新時代文化建設中學術期刊的引領作用

劉曙光?管琴

【摘 要】在黨的二十大報告中，習近平總書記論述了文化發展的重要性、文化發展的道路，并作出了戰略部署。習近平文化思想的鮮明特征是“明體達用，體用貫通”，這八個字也是對學術期刊的根本要求，即要理論聯系實際，用理論指導實踐，又要在實踐中發展理論。在新時代文化建設中，學術期刊須增強使命感，并做好十個方面的創新引領作用，包括政治方向的引領，“三大體系”構建的引領，問題導向的引領，學術導向的引領，人才培養的引領，國際化與中國化的引領，學術評價的引領，媒體融合的引領，學術中國共同體的引領，學術生態的引領。

【關? 鍵? 詞】習近平文化思想；文化建設；學術期刊；“三大體系”構建

【作者單位】劉曙光，北京大學學報編輯部；管琴，北京大學學報編輯部。

【中圖分類號】G237.5 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2023.23.001

過去的一些年，對于學術期刊有無引領作用，學術界、期刊界一直有著不同意見。往往一談到學術期刊的引領作用，有些學者就不以為然，似乎只有學者才是學術進步的推動者、引領者，期刊只是學術文章的載體。也有編輯認為，學術期刊只能談服務，而不宜談引領。殊不知，只談服務不談引領，只會抹殺期刊編輯的主動性、主體性。期刊編輯是有主動創造力的學術群體，通過構建學術共同體或有組織科研引領學術創新，這在過去、現在以及未來都是不容否定的客觀事實。

在“三大體系”建設中，不管是編者還是學者，都應該認識到，學術期刊作為公共資源和學術共同體的重要載體，從本質上說，其不僅僅屬于編輯，同樣屬于學者，沒有學者的學術支持就不可能有期刊的存在與發展。因此，圍繞期刊的是整個學術共同體。期刊編輯本來就是一個講究服務和奉獻的職業，理當受到尊重［1］。學術期刊的引領作用，主要體現在選題策劃以及期刊編輯的主動性、創新性上，其中最根本的體現是學術期刊要具備優秀的選題策劃能力，沒有策劃就談不上引領學術。

習近平總書記在給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信中指出：“高品質的學術期刊就是要堅守初心、引領創新，展示高水平研究成果，支持優秀學術人才成長，促進中外學術交流。”可以說，這提出了高品質學術期刊的四條衡量標準、四大功能、四項要求。在這些年的辦刊實踐中，我們欣慰地發現：期刊瞄準前沿、提出問題、組織研討，引領和服務學科、學人、學院、學術組織的深度和廣度不斷拓展，期刊與學人、學科、學院、學術組織的聯動和互動不斷加強；期刊日益成為自主知識的生產者、學術活動的組織者、學術成果的催生者，日益成為學科支撐的中堅、學術交流的平臺、人才培養的園圃。

習近平文化思想既有文化理論觀點上的創新和突破，又明確了新時代文化建設的任務書、路線圖、戰略部署，哲學社會科學期刊應將其落實到辦刊活動的選題策劃、精品力作生產、媒體融合、人才培養、學術評價、多元（次）傳播的全過程。具體來說，學術期刊需要在十個方面發揮創新引領作用。

一、政治方向的引領，不忘初心使命

學術期刊政治方向的引領，主要表現在三個方面。

1．初心使命引領航向

高品質學術期刊的初心使命，包括服務于中國特色哲學社會科學“三大體系”建設，服務于“雙一流”大學建設，服務于國家發展戰略，為全面建設社會主義現代化強國提供強大的精神動力和智力支持，為建設社會主義文化強國作出更大貢獻。學術期刊只有在辦刊目標上堅守初心，才能保持定力，保證學術期刊朝著正確的方向發展。學術期刊應提高政治站位，增強使命責任感，探索中國式學術發展道路，力求做到人民的立場、學理的闡釋、學術的表達，立足中國特色社會主義偉大實踐，走理論聯系實際、學術結合時代之路，弘揚主旋律，反映社會思潮、理論前沿和學術熱點，以學術界最關注的問題為研究導向。

