寫在前面:
遼寧,一片曾經飽經滄桑的熱土,見證了中華民族的歷史變遷。這里是抗日戰爭起始地、解放戰爭轉折地、新中國國歌素材地、抗美援朝出征地、共和國工業奠基地、雷鋒精神發祥地,這“六地”共同構筑了遼寧的紅色版圖,也見證了新中國誕生的輝煌時刻。遼寧“六地”精神,賡續著紅色血脈,也凝聚著新時代振興發展的磅礴力量。
胸懷千秋偉業,恰是風華正茂。如今的遼寧,向“新”求“質”、動能澎湃,加快打造新時代“六地”,以奮斗姿態打響新時代東北振興、遼寧振興的“遼沈戰役”,推動振興發展從“蓄勢待發”走向“譜寫新篇”。
冬已至,春可期。文化旅游熱度不減,遼寧在打造高品質文體旅融合發展示范地的道路上定會不斷創佳績。
■素材連連看
【材料一】
5月18日為國際博物館日,省內各博物館將開展多場活動吸引游客。近年來,省內的“文博游”快速升溫,不管是承載厚重地域歷史文化的遼寧省博物館,還是體現遼寧濃郁地域特色的沈陽故宮,抑或是彰顯紅色文化的遼沈戰役紀念館,在假日里都是人流如織。
2024年春節期間,沈陽故宮共接待游客26.24萬人次,較2019年翻了三番;清明節3天假期,累計接待游客9.67萬人次,同比增長395.9%,在全國博物館客流排名中居第5位。無獨有偶,作為新中國成立的第一家博物館,遼寧省博物館今年“五一”也迎來又一個觀展熱潮。數據顯示,今年“五一”假期,遼寧省博物館共接待游客8.5萬人,比去年同期增長45%。作為遼寧的一張“紅色名片”,遼沈戰役紀念館同樣引起全國各地游客的關注,“五一”假期接待觀眾近20萬人次,單日接待量達5.4萬人次。
近些年來,遼寧“文化游”持續升溫,一方面源于國家在宏觀層面堅持以文塑旅、以旅彰文的發展思路;另一方面也源自遼寧獨具特色的歷史文化散發出來的吸引力,以及遼寧文博機構采取的多項行之有效的落地舉措。事實也是如此。一邊是游客向遼寧這個沿邊沿江沿海且旅游資源豐富的省份奔赴,一邊則是遼寧的文博場館不斷通過豐富展覽、增強線下體驗、更新傳播方式等多項舉措為游客提供更為豐富的旅游產品。作為國內知名綜合性博物館,遼博近幾年接連推出“現象級”文化大展,不僅在業內引起關注,而且在游客中引起了強烈反響。除了頻繁推出“現象級”大展外,近年來,遼博還下大氣力研發文創產品,將地域非遺文化、館藏文物有機融合轉化,推出一大批深受游客歡迎的文創產品。此外,精細化的場館服務、志愿服務也贏得眾多好評。
(選自《遼寧日報》2024年5月17日,有改動)
【材料二】
中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻,增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。
文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念,是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興。堅定文化自信,事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
堅定文化自信,發展中國特色社會主義文化,必須堅持以馬克思主義為指導,推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展,繼承革命文化,發展社會主義先進文化,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。
(選自部編版教科書《道德與法治》九年級上冊,有刪改)
【材料三】
2024年,遼寧文旅市場持續火爆,元旦春節假期,冬季冰雪旅游更讓遼寧圈粉無數,吸引全國各地的游客“嬉冰雪、泡溫泉、到遼寧、過大年”。那么,如何把一季的火爆變成全年的“長紅”呢?主要有以下幾個問題需要解決。
一是守正創新,提升產品和服務,這是關鍵。文旅市場的競爭日益激烈,大家開始“寵”游客,但總要給游客一個到遼寧來旅游的“理由”,這個“理由”,關鍵還是目的地的核心線路,還是產品和服務。服務最關鍵的是為游客著想。旅游市場的火爆,倒逼城市公共環境的優化,包括交通設施的完善,跨區域公共服務,公共交通服務的填補空白,打通旅游的道路。
二是文體旅融合發展,根源在于資源的整合,潛力在于場景的打造,動力來源于業態的創新。文旅行業要通過融合創新來推動文旅新質生產力的發展,推動建設高質量文體旅融合發展示范地,確保在攻堅之年文旅攻堅之戰取得全面勝利。
(摘編自“遼寧省文化和旅游廳”網站《“聚力‘八大攻堅’打好打贏攻堅之年攻堅之戰”主題系列新聞發布會(第1場)”答記者問》,2024年3月12日)
【材料四】
攻堅之年,省政府工作報告對錨定新時代“六地”目標定位作出再部署。全省文旅戰線將錨定“打造高品質文體旅融合發展示范地”目標,拼搶爭實、奮發有為,為培育萬億級文體旅產業夯基蓄力。
2024年,全省文旅戰線將切實做好四件大事。
一是繁榮發展文化事業。以喜迎新中國成立75周年為契機,推動創作生產一批優秀文藝作品,辦好第十二屆全國雜技展演。
二是推進文體旅深度融合。實施“文旅+ ”“ +文旅”,與體育、教育、農業、交通、商業、工業、金融等領域深度融合,打造沉浸式、體驗式、互動式消費新場景。
