老師，我可以抱一下您嗎

馬上要畢業(yè)了，俱郝陽牢牢地記住了我的話，懂得了珍惜，自覺坐在最前排，專注地抬起頭認(rèn)真聽講。他今天接二連三的發(fā)言格外精彩，有著不錯(cuò)的語文功底，只要有心，這個(gè)孩子什么事都能做好！

百日誓師大會(huì)上，我和俱郝陽、郭瑞陽等這群成績并不是特別出色的孩子合影，我當(dāng)時(shí)非常高興，這是對(duì)我最高的贊賞。

然而不知什么時(shí)候，俱郝陽變了，經(jīng)常早讀遲到，上課說話，有時(shí)干脆趴在桌子上，也不再寫作業(yè)，我心里一陣難過，又束手無策。

我和他談話時(shí)，他的眼睛瞟著遠(yuǎn)方，我知道他有點(diǎn)不耐煩。當(dāng)我贊揚(yáng)他認(rèn)真完成的作文時(shí)，他也沒有興趣再整理好發(fā)給我。

我想盡了辦法，和他談了無數(shù)次話，然而只是徒增傷心，也許我的這種關(guān)心，讓他感到很煩，他見到我有時(shí)會(huì)避過去裝作沒看見，偶爾打招呼也有點(diǎn)敷衍，看得我一陣寒心。我不忍心放棄，我想看到他以前的樣子，他到底有什么難言之隱？我也不知道他為什么會(huì)變成這樣，我一次次努力，又一次次失敗，我只得清醒地告訴自己，他再也回不到從前了。

“俱郝陽，就要畢業(yè)了，你也不用再顧慮什么了，我只想問一下，你為什么變成這個(gè)樣子？到底有什么原因呢？”我非常鄭重地再一次問起這個(gè)話題。

“沒有，什么都沒有，都是我的問題，是我看自己的成績不好，我放棄了自己。”俱郝陽輕聲說。

“我一直覺得你文采很好，以前有個(gè)孩子畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我一直為此內(nèi)疚。我沒有放棄你，是因?yàn)槲铱吹搅四愕臐摿Γ墒俏覜]有成功。”我非常遺憾地說，“聽到你今天的發(fā)言，我很高興，我喜歡看見你眼睛里的光。”

就要離別了，我很難過，“俱郝陽，你想說什么？”快下課時(shí)，我看見俱郝陽望著我，像是有話想說。

“老師，我可以抱一下您嗎？”俱郝陽的眼睛很真誠。

“當(dāng)然可以！”

俱郝陽站起來，我伸出雙臂，我們擁抱在一起。那一刻，有萬千語言凝結(jié)于喉，突然鼻子一酸，有點(diǎn)想落淚，這個(gè)孩子，總是很特別，搞得有點(diǎn)煽情，他什么都沒有說，然而似乎又告訴了我一切。

“老師，我也要擁抱您。”好多孩子走上前來，氣氛高漲起來，擁抱如此簡單，我們冰釋了前嫌，孩子們今天格外活潑，我想到，也許我的初衷是好的，但是我的方法有問題，在傳授知識(shí)的同時(shí)，讓孩子們感到快樂，放下一節(jié)課，搞點(diǎn)有趣的事情，不也可以嗎？

我們開心地笑著，我們緊緊地?fù)肀В覀兊男慕耍@是我和學(xué)生的第一次擁抱，感覺真美好！