2．用學術講政治，實現政治話語、學術話語和大眾話語的轉化

學術的使命與國家的使命從根本上來說是一致的，學術期刊應最大限度發揮學術的價值。對此，學術期刊要做到科學性與意識形態性相統一，做時代風云的記錄者、社會進步的推動者、公平正義的守望者，討論熱點問題而不媚流俗，積極探討時代課題與歷史文化傳統的關系問題。同時，還要處理好學術與政治的關系，學術期刊講政治最好的方式是講學術，通過學術研究深化對社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，從而構建起有凝聚力、主導力的意識形態，發揮凝心聚力、培根鑄魂的中流砥柱的作用。

3．構建作為國家指針的廣泛的哲學體系

學術期刊要系統深入闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想，善于用馬克思主義中國化的理論成果指導中國實踐；要遴選出真正富有思辨力與理論指導意義的學術論文，而不是讓一些假大空的文章占據學術期刊的版面；要辨別和防范“低級紅、高級黑”?！吨泄仓醒腙P于加強黨的政治建設的意見》指出：“堅決防止和糾正一切偏離‘兩個維護的錯誤言行，不得搞任何形式的‘低級紅、‘高級黑，決不允許對黨中央陽奉陰違做兩面人、搞兩面派、搞‘偽忠誠?！彼^“低級紅”就是把黨的信念和政治主張簡單化、庸俗化，甚至行為都是違背常理?！案呒壓凇痹谡Z言上更講究技巧，偽裝性更強，極端化地解讀黨的理想信念、宗旨、方針政策等。

在編輯工作中我們可以發現，人文與社會科學的一些論文多脫離實際，內容貧乏空洞，言之無物，或滿足于理論堆砌，或缺乏創造力，個別文章甚至套用西方的價值觀，生硬地將西方模式照搬到中國問題上，得出似是而非的結論。這些削足適履的弊病應該引起學術期刊人的重視。

二、“三大體系”構建的引領，堅持自信自強

黨的二十大報告提出：“加快構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系，培育壯大哲學社會科學人才隊伍?！薄叭篌w系”構建的引領要將發展優勢轉變為話語優勢，期刊體系建構方面的引領重在調整結構，提高質量。

1．“三大體系”構建的引領，需要將發展優勢轉變為話語優勢

雖然目前我國哲學社會科學學術論文年度發表數量驚人，但立足于中國實踐進行自主創新和綜合創新的研究不多，具有現實穿透力和超強解釋力的論文比例不大，難以把中國發展的優勢轉化為話語優勢。

在新時代的自主知識體系建構中，自主不等于自我，自主知識體系建構不是簡單回歸傳統，不是自外于全球知識體系，而是對傳統和西方知識體系的吸收和揚棄，不僅要在傳統知識體系基礎上接著講傳統知識體系，還要在西方知識體系基礎上接著講西方知識體系，這些內容是中國自主知識體系的題中應有之義。中國自主知識體系的建構，也是世界知識體系的建構，中國的必須也是世界的，必須把地域性、民族性、國別性的知識變成世界性、普遍性的學問和知識體系，學術期刊要做世界學術的貢獻者，特別是社科學術期刊要引領世界學術，推進學科體系、學術體系、話語體系建設，努力構建全方位、全領域、全要素的哲學社會科學體系。

毋庸諱言，中國哲學社會科學研究應有自己的主心骨，不能滿足于引進概念，向外尋求解決問題的方法，滿足于注釋已有的思想，解釋他人的著作，轉介過去的觀點。而不能忘記自我，不能忘記中華優秀傳統文化，需要建立起文化主體性和中華文明的主體性，這樣才不會迷失方向。在“三大體系”構建的引領上，學術期刊應多一些客觀、理性、開放、包容，少一些自卑或自大、偏頗、狹隘，要高屋建瓴而不媚流俗。

2．期刊體系建構方面的引領，重在調整結構，提高質量

中國特色的學術期刊體系的最大實際是：多系統、多層次、多類型的期刊群落。由于歷史的原因和社會、政治、經濟、文化發展的需要，我國的人文社科期刊具有鮮明的中國特色，是一個多系統、多層次、多類型的期刊群落。這個群落不是雜亂無章的，而是有序協調的。就像生物的多樣性一樣，這個期刊群落也是由各個系統、各種類型、各種層次的期刊構成的。如按系統劃分，人文社科學術期刊可以大致劃分為高校社科期刊、黨校行政學院系統期刊、社科院社科聯系統期刊。高校社科期刊又具有多樣性，高校的多樣性決定了高校學術期刊的多樣性。