三是做大做強文體旅產業。組織辦好全省文體旅產業發展大會,“一地舉辦、帶動周邊、輻射全省”。實施重大文體旅產業項目帶動戰略,打造文體旅商聯動的一站式消費綜合體。支持建設主題公園(樂園)、精品民宿、特色街區、主題博物館、冰雪場館等特色文體旅消費項目。擦亮“百城千味”“嬉冰雪、泡溫泉,到遼寧、過大年”和“鄉約遼寧”“海上游遼寧”等品牌項目,大力發展演藝經濟、夜間經濟、首店首發經濟。
四是優化完善文體旅生態。統籌發展安全,加強政策保障,規范市場秩序,優化營商環境,提高服務能級,讓游客“愿意來、留得住、帶得走”。推動對外交流合作,“北進東拓、南迎西納”,深耕日韓俄蒙,盤活國際大市場。構建文體旅傳播矩陣,持續叫響“山海有情 天遼地寧”,為四海賓朋提供高品質的“詩”和“遠方”。
(選自《遼寧日報》2024年1月24日,有改動)
■閱讀思考
1.對以上四則材料內容理解分析不正確的一項是( )
A.遼寧掀起了“文博熱”,2024年“五一”假期,遼沈戰役紀念館接待觀眾20萬人次,單日接待量達5.4萬人次。
B.中華民族要實現偉大復興,必須要有高度的文化自信。
C.要想攻堅之年文旅攻堅之戰取得全面勝利,需要文旅行業融合創新。
D.推動全省文體旅融合發展、高質量發展,可以把沈陽、大連吸引來的流量向周邊城市分流,“一地舉辦、帶動周邊、輻射全省”。
2. 結合材料一,概括遼寧“文博游”持續升溫的原因。
3. 結合材料二、材料三內容,概括遼寧文旅從哪些方面著手把一季的爆紅變成“長紅”。
4. 遼寧某學校正在舉辦“振遼興寧·我踐行”主題活動。小文和小語對此展開了討論,請結合以上材料,完成下面對話。
小文:今年“五一”假期,遼寧的博物館非?;鸨?!
小語:遼寧正錨定新時代“六地”,多方發力,打造高品質文體旅融合發展示范地,遼寧出現文旅熱也在情理之中。面對文旅熱,相關部門還有許多工作要做,比如" " " " " " (1)" " " " " " ,而不是曇花一現。
小文:是的。要實現這個目標,除了充分發揮遼寧得天獨厚的優勢,也需全省文體旅統一戰線,共同發力。重中之重是要 (2)" " " " " " ,因為文化是旅游的靈魂。
小語:是的。文旅戰線還有其他工作也要做好,比如 (3)" " " " " " 。除了政府的努力,作為中學生的我們也應該 (4)" " " " " " ,為自己的家鄉振興貢獻自己的力量。
小文:你說的沒錯。如今的遼寧正中流擊水、奮楫前行,這不禁讓我想起毛澤東《沁園春·雪》中的兩句詞: (5)" " " " " " , (6)" " " " " " 。
小語:是啊,我也相信,未來的遼寧一定會煥發新活力!
參考答案:
1. A
(本題考查對材料內容的整體認知和理解。根據材料一中的“遼沈戰役紀念館同樣引起全國各地游客的關注,‘五一’假期接待觀眾近20萬人次”,可知A選項中的“20萬人次”有誤,應是“近20萬人次”。根據材料二中的“沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興”,可知B選項說法正確。根據材料三中的“文旅行業要通過融合創新來推動文旅新質生產力的發展,推動建設高質量文體旅融合發展示范地,確保在攻堅之年文旅攻堅之戰取得全面勝利”,可知C選項說法正確。根據材料四中的“組織辦好全省文體旅產業發展大會,‘一地舉辦、帶動周邊、輻射全省’”,可知D選項說法正確)
2. (1)國家在宏觀層面堅持以文塑旅、以旅彰文的發展思路;(2)遼寧有著獨具特色的歷史文化和豐富的文化旅游資源;(3)遼寧文博機構采取了多項行之有效的落地舉措,如遼博近幾年接連推出“現象級”文化大展,大力研發文創產品;(4)精細化的場館服務和志愿服務。
(本題考查對信息的查找與概括能力。答案根據材料一第三段內容概括總結出來。)
3. (1)要堅持高度的文化自信,傳承和發揚中華文化;(2)提升產品和服務;(3)整合資源,推動文體旅融合發展。
(本題考查對材料信息的理解與概括能力。文化旅游是中華文化中的一部分,根據材料二可知,實現文旅的“長紅”,最根本的理論支持就是要堅持高度的文化自信。其他舉措根據材料三第二、三段概括得出。)
4. (1)如何把一季的火爆變成全年的“長紅”
(2)繁榮發展文化事業
(3)推進文體旅深度融合、做大做強文體旅產業、優化完善文體旅生態
(4)示例:懷著對家鄉的熱愛,利用節假日到博物館等場館做宣講志愿者
(5)數風流人物
(6)還看今朝
(本題考查對信息的整理、概括能力以及語言表達能力。根據(1)空后面的“而不是曇花一現”,可知前面內容應是與“曇花一現”相對的,由此答案定位在材料三的“如何把一季的火爆變成全年的‘長紅’”。根據(2)空后面的“因為文化是旅游的靈魂”,可以判斷(2)處要填的內容與文化有關,答案定位在材料四第二段的“繁榮發展文化事業”。根據(3)空前“文旅戰線還有其他工作也要做好”,可知答案依然定位在材料四第二段,根據“二是”“三是”“四是”的提示篩選要點即可。問題(4)為開放性內容,結合初中生的實際,回答積極、言之有理即可。結合(5)(6)空后面的“我也相信”,可以判斷出這兩句詞可以表達對振興遼寧充滿自信與信心,因此這兩句詞是“數風流人物,還看今朝”。)
(作者單位:沈陽市于洪區教師進修學校,沈陽市于洪區東北英才第一中學)