題是語(yǔ)言轉(zhuǎn)化的核心問(wèn)題。任何一種語(yǔ)言排序是有規(guī)律的，只不過(guò)不同語(yǔ)言的邏輯法則、語(yǔ)言習(xí)慣不同。但不管什么語(yǔ)言怎么轉(zhuǎn)換大部分句式中都會(huì)有個(gè)主語(yǔ)。本文將在符合和遵循中英文語(yǔ)法邏輯的基礎(chǔ)上，在英語(yǔ)中的主語(yǔ)成分與漢語(yǔ)中的主語(yǔ)成分存在較大差別的地方落墨，探討中英文語(yǔ)序的不同，從而逐漸接近中英翻譯的要點(diǎn)、精髓與實(shí)質(zhì)。

關(guān)鍵詞：主語(yǔ)；非人稱主語(yǔ)；人稱主語(yǔ)；無(wú)主語(yǔ)

作者簡(jiǎn)介：溫碧琳，中國(guó)輕工業(yè)出版社有限公司。

近年來(lái)，由于引進(jìn)和輸出的稿件越來(lái)越多，英漢互譯、中英對(duì)照的文本越來(lái)越多，從中會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多文本中的語(yǔ)句看上去沒(méi)有任何語(yǔ)法問(wèn)題或使用規(guī)范等問(wèn)題，但是讀起來(lái)仍然很別扭。

日常工作中稿件出現(xiàn)的種種問(wèn)題與文化交流中產(chǎn)生的笑話與歧義，引發(fā)筆者深度思考，重新再次尋找中英文語(yǔ)言的真正區(qū)別在哪里？怎么把英文說(shuō)得更地道？如何讓引進(jìn)的外文書(shū)籍翻譯得言簡(jiǎn)意賅、形神兼?zhèn)洌繚h語(yǔ)的語(yǔ)法體系是否對(duì)我們的英文邏輯思維發(fā)展產(chǎn)生影響？是否由于母語(yǔ)體系固化了本國(guó)人的語(yǔ)言思維，從而導(dǎo)致了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不規(guī)范語(yǔ)用現(xiàn)象？本文通過(guò)對(duì)中英文體系中主語(yǔ)的初探，可以讓人逐步分清、剝離并明確中英雙語(yǔ)各自語(yǔ)言機(jī)制的運(yùn)行法則，此法不僅可以逐漸把英語(yǔ)說(shuō)得更地道、流暢，也會(huì)使中文書(shū)面語(yǔ)言的使用更加規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn)。剖析并找到兩種語(yǔ)言的邏輯與思維表達(dá)不同之處，從而更好地探尋與深挖中英語(yǔ)言翻譯技巧并靈活運(yùn)用所學(xué)與所悟，以助于今后的工作與交流。

一、英語(yǔ)非人稱主語(yǔ)模式

以下將從具體的真實(shí)語(yǔ)料中詳細(xì)闡述英語(yǔ)中以非人稱代詞做主語(yǔ)的各種呈現(xiàn)方式。常出現(xiàn)的主要有用it作形式主語(yǔ)，用實(shí)物和時(shí)間作主語(yǔ)，用抽象名詞作主語(yǔ)以及用人的表情、行為動(dòng)作作主語(yǔ)。

（一）it作主語(yǔ)

it作主語(yǔ)時(shí)，可作無(wú)人稱代詞，指代時(shí)間，距離，天氣等；也可作代詞，指代無(wú)生命的東西或者不辨性別的人；也可作代詞，在句子中作形式主語(yǔ)。

1. it作無(wú)人稱代詞，指代時(shí)間，距離，天氣等

英文：How long has it been since we've seen each other？（it表示時(shí)間）

譯文：我們多久沒(méi)見(jiàn)面了？

英文：it's nine o'clock.（it表示時(shí)間）

譯文：現(xiàn)在九點(diǎn)了。

英文：it's a long way there.（it表示距離）

譯文：路途遙遠(yuǎn)。

英文：it's cold today. （it表示天氣）

譯文：今天很冷。

2.it作代詞，指代無(wú)生命的東西或者不辨性別的人

英文：It could happen to anyone./It happens to anybody./ That happens.

譯文：誰(shuí)都可能會(huì)遇到這種情況。

英文：whose baby is it？

譯文：這是誰(shuí)的寶寶？

英文：A：who are knocking at the door？

B：it's me.

譯文：A：是誰(shuí)再敲門(mén)？

B：是我。

英文：A：Happy birthday， baby.

B：It's my treat today.

譯文：A：生日快樂(lè)，寶貝。

B：今天我請(qǐng)客。

3. it作代詞，在句子中作形式主語(yǔ)，it指代句子

英語(yǔ)中很少出現(xiàn)“頭大身子小”的現(xiàn)象，所以就把成分多的部分放到了后面，也就是作表語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置，前面用it來(lái)代表后面的句子，把冗長(zhǎng)的成分作為表語(yǔ)。

英文：It is time to make sure that attention is paid to the ed-ucation equality.

譯文：我們必須要確保關(guān)注教育公平。

英文：It's impossible for a muddy thinker to write good English.