中國哲學社會科學期刊依托各自的主辦單位，與各自主辦單位的不同類型、不同層次相適應，不同的哲學社會科學期刊在學術研究、人才培養、服務社會、文明傳承等方面各有分工。一般來說，一本期刊的學術水平直接取決于主辦單位的研究水平，各種層次的學術都需要自己的傳播渠道或載體。對中國哲學社會科學這個期刊群落，不能用同一把尺子來衡量，而應根據不同系統、不同類型、不同層次期刊的功能定位進行具體分析。

盡管中國哲學社會科學這個期刊群落的結構不盡合理，但是它們將在相當長的時期內共生共存，彼此之間相互學習、相互補充、相互促進、相互滲透、相得益彰，并在共生共存中不斷地調整期刊的結構，提升期刊的質量。因此，期刊體制、機制的改革要與文化建設相適應，期刊體制改革也要以現實為依據。將來的期刊新群落必將是一個整合程度更高、結構更合理、具有中國特色的期刊體系。

三、問題導向的引領，造就期刊特色

黨的二十大報告指出：“必須堅持問題導向。問題是時代的聲音，回答并指導解決問題是理論的根本任務。今天我們所面臨問題的復雜程度、解決問題的艱巨程度明顯加大，給理論創新提出了全新要求。我們要增強問題意識，聚焦實踐遇到的新問題、改革發展穩定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設面臨的突出問題，不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法?！睂W術期刊編輯要自覺關注實踐，貼近民生，通過策劃和組織優質文章為人民立德立言。

關于綜合性期刊與專業性期刊的關系以及未來發展之路，一直備受爭論。筆者認為，人文社科期刊無須在綜合性期刊與專業性期刊問題上做無謂之爭。特色化、品牌化建設的出路不一定是專業化，也可以是專題化、以問題為中心來進行選題策劃，人文社科期刊應以問題為中心，造就期刊的特色和品牌，充分發揮期刊的引領作用。學術專題可以從“問題意識”出發，和重大課題聯系在一起，既體現某一學科鏈的必要延伸，又體現多個學科生長點的有效聚合。編輯要有問題意識、前沿意識、策劃意識，應圍繞刊物特色，根據學術熱點問題、前沿問題來策劃選題、組織稿件和遴選稿件。一般來說，編輯需要發揮能動性，在與校內外、國內外學者充分溝通和交流的基礎上，發動著名學者為學報組稿、撰稿，聘請他們擔任相關欄目的特約主持人，使期刊站在學科前沿，并且有相對集中的成果輸出。

中宣部啟動的“哲學社會科學期刊重點專欄建設”的評審工作，是對期刊的辦刊舉措、辦刊方向的引領。高品質學術期刊必須具有自覺的編輯思想和總體構思，做到主題鮮明、問題意識強、策劃含量突出，要適應新文科的發展要求，積極探索學科交叉、學科融合和問題導向的新路子，積極組織跨學科、相近領域和學科群圍繞重大話題進行學術交流與對話，同題互爭、同題互辯、同題共研、同題共談、同題共答，走特色化、專題化發展道路。學術期刊要走出自己的路，就需要關注自身的特色化、差異化、專題化、品牌化。

四、學術導向的引領，堅持“兩個結合”

學術期刊的學術導向引領主要是：圍繞深入研究、宣傳、闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想；圍繞建設有中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系、話語體系；圍繞黨和國家的重大理論問題和實踐問題；圍繞群眾關注的歷史和現實問題，及時開展研究解讀和引導辨析。具體來說，需要從以下幾個方面展開。

一是引領學術方向。學術期刊要與學者、學術組織緊密聯系并互動，從宏觀上把握學術前沿動態和學術總體發展趨勢，研究社會生活中重大的深層次的實踐問題，并從理論高度對所探索的問題進行深度研究，找出其中的規律性，凸顯文章的理論穿透力，體現學術期刊的時代精神和科學導向，反對假大空，反對盲目跟風。學術期刊應將宣傳主題學理化，將西方理論中國化本土化，特別是要將“雙創”和“兩個結合”理論落實到辦刊實踐中，策劃并推出一批繼承和弘揚中華優秀傳統文化的精品力作。

