質(zhì)樸敘事，抒發(fā)真情

質(zhì)樸敘事是用最簡單、最樸實的語言講述生活中的故事。抒發(fā)真情，則是要將自己的真實情感融入文字之中。在寫作中，我們?nèi)魧①|(zhì)樸敘事與抒發(fā)真情巧妙結(jié)合，便能寫出真實而感人的故事。

一、質(zhì)樸敘事，還原生活本色

1.貼近生活

生活，本就是由無數(shù)個平凡而真實的瞬間組成的。這些瞬間，看似微不足道，卻蘊含著豐富的情感和深刻的意義。質(zhì)樸敘事，正是通過捕捉這些日常瞬間，如陽光下的溫暖微笑、雨滴輕敲窗欞的清脆聲音、家庭歡愉的溫馨場景等，來表現(xiàn)生活的本色。

以“陽光下的微笑”為題的寫作為例，首先，可以回想一下，在陽光明媚的日子里，我們最喜歡做什么？是和朋友們在操場上奔跑嬉戲，還是在教室里靜靜地看書？比如：“陽光灑滿了操場，我和小伙伴們像快樂的小鳥一樣在操場上追逐嬉戲。微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，略有一絲涼意。”接著，可以回憶，有哪些令人印象深刻的細(xì)節(jié)，如微風(fēng)輕拂臉龐的觸感、朋友們歡笑的聲音等。比如：“突然，我摔倒了，低頭一看，膝蓋破了。我委屈得想哭，就在這時，老師走了過來。她慢慢地將我扶起來，不斷地安慰我。看到我沒事了，她才走開。在離開時，她給了我一個鼓勵的微笑。那個微笑，就像陽光一樣溫暖，照亮了我的內(nèi)心。”接下來，可以進(jìn)一步思考自己在那種場景下的心情和感受，是快樂、滿足，還是感激等。比如：“那個微笑，就像一道美麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。如今，想起那個微笑，我仍覺得很溫暖。”

2.簡明扼要

簡練的語言，往往能帶來清新自然之感。當(dāng)文字回歸本真，沒有了華麗的修飾，故事便如同大自然中的清泉一般，純凈而透明。簡練的語言，并不意味著簡單和膚淺，相反，它要求我們在有限的文字中，精準(zhǔn)地傳達(dá)出真實的情感。

以“雨后的彩虹”為題的寫作為例，首先，回想一下自己見到彩虹時的情景，彩虹的形狀、顏色，及周圍的景物是什么樣的，用簡短的句子講述出來。例如：“雨后的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，它由七種顏色構(gòu)成，像一座橋掛在空中。”在敘述的過程中，要避免使用過于華麗的辭藻，讓作文回歸生活。此外，可以巧妙運用修辭。例如，“彩虹就像媽媽做的七彩糖果一樣美麗”“天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，就像拱橋掛在空中”。

3.細(xì)節(jié)描寫

細(xì)膩的筆觸，如同織夢者的線，穿梭于故事的經(jīng)緯之間。每一個動作、每一個表情，皆為夢境中的磚石瓦礫，共同筑起這座夢幻之城。人物之動作、神態(tài)與語言，猶如風(fēng)中之柳、水中之魚，各具姿態(tài)。當(dāng)這些細(xì)節(jié)被一一呈現(xiàn)，作文便如同盛開的花朵，絢麗多姿，香氣四溢。讀者閱之，仿佛置身于這夢幻之城，與故事中的人物共呼吸、同悲喜。此刻，文字不再是冰冷的符號，而是一種有溫度、有生命力的媒介。

以“第一次做蛋糕”為題的寫作為例，首先，可以回憶自己第一次做蛋糕的情景，包括做蛋糕前的準(zhǔn)備、制作過程中的心情變化以及最終的成果展示等。比如：“我先拿出材料：面粉、雞蛋、牛奶和糖。在打雞蛋時，我突然有點緊張。”我們可以回憶并描寫其中的細(xì)節(jié)，如攪拌面糊的感覺、烤箱中散發(fā)出的香味等。具體可以從以下幾個方面入手：一是動作描寫：“我小心翼翼地將雞蛋打入碗中，生怕將殼掉進(jìn)去。”二是感官描寫：“烤箱中散發(fā)出的香甜氣息，讓我忍不住咽了咽口水。”三是情感描寫：“看到新鮮出爐的蛋糕，我感到無比的興奮和自豪。”需要注意的是，在描寫細(xì)節(jié)的過程中，要用平實質(zhì)樸的語言，這樣能讓讀者真切地感受到故事中的情感和氛圍，從而有所觸動。

二、真情融入，觸動心靈深處

1.直抒胸臆

作文乃心靈之鏡，映照出內(nèi)心深處之情感。喜怒哀樂，皆為我心中之風(fēng)景，宜以真誠之筆觸，勇敢繪之。無需矯揉造作，更無須矯情掩飾。唯有真情，方能打動人心，讓讀者在字里行間，感受到那份真誠。