譯文：思維混沌的人不可能寫(xiě)好。

英文：It's not necessary to want to spend a year alone at Wal-den Pond to become involved with a writer who did.

譯文：（你）要了解一位曾在瓦爾登湖獨(dú)處的作家，并不需要自己也去瓦爾登湖獨(dú)處一年。

英文：It's just going to be too hard.

譯文：我會(huì)很難面對(duì)。

英文：It's hard being on your own for the first time.

譯文：（人生）第一次獨(dú)立并不輕松。

英文：It almost hurts to look at her.

譯文：（我）光看她就覺(jué)得殺傷力好大啊。

英文：It was their interest in photography that brought them together.

譯文：正是對(duì)攝影的共同興趣把他們拉到一起來(lái)。

英語(yǔ)中問(wèn)句也是同理，英文中會(huì)說(shuō)“What's wrong with you？ What's the matter with you？ What's the problem with you？ What is it with you， people？ ”，在英語(yǔ)中都弱化了漢語(yǔ)中占主要位置的“你”，而把主語(yǔ)挪到了較弱的介詞賓語(yǔ)位置上了。漢語(yǔ)譯為：你這個(gè)人怎么回事？你這個(gè)人什么毛病??？

（二）實(shí)物作主語(yǔ)

英語(yǔ)和漢語(yǔ)中都有用實(shí)際物體作句子中主語(yǔ)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在英語(yǔ)中比在漢語(yǔ)中有更廣泛和更靈活的用法。漢語(yǔ)更偏向主語(yǔ)是人或物，且人稱主語(yǔ)更多。有時(shí)甚至需要把英文中純粹的物稱主語(yǔ)換為中文中的人稱主語(yǔ)才能使語(yǔ)句表達(dá)通順且不晦澀難懂。

英文：Those earrings look really lovely on you.

英語(yǔ)句式結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)潔明了，Those earrings作主語(yǔ)更直接地強(qiáng)調(diào)了此句要突出表達(dá)的意思。

譯文：你戴這耳環(huán)真好看。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

英文：The three burglaries， three purse snatchings， one mu-gging， one robbery at knifepoint and one pocket picking I have experienced since 1959 didn't cost me much in money.

譯文：自從1959年以來(lái)，我被盜過(guò)三次，錢(qián)包被搶三次，被攔路搶劫一次，被用刀子逼著搶劫一次，被掏包一次，但我都沒(méi)損失多少錢(qián)。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

英文：The wine flowed and we danced the night away.

譯文：我們喝了很多酒，跳了一個(gè)晚上的舞。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

英文：Much of the construction of the bridge that they undertook last year turned out to be futile.

譯文：他們?nèi)ツ杲ㄔ斓拇蟛糠謽蛄鹤罱K功虧一簣。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

英文：Strawberries bring him out in a rush.

譯文：他吃了草莓，就會(huì)出皮疹。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

英文：The pictures he sells bring him ?12000 a year.

譯文：他每年賣(mài)畫(huà)能給他帶來(lái)一萬(wàn)兩千英鎊的收入。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

（三）時(shí)間作主語(yǔ)

英語(yǔ)中和漢語(yǔ)中都可以用時(shí)間做狀語(yǔ)，但在漢語(yǔ)體系里，表示時(shí)間的成分基本上只作狀語(yǔ)不作主語(yǔ)，而在英文中，具體的時(shí)間還可以作主語(yǔ)，這一點(diǎn)上與漢語(yǔ)存在差異，因此翻譯時(shí)要特別注意主語(yǔ)轉(zhuǎn)換。

英文：A beautiful tomorrow is shared by all， yet made by each.

譯文：人人為我，我為人人。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

英文：A good time was had by all.

譯文：大家玩得都很開(kāi)心。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

英文：A month in London will bring on your English.

譯文：你在倫敦待一個(gè)月，英語(yǔ)就會(huì)有進(jìn)步。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

（四）抽象名詞作主語(yǔ)

英語(yǔ)中常用一些抽象名詞作主語(yǔ)，這也是翻譯時(shí)較難的地方。但也從另一個(gè)方面說(shuō)明英語(yǔ)非人稱主語(yǔ)模式和漢語(yǔ)人稱主語(yǔ)模式的對(duì)比關(guān)鍵點(diǎn)所在，在翻譯時(shí)需要特別留心。

英文：Old age creeps up on us.

譯文：人不知不覺(jué)就老了。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

英文：Careful comparison of them will show you the differ-ence.

譯文：你仔細(xì)比較他們，將會(huì)發(fā)現(xiàn)不同。

英文：An improvement of its performance can be effected by the use of superheated steam.

譯文：當(dāng)使用過(guò)熱蒸氣時(shí)，我們就能提高它的性能。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

英文：A few extra classes will be all that is needed to bring her up to the standard of the rest of the class.

譯文：她只需要補(bǔ)幾節(jié)課，就能趕上其他同學(xué)。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

英文：His exploring of the mountain is taking a long time.

譯文：他已經(jīng)爬了很久的山。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

英文：The news only reached me yesterday.