二是引領開展學術爭鳴。學術理論在相互比較中存在，在相互競爭中發展。學術爭鳴是學術繁榮和發展的主要動力，學術期刊要帶頭優化學術環境，營造濃厚的學術氛圍，就一些有較高學術價值和理論價值的話題展開討論和爭鳴，敢于刊發富于新見、不同流俗的高質量學術論文。

三是引領學術期刊服務社會功能。學術研究既要頂天、有理論高度，又要立地、落到實處，要經世致用，服務經濟社會發展和造福人民，要強調學術的社會價值、人類價值，要努力組織刊發有思想、有溫度、有品質的論文，將學術和實踐、服務社會密切結合起來，發揮決策咨詢、資政育人作用，真正“把論文寫在祖國的大地上”。

五、人才培養的引領，堅持德才兼備

黨的二十大報告提出要深入實施人才強國戰略。功以才成，業由才廣，培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展的大計，這要求各行各業完善人才戰略布局，堅持各方面人才一起抓，建設規模宏大、結構合理、素質優良的人才隊伍。以學術期刊為中心的人才培養工作可從以下幾方面展開。

1．編輯人才的引領

學術期刊單位應暢通編輯職業發展道路，支持教學科研人員與辦刊人員雙向流動。一是提高編輯社會地位和待遇；二是把青年學術骨干充實到學術期刊編輯隊伍中，組織編輯參與國內外學術交流與研討，實行編研結合，擴大編輯的學術視野；三是給予青年編輯更多職稱評定、進修提升的機會，讓期刊編輯真正有操守、有擔當、有使命，發展成為集學者、編輯于一身的復合型人才。理想型的編輯應該集編輯家、學問家和社會活動家于一身，而不是滿足于扮演埋頭苦干編稿子的職業編輯。

2．潤物細無聲，青年人才培養的引領

學術期刊是最新學術成果的發表陣地，是廣大青年讀者的無聲教材、書冊課堂。學術期刊，特別是年輕期刊，要通過優秀文章的刊發，培養廣大青年的理想信念，使之志存高遠，提升業務素質，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。黨的二十大報告指出：“青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比寬廣，實現夢想的前景無比光明?！本哂懈咚健⒏咚刭|的學術青年隊伍，是未來社會發展的一大潛力軍。

3．發現、培養和扶植學術新人，搭建青年學者快速成長的星光大道

學術期刊不僅要重視名人名作，還要善于發現和培育新人新秀，助力學術傳承。學術期刊不僅要刊發青年學者的文章，還要發掘更多優秀青年學人，與學者共同成長。學術期刊特別是高品質學術期刊如何扶持青年才俊，這是當前辦刊實踐中的熱點和難點。一些學術期刊設立“青年學者工作坊”，開設《青年學者論壇》《博士生論壇》欄目，設立“全國青年理論創新獎”，全國高等學校文科學報研究會舉辦第四屆中國高校社科期刊青年編輯業務技能大賽暨“青年編輯的責任與擔當”研討會等，都是一些有益嘗試。人以文傳，文以人傳，學術期刊應與學科、學者、學院、學術組織結成同盟、構建學術共同體，應以扶持青年學者為己任，以欣賞和指導的態度而不是挑剔和求全責備的眼光來對待處于成長期的青年學者。新的學術范式、中國自主體系的建構，都有賴于青年，現在的青年學者就是未來的知識精英，發掘優秀的青年學者是學術期刊要做的重要工作之一。

六、國際化與中國化的引領，堅持胸懷天下

中國式現代化既是世界的也是民族的，本質上要求占領文化發展制高點，構建人類命運共同體。黨的二十大報告指出，“堅守中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓”，“加強國際傳播能力建設，全面提升國際傳播效能，形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權。深化文明交流互鑒，推動中華文化更好走向世界”。文明交流互鑒以及國際傳播能力建設與學術期刊息息相關，學術期刊應把握國際國內兩個大局，成為國內外學術交流的平臺，做國際化和中國化的引領。