以“我最想對老師說的話”為題的寫作為例，可以回憶與老師相處的時光，分享溫馨小故事，以表達(dá)感激之情。具體從以下幾個方面入手：其一，表達(dá)感恩之情：“老師，謝謝您一直以來的關(guān)心和教誨，是您讓我學(xué)會了如何愛自己。”其二，表達(dá)敬佩之情：“老師，您不僅教會我知識，更教會我做人的道理，您是我心中的榜樣。”其三，期待之情：“老師，希望在未來的日子里，我能在您的指導(dǎo)下更上一層樓。”需要注意的是，要深入挖掘內(nèi)心的情感，用真實、細(xì)膩的語言表達(dá)對老師的感激和敬愛之情。比如：“無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，只要我們有困難，您都會伸出援手。在我心中，您不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位值得我學(xué)習(xí)的智者。”

2.借事抒情

“借事抒情”是文學(xué)創(chuàng)作中一種常用的手法，指的是通過敘述具體的事件或經(jīng)歷，來抒發(fā)和表達(dá)內(nèi)心深處的情感。巧妙運用這種手法，可以使作品更具感染力。

以“那天，陽光正好”為題的寫作為例，首先可以回想一個陽光明媚的日子，并感受那一刻的快樂和溫馨，然后描寫當(dāng)天的陽光、人們的笑容等，以營造溫馨、快樂的氛圍。例如：“陽光灑滿大地，整個世界都變得明亮而溫暖。樹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向人們展示它們的美麗。”接下來，可以穿插當(dāng)天發(fā)生的小故事或者特別的經(jīng)歷。例如：“我還記得，那天我們在公園里放風(fēng)箏，每個人的臉上都洋溢著笑容。” 在故事的結(jié)尾，適時抒發(fā)情感，以觸動讀者心弦。例如：“夕陽西下，我們圍坐在一起，分享著彼此的趣事。那一刻，我深深地感受到了家的溫暖。”再如：“天快黑了，我們依依不舍地離開了公園。回頭望去，夕陽的余暉灑在大地上，整個世界都顯得那么美好。” 這樣，寫出來的作文不僅內(nèi)容真實感人，還能使讀者產(chǎn)生共鳴。

三、能力提升，展現(xiàn)文字魅力

1.多讀多思，積累素材

積累素材是寫作中不可或缺的一環(huán)。生活是最直接的素材來源，通過觀察生活，可以捕捉到許多真實、生動的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)往往成為文章中的亮點。此外，閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品是積累素材的另一個重要途徑。通過閱讀，我們可以借鑒他人的寫作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧，以提升自己的作文水平。

以“我與大樹的故事”為題寫作為例，可以先選擇一篇情感真摯的敘事范文，比如《一棵樹的四季》，或者《我和小樹共成長》等。然后分析范文中的敘事技巧和情感表達(dá)方式。例如，范文是如何描寫樹木的生長過程的？又是如何通過細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)對大樹深厚情感的？接下來，可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和情感，仿寫范文中的某些段落或情節(jié)。在仿寫過程中，要保持質(zhì)樸的敘事風(fēng)格，融入自己的真實情感。比如：“春天來臨，梧桐樹開始發(fā)芽長葉。我常常站在樹下，欣賞它嫩綠的葉子和纖細(xì)的枝條。隨著時間的推移，那些嫩綠的葉子逐漸變得茂盛，它們交織在一起，形成了巨大的綠色屏障。到了夏天，我會在樹下乘涼，感受它帶來的清涼和舒適。”在寫作過程中，可以通過描寫具體的事件，表達(dá)自己內(nèi)心的情感。比如：“有時候我會在它旁邊讀書、寫作業(yè)；有時候我會在樹下和小伙伴們一起玩耍；有時候我還會在樹干上刻下自己的心情和愿望。這些經(jīng)歷讓我與梧桐樹之間建立起了深厚的情感聯(lián)系。”

2.勤于練習(xí)，熟能生巧

俗話說：“熟能生巧。”每一次提筆，都是心靈的探索；每一篇作文，都是情感與智慧的結(jié)晶。因此，我們應(yīng)勤于動筆，靈活運用各種寫作技巧，以不斷提升寫作能力。

以“月光下的秘密基地”為題寫作為例，可以嘗試采用非線性、閃回、交替時間線等手法，以增強(qiáng)故事的層次感。比如，故事可以從“秘密基地”的發(fā)現(xiàn)開始，然后閃回到月光下孩子們建立基地的情景，再交替敘述孩子們在基地的歡樂時光和守護(hù)秘密的責(zé)任感。真情表達(dá)是寫作的核心。例如，通過描寫月光灑在秘密基地上的溫柔光輝，或者孩子們在月光下圍坐講故事的情景，表達(dá)孩子們對大自然的喜愛之情。再如，通過描寫環(huán)境、動作或?qū)υ拋肀磉_(dá)“快樂”“緊張”“敬畏”等情感。通過探索不同的敘事路徑和嘗試別樣的情感抒發(fā)方式，寫出來的文章不僅能表現(xiàn)出質(zhì)樸的敘事風(fēng)格，還能表達(dá)出真情實感。

質(zhì)樸敘事與抒發(fā)真情是寫作中不可或缺的兩個要素，我們要將寫作與生活聯(lián)系起來，從生活中汲取寫作素材。簡明扼要的敘