譯文：我昨天才得到這消息。（變?yōu)槿朔Q主語(yǔ)）

（五）表情、行為動(dòng)作作主語(yǔ)

漢語(yǔ)中句子多主謂賓形式，如“某人做出什么表情”，默認(rèn)以人為主語(yǔ)；而英語(yǔ)中更喜歡用人的表情作主語(yǔ)，常表達(dá)為“某種表情出現(xiàn)在某人臉上”。

英語(yǔ)中習(xí)慣將動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞來(lái)作主語(yǔ)。

英文：Laughter animated his face. （表情作主語(yǔ)）

譯文：他的臉上露出了笑容。

英文：A fall into the pit， a gain in your wit. （行為動(dòng)作作主語(yǔ)）

譯文：（人）吃一塹長(zhǎng)一智。

（六）英語(yǔ)中的特殊句型語(yǔ)序

由于英漢語(yǔ)體系中語(yǔ)法規(guī)則不同導(dǎo)致英漢語(yǔ)序位置的不一致，例如there be句型，其實(shí)只是倒裝用法而已，不是there作形式主語(yǔ)。而翻譯為漢語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)句子中位于表語(yǔ)或賓語(yǔ)位置上的成分一般翻譯成漢語(yǔ)句子中的主語(yǔ)。

英文：There was some confusion as to whether we had won or lost.

譯文：關(guān)于我們是贏了還是輸了，人們眾說(shuō)紛紜。

英文：There exists a conflict between the two good friends.

譯文：這兩位好友之間有矛盾。

英文：Where there's a will， there's a way.

譯文：有志者，事竟成。

英文：That is so nice of him.

譯文：他人真好啊。

二、漢語(yǔ)人稱主語(yǔ)模式

通過(guò)對(duì)上述例句分析不難發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)體系中的非人稱主語(yǔ)結(jié)構(gòu)一般需要轉(zhuǎn)換為漢語(yǔ)體系中的人稱主語(yǔ)結(jié)構(gòu)，這樣讀起來(lái)才更符合漢語(yǔ)讀者的語(yǔ)言邏輯、說(shuō)話習(xí)慣和表達(dá)方式。這也再次印證了，在漢語(yǔ)體系中人稱主語(yǔ)占主導(dǎo)地位。漢語(yǔ)體系中也存在一小部分以實(shí)物或抽象名詞作主語(yǔ)的情況。

（一）人物或者人稱代詞作主語(yǔ)

比起英語(yǔ)體系，漢語(yǔ)體系中更習(xí)慣以人稱代詞作主語(yǔ)，這更符合漢語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，例如：

（1）我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。

（2）你這是干嘛去了？

（3）趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。

（4）當(dāng)初，趙括從小習(xí)讀兵法時(shí)，就自以為天下無(wú)人能夠與之相比。他曾經(jīng)與父親趙奢探討兵法，趙奢也難不住他，但始終不肯說(shuō)他有才干。

（二）實(shí)物和抽象名詞作主語(yǔ)

除了人稱主語(yǔ)外，漢語(yǔ)中也存在實(shí)物和抽象名詞作主語(yǔ)的現(xiàn)象，具體例子如下：

（1）綠水青山、貧窮落后不行，但殷實(shí)富裕、環(huán)境惡化也不行。（實(shí)物與抽象名詞在一句話中均作主語(yǔ)）

（2）后母戊鼎又稱后母戊大方鼎、后母戊方鼎。原器1939年3月在河南安陽(yáng)出土，是商周時(shí)期青銅文化的代表作，現(xiàn)藏于中國(guó)國(guó)家博物館。（實(shí)物作主語(yǔ)）

（3）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。（實(shí)物作主語(yǔ)）

（4）白酒的香型主要取決于生產(chǎn)工藝、發(fā)酵、設(shè)備等條件。鳳型白酒以西鳳酒為典型代表，其香氣風(fēng)格獨(dú)特，工藝特殊，香味介于濃香型和清香型白酒之間，外觀無(wú)色清亮透明，無(wú)懸浮物，醇香秀雅。（實(shí)物作主語(yǔ)）

（5）杭州是浙江省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、交通和金融中心。杭州人文古跡眾多，西湖及其周邊有大量的自然及人文景觀遺跡。（抽象名詞作主語(yǔ)）

（6）一知半解是件危險(xiǎn)的事。（抽象名詞作主語(yǔ)）

（7）腹痛是一種常見(jiàn)癥狀。急性腹痛的特點(diǎn)是起病突然、發(fā)展迅速。一大部分需要盡快手術(shù)治療，故稱為“急腹癥”。（抽象名詞作主語(yǔ)）

（8）我的靈感源于像波德萊爾和雅克·普雷韋這樣的詩(shī)人。（抽象名詞作主語(yǔ)）

三、結(jié)語(yǔ)

主語(yǔ)成分設(shè)置是英漢兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)模式研究中的一個(gè)重要方面，也是兩種語(yǔ)言顯著差異所在，本篇僅為初探，拋磚引玉，希望引發(fā)大家深入探討和研究。

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