一方面，學術期刊應走國際化道路。中國自主知識體系的建構，其中一個重要資源就是國外的哲學社會科學資源，也就是說，中國是世界知識體系的分享者。中國學術期刊要全面、客觀、準確地分析、研究、反思國外哲學社會科學的歷史和現狀，特別是最新研究成果，以我為主、為我所用。同時，中國哲學社會科學的創新成果應該走向世界、回饋人類社會，也就是說，中國應該是世界知識體系的建構者、貢獻者，學術期刊應該成為中外學術交流互鑒的重要平臺。學術期刊要探索發現國際文化傳播規律，體現文化交流互鑒，包括選題的國際化（主要是人們共同關心的問題）、作者的國際化、編委的國際化、包括主編在內的編輯的國際化、審稿的國際化、語言的國際化（包括長英文摘要）、學術交流平臺的國際化，等等。學術期刊要推進學術研究的國際化和全球化，為全球問題、人類問題貢獻中國智慧、中國方案。

另一方面，學術期刊要辯證地看待學術期刊的國際化問題。在自然科學領域，在同一時期，不同國家和民族研究的大體上是同樣的問題，因此，發明創造、理論創新，只有第一沒有第二，我們可以比較和遴選自然科學期刊的國際影響力。但是，在哲學社會科學領域，在同一時期，不同國家和民族的研究既有共同話題（人類共同關心的問題）各有特色（民族特色、地域特色、意識形態差異），哲學社會科學體現國家主體性、精神獨立性和文化主體性。作為傳承發展中華優秀傳統文化、弘揚時代精神和民族精神的學術期刊，由于學科的差異、與意識形態關系的遠近，不宜去比較和遴選“最具國際影響力的期刊”或“國際影響力優秀期刊”。

七、學術評價的引領，堅持定性定量結合

目前我國的學術評價體系不夠科學合理，有待進一步完善。如：注重論文數量，不注重論文質量；只注重影響因子、轉載率等量化指標，不夠關注學術質量、社會效益、現實問題，不考慮思想的深度和高度；定量有余、定性不足；定性或定量評價還存在主觀性過強，不能客觀、真實、準確反映期刊水平；評價時效性差，評價數據滯后比較嚴重，對于新創辦期刊、質量提升快的期刊不能實時反映其水平；核心期刊名單固化，難以形成能進能出的評價機制。因此，我們有必要對現有期刊評價體系進行引導和管理，確保社科期刊堅持正確的政治方向、價值取向和學術導向，真正實行同行評議，充分考慮不同學科、不同類型、不同層次的學術期刊差異，進而推動社科學術期刊質量進一步提升。

評價指標應該是一個有機的體系，而不是單一的指標?？茖W合理的評價體系應該體現導向性（正確的政治方向、學術導向、價值取向，把社會效益放在首位，社會效益與經濟效益相統一）、全面性（定性定量相結合，多元評價，考慮理論價值和社會貢獻）、差異性（考慮不同學科、不同類型期刊的特點，采用不同方式方法，進行分類評價）、動態性（周期性評價、中長期評價、后溯評價）、公正性（客觀公正、公開透明）等原則。科學合理的評價體系有利于中國式科研管理體制的健全和完善?！斑@種體制，應有利于哲學社會科學工作者積極性和創造性的充分發揮，優秀成果、優秀人才脫穎而出；有利于研究方法、研究手段改進和多學科協同攻關及新研究領域開辟；有利于基礎研究、應用研究、對策研究相互協調和共同推進；有利于社會科學研究成果轉化推廣和社科研究資金籌集?！保?］相關單位要加快建立健全具有中國特色的哲學社會科學各學科學術評價標準，并針對不同層次、不同類型的期刊進行具體分類。

學術期刊要辯證看待評估和評價機構的等級評定，深化評價體系改革、優化學術生態；要改進完善學術期刊評價體系，以內容質量評價為中心，堅持分類評價和多元評價；要以平和的心態，避免過強的功利心理，把握期刊自身發展規律，利用學術期刊本身就有的選擇和評價功能引領學術的健康發展；要通過建立大型數據庫和強大的學術共同體，運用科學的評價方法，將定性評價與定量評價有機結合起來。

