揀盡寒枝，此心安處

在中國文學史上，有兩位公認的“仙人”，一個是大唐的“謫仙”，一個是大宋的“坡仙”。自20 歲之后，蘇東坡便在大半個中國間往復飄零，經受萬千沉浮。揀盡寒枝，隨緣自適，他把一蓑煙雨，過成了詩與遠方。

本期嘉賓 蘇軾

【嘉賓檔案】

生平履歷：出生于文學世家。嘉祐元年，隨父進京應試，順利地通過了舉人考試。次年，參加禮部考試，文章極受時任主考官歐陽修的贊賞，他在隨后的禮部復試獲得第一名，殿試與蘇轍同科進士及第。此后，蘇軾的文名傳遍京師。一生宦海浮沉，被貶數次。他在詩、詞、文、書、畫等方面成就頗高，在醫藥、水利等方面也有所貢獻。

高光時刻：文壇領袖歐陽修夸其以后寫文章必獨步天下。

代表作品：《江城子·密州出獵》《念奴嬌·赤壁懷古》《水調歌頭·明月幾時有》

詩家品鑒：不知更幾百年，方有如此人物。——王安石

【歲月剪影】

鏡頭一：揀盡寒枝

公元1079 年7 月28 日，我上任湖州才三個月，就被御史臺的吏卒逮捕。在押解往京師途中，我的內心十分煎熬。20 天后，我被押解到京城，關進御史臺的大牢中。

御史臺的官吏用盡各種手段審訊，用不堪入耳的語言對我進行通宵達旦的辱罵，我的肉體和精神都遭受著痛苦的折磨。我囑咐兒子蘇邁，如果皇帝要殺我，就給我送魚作為通知。有一天，蘇邁委托一個朋友給我送飯，這個朋友不知道我與兒子之間的約定，飯中竟有魚。我以為自己將死，便以極度悲傷的心情，給蘇轍寫下了兩首訣別詩。看守我的獄卒不敢私傳信件，后來信件竟到了皇帝手中。宋神宗本就對我的判決猶豫不定，看到這感人肺腑的絕命詩，也忍不住為之動容。

在眾人的救助下，三個多月后，我終于等來了朝廷的從輕判決。我被貶往黃州任團練副使。謫居黃州，人生的最低谷，但也正是在黃州，一個屬于我的時代即將來臨。

鏡頭二：此心安處

公元1081 年，我在湖北黃州的一片荒野成為一名農夫。荒地上的瓦礫和雜草漸漸被清理掉，開始有了豐收的模樣。第一年種下的麥子在時光中發育，讓我對未來的每一天都懷有樂觀的想象。

田地征用了我的身體，卻使我的精神得到了解放，我在田野邁出的每一步，都是遠離朝堂紛爭的一次突破，這讓我覺得自己離陶淵明也更近了一步。

我對農夫的身份適應得很快，這個身份充實了我的生活，給了我不同的生命體驗。與販夫走卒、村夫農婦來往，讓我少了為官時的謹言慎行，可以以本色示人，這樣的生活我很滿意。我很喜歡這種不為人識的新奇感受。我滿懷善意與世界相處，每天流連在黃州的山水之間，扁舟草履，與漁樵雜處。

【詩出有名】

人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。 ——《和子由澠池懷舊》

但愿人長久，千里共嬋娟。——《水調歌頭·明月幾時有》

且將新火試新茶，詩酒趁年華。——《望江南·超然臺作》

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。——《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。——《定風波·莫聽穿林打葉聲》

【沙場練兵】

閱讀以下材料，根據要求作文。

杭州第19 屆亞運會向外界呈現了一屆“中國特色、亞洲風采、精彩紛呈”的盛會，文明之光閃耀亞細亞；董麗娜從盲人按摩師到全國首位視障播音碩士，她告訴世界，眼睛看不到的地方讀書可以抵達；蔡磊與漸凍癥抗爭，眼睜睜看著曾經輕而易舉的事情變得難如登天，“要抓住寒冬里的每一分每一秒，在絕望中創造希望”……他們受挫過、彷徨過、懷疑過，但終究沒被打倒，他們給生命印上“光榮”“自豪”“堅強”的標簽，在時光里綻放生命的華彩。

以上文字能夠引發你怎樣的回憶或感悟？請以“給生命印上 的標簽”為題，寫一篇文章。

【指點迷津】

這篇半命題作文，我們可以把題目補充為“給生命印上樂觀豁達的標簽”。本期嘉賓蘇軾自20 歲之后，當大宋朝堂的滔天巨浪一次又一次劈頭蓋臉地打向他，卻能夠樂觀豁達，寵辱不驚，把一蓑煙雨，演繹出了詩與遠方。我們在寫作的過程中，既可以把蘇軾樂觀豁達的故事或詩文穿插在文中，作為人物心態轉折的觸發點；也可以把他的經典事例或詩文作為論據，具體論證“生命需印上樂觀豁達的標簽”的觀點。

【佳作展臺】

給生命烙上樂觀標簽（節選）

◎湖南省湘潭市益智中學 李妍妙

書桌前，我又開始胡思亂想。或許，是我本就沒有別人聰慧吧。我這樣想著，任由幾滴淚水滑下臉龐。這一切緣于不理想的成績，只是幾個簡單的數字，卻那么刺眼。

淚眼朦朧中，我翻開語文課本。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，蘇軾豁達的詩句撞擊著我的靈魂。面對一次次貶謫，面對一次次精神和肉體的折磨，他寵辱不驚，樂觀豁達，把一蓑煙雨，化成“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的釋懷與淡然。

和蘇軾屈辱的經歷相比，這不理想的成績又算什么。挫折是成長中的必修課。我們能做的就是如他那般給生命烙上樂觀豁達的標簽，我要以勤奮為畫筆，揮灑青春的熱血與汗水，畫出屬于自己的曼妙畫卷。

去追風，去以夢為馬，逆行也會一路生花。

給青春印上樂觀豁達的標簽（節選）

◎湖南省湘潭市益智中學 胡 旐

仕途受挫，蘇軾被貶黃州。方圓幾里，荒無人煙，野草漫無目的地生長。生活困苦，他卻能在東坡之上，享受田園之樂并與民同樂。蘇軾的樂觀豁達不僅體現在他對生活的熱愛上，還體現在他對人生的深刻感悟中。《水調歌頭》中寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。” 他以一種超然的心態看待世間萬事的變化，明白人生短暫，珍惜當下，享受生活的美好。

青春的我們，前行的路上也會遇到各種困難和挫折：考試失利、友情破裂、夢想破滅…… 我們在青春的歲月里，應如蘇軾一樣以從容的心態面對困境，以積極的態度追求夢想，樂觀豁達地迎接每一次人生挑戰，書寫屬于我們自己的精彩篇章。