興趣為帆 敢于創新

張穎

他熱愛創新，愛動腦筋，敢于迎接挑戰，善于用科學方法解決問題，創造成果；他動手能力強，興趣愛好廣泛，特別喜歡電腦編程、研究發明、拼樂高積木等；他從小就愛讀書，尤其是科技類讀物及科學人物傳記，從書中知道了很多科學原理。他是誰呢？他就是廣州市海珠區第二實驗小學的唐睿同學，本期，讓我們一起來認識這位小小發明家。

榮譽榜

●第八屆尋找“最美南粵少年（創新好少年）”

●2022年全國青少年電子信息智能創新大賽（總決賽）無人機主題賽三等獎

●2022年全國青少年航天創新大賽火星家園創意賽小學組三等獎

●2021年全國第八屆廣東兒童創意建構大賽“占領高地”三等獎

●2022年全國青少年航天創新大賽選拔賽“火星家園創意賽”（華南賽區）一等獎

●2019年第六屆廣東省青少年科技模型大賽兒童創意建構賽一等獎

●2022年廣州市中小學生科技系列競賽（智能交通模型）決賽二等獎

●2022年第37屆廣州市青少年科技創新大賽科技實踐活動類二等獎

勤于思考 碩果累累

科學家牛頓因蘋果從樹上墜落而產生“萬有引力”的靈感；瓦特看見水壺燒開而發明蒸汽機；魯班發現小草的葉子邊上有許多小齒，從而發明了鋸。這些科學名人的創新精神伴隨著唐睿成長，讓他從小立志要成為科學家。

唐睿愛看書、勤思考，腦袋里總是充滿奇思妙想。常常關注科普新聞的唐睿留意到，近年來，全球溫室效應加劇，氣候變化導致多地農作物產量下降，人們既要高價購買食品，又擔心農作物的品質不好，于是，他開始思考發明一款能夠高效種植蔬菜的系統，確保人們能夠獲得高品質的食物。

確定了研究方向后，唐睿大量地查閱相關資料，在一次又一次的嘗試中，把自己所學的編程知識融入到設計中，比如加入傳感器技術，讓種植蔬菜系統可以監測土壤濕度、光照強度和環境溫度；又比如采用智能控制算法，讓種植蔬菜系統可以根據不同農作物所需的條件，自動進行施肥、澆水、加濕和降溫等操作。最終，唐睿發明的“智能一體化無人管理菜棚”在2023年廣東省中小學生科技創新智造類項目比賽中獲二等獎；在2023年粵港澳大灣區學生創客作品評選中獲二等獎。

“科技學習讓我變得膽大心細，既會大膽地發明創造，又會細致地觀察思考。未來，我要發明更多便利于人們的產品，讓大家的生活變得更加美好。”唐睿說。

博學多才 樂于分享

除了發明創造外，唐睿的興趣愛好廣泛，擅長于寫書法、寫作、語言藝術等，并且每一項都能堅持下去。

以寫書法為例，唐睿6歲開始學習書法，近一年枯燥的基礎筆劃學習并沒有消磨他的學習熱情，反而讓他鍛煉了專注力和持久力，認識到學習要專注和認真。經過日復一日的練習，從入筆到行筆，再到收筆；從臨摹諺語到古詩，再到書法大家顏真卿的作品《顏勤禮碑》，他的書法寫得越來越好，常常在學校的書法比賽中獲獎。

與此同時，唐睿經常和同學們分享自己的發明創造及其他作品，一起探討學習心得和方法，一起組隊參加比賽，互相交流，共同進步。亦是因此，唐睿被老師和同學們選為大隊干部。

當上大隊干部后，唐睿更加嚴格地要求自己，以身作則，做同學們的榜樣。在校內，唐睿認真地完成每一項大隊部工作：每周三執勤時，第一個到學校站在門口迎接每位老師和同學；每個課間值崗時，管好樓層紀律，督促每個班認真做眼保健操；每個月換洗午睡被子時，往返多次幫助低年級的同學把被子送進課室。在校外，唐睿積極參加植樹、探訪社區老人、整理社區圖書館、社區義賣等實踐活動。

“很光榮能夠成為大隊干部，這是一份榮譽，也是一份責任。”唐睿表示，日后會以此鞭策自己，努力成為同學們的好伙伴，老師的好助手，秉承初心，奮勇前行，做一名優秀的少先隊員。