八、媒體融合的引領，堅持守正創新

黨的二十大報告指出，“加強全媒體傳播體系建設，塑造主流輿論新格局”，“實施國家文化數字化戰略，健全現代公共文化服務體系，創新實施文化惠民工程”。

當今新媒體技術的快速發展，特別是近年來新一代人工智能正在全球范圍內蓬勃興起，成為引領科技革命和產業革命的戰略性技術，數據快速融入生產、分配、流通、消費和社會服務管理等各環節，極大改變了人類認識世界、改造世界的方式方法，推動科學研究從過去以假設為驅動的方式逐步向基于大數據進行探索總結的方式轉變?！叭斯ぶ悄艿陌l展正在改變科技創新路徑，使數據不僅成為重要的生產要素，而且成為重要的創新要素，為科技創新、科技趕超注入強大動能。”［3］這也給學術期刊提供了前所未有的挑戰和難得的發展機遇。學術期刊編輯必須主動接受和利用新技術、新平臺、新工具，優化學術期刊的生產（投稿、審稿）、出版、傳播、評價的流程和機制，積極轉型升級，不斷創新發展，重塑自己在學術界、期刊界的地位與價值。

“要運用互聯網和大數據技術，加強哲學社會科學圖書資料、網絡、數據庫等基礎設施和信息化建設，加快國家哲學社會科學文獻中心建設，構建方便快捷、資源共享的哲學社會科學研究信息化平臺。”［4］與國外強大的網絡基礎設施相比，我國知識基礎設施相對薄弱。對哲學社會科學學術期刊來說，要從數字化、數據化、計算化、可視化和平臺化入手，把期刊與讀者、信息、知識連接起來，學術期刊要積極主動地參與并促進更強大的知識基礎設施和信息化建設。

學術期刊要適應數字化發展的時代潮流，逐步探索適合自身特色的融媒體發展之路，推進期刊的數字化發展。學術期刊的媒體融合，不是簡單地把紙質版變成電子版，而是要在紙質版內容的基礎上，進一步加工整合、優化選擇、內容細分、共建共享，如專題化聚合、專業化重組、增強出版、多種數字化增值服務等，進一步拓展媒體融合形式，提升期刊傳播的效率和效果。

學術期刊在形式上的轉型包括：由傳統媒體（特別是紙質媒體）轉向媒體融合，為作者和讀者提供更為方便、快捷、精準和個性化的服務；由單純的期刊轉向構建學術共同體；由被動的來什么稿發什么稿轉向有組織的科研；由以往的以學科設置欄目轉向以問題為導向設置專題專欄。學術期刊在內容上的轉型是：由以往相對簡單和客觀的編輯發表轉向關注現實，通過主動的選題策劃來引領導向、引領方向，轉向復雜性的智庫、思想庫、知識庫型；由以往的傳播信息轉向觀察問題、研究對策、生產思想、建言獻策和服務社會；由單純的內容生產者轉向內容生產者、傳播者和知識服務者。學術期刊轉型的目標是：改變傳統媒體和傳統期刊編輯的地位和角色，以研究問題的深度和廣度，并通過新媒體的加持賦予傳統媒體新的生命力。

學術期刊要通過新媒體的賦能，實現多媒體的高效聯動，擴大學術期刊的傳播力和影響力，要由“內容為王”轉變到“內容與平臺并重”，由單一中文出版轉向長英文摘要、雙語出版、創辦英文版，既要做學術的引領者，也要做學術的傳播者。學術期刊注重媒體融合，不僅要建立自己的網站、微信公眾號、微博、手機客戶端、視頻號等，還要與多個大型數據庫開展合作；不僅要重視平臺的質量，還要重視平臺的數量。學術期刊要與國家哲學社會科學學術期刊數據庫、中國知網、超星、萬方、維普等多個數據庫合作，進一步擴大期刊的傳播力、公信力、影響力，提高美譽度。

九、學術共同體的引領，堅持系統觀念

構建中國特色哲學社會科學是一項長期而艱巨的系統工程，需要有關政府管理部門、期刊界、出版界、學術界、二次文獻機構、學術團體、社團組織、知識資源平臺一道，構建更為緊密的深度合作的共同體。其中，學術期刊與編輯發揮重要的引領作用。

1．打造學校共同體，把學術期刊建設當作一項系統工程來抓

高校主辦的期刊與高校是部分和整體的關系，學術期刊是高校教學科研的重要組成部分。主辦單位要支持學術期刊建設，把辦好期刊同教學、科研、學科建設、師資隊伍建設統一起來，結合重點學科、重點研究基地、重點研究項目進行組稿和選題，真正做到舉全校之力辦好期刊。學術期刊要結合學校的教學科研情況，充分整合本校資源。

