

平均數、中位數、眾數是描述數據集中趨勢的三種統(tǒng)計量,它們都可以反映一組數據的一般水平,又各有特點,適用于不同的數據分析和決策場景. 下面具體分析.
例1 數學文化有利于激發(fā)學生數學興趣. 某校為了解學生對數學文化知識掌握的情況,從該校七、八年級學生中各隨機抽取10名學生參加了數學文化知識競賽,并對數據(百分制)進行整理、描述和分析. (成績均不低于70分,用x表示,共分為三組:A. 90 ≤ x ≤ 100;B. 80 ≤ x lt; 90;C. 70 ≤ x lt; 80.)下面給出了部分信息:
七年級10名學生的競賽成績是:76,78,80,82,87,87,87,93,93,97.
八年級10名學生的競賽成績在B組中的數據是:80,83,88,88.