2．打造一流學科群共同體，建設高水平作者隊伍

學術期刊要尊重作者的授權意愿與自由選擇權，依法規范與作者簽訂好版權許可協議，多項措施并舉，服務作者和讀者。學術是刊物的生命，作者是刊物高質量的保障，有高水平的作者隊伍才有高水平的刊物。學術期刊作者群的建構必須依托一流的研究機構，包括其中的名人和新秀，發揮催生、催產作用，根據重大課題、重要會議組稿約稿。

3．打造學術期刊共同體，期刊之間分工協作，形成比較優勢

最理想的辦刊模式是：期刊有分工，刊刊有特色。學術期刊之間分工合作，既競爭又合作，在競爭中合作，在合作中競爭。學術期刊之間的競爭應該是良性競爭，借鑒學習，取長補短，相得益彰，形成各自的特色、風格，避免同質化，避免惡性競爭。

4．打造精誠團結、精干高效的編委會、編輯部共同體，培養一流主編和一流編輯

第一，充分發揮編委會監督、指導、協調、保障作用。學術期刊要優化編委會的學科分布、年齡結構，發揮編委會的積極性、主動性，并利用編委會資源組織高水平稿件。第二，不斷提高學術期刊的“編輯力”。包括主編在內的編輯隊伍是學術質量和編校質量的把關人，學術期刊應重視編輯隊伍建設，不只是注重編輯的業務素養，還注重提高編輯的政治素養和學術眼光，培養媒體融合背景下掌握各種新技能的新型編輯，并注重提高編輯的待遇。新時代的學術期刊編輯不能只是編發稿件，而是要成為行業專家，編研結合。學術期刊編輯在做好本職工作的同時，要從事相關專業研究和編輯學研究，承擔各類研究課題，要積極參加校內外各種學術會議，與兄弟院校期刊交流、切磋、研討，并深入各院系組約稿件，與專家學者交朋友，不斷提高自身的政治素質和業務水平。

5．打造管理機構、評價機構、二次文獻、轉載機構、知識資源平臺（大型數據庫）、行業組織、學術團體等合作共同體

學術期刊要團結各種合作共同體，充分借力擴大期刊的傳播力、影響力和美譽度。學術共同體是期刊、作者和讀者存在與發展的基礎。傳世精品的打造，是作者、編者、讀者共同努力的結果。

十、學術生態的引領，優化學術生態

學術期刊要引領優良學風、學術生態和社會生態，“大力弘揚優良學風，把軟約束和硬措施結合起來，推動形成崇尚精品、嚴謹治學、注重誠信、講求責任的優良學風，營造風清氣正、互學互鑒、積極向上的學術生態”［4］。構建良好的學術生態，不僅需要加強科研工作者的自律、學術編輯的把關與堅守，還要加快科研管理與科研評價體系的改革，以優化整個社會學術生態的建設。學術期刊應以質量為靈魂，以特色為生命，以創新為動力，注重學風建設，凈化學術空氣，抵制學術不端。期刊與期刊之間應倡導在合作中競爭、在競爭中合作，避免惡性競爭。只有在辦刊的出發點和根本點方面達成共識，才有可能打造真正的學術共同體。

新時代的文化建設、高品質學術期刊的打造、學術期刊使命的實現，絕不只是學術期刊人自己的事情，除了編輯主體能動性的發揮，期刊品牌、特色、核心競爭力的打造，離不開評價機構的適時規范引導，離不開學術期刊與學科、學者、學院、學術組織結成同盟、構建學術共同體。全面推進學術期刊高質量發展，是包括學術期刊、主管部門、評價機構、行業組織、學術團體、知識資源平臺（數據庫）等在內的科研工作者共同的事業。我們要建構學術中國共同體，相互尊重、相互支持、共建共享，以深切的家國情懷和高度的學術創新精神，精誠團結，集思廣益，為文化強國作出各自的貢獻。

｜參考文獻｜

［1］劉曙光. 辯證看待學術期刊在“三大體系”建設中的引領作用［J］. 北京聯合大學學報（人文社會科學版），2022（1）：41-45.

［2］中共中央文獻編輯委員會. 胡錦濤文選［M］.北京：人民出版社，2016.

［3］朱民. 充分釋放數據要素價值［N］. 人民日報，2023-11-24.

［4］習近平. 在哲學社會科學工作座談會上的講話［M］. 北京：人民出版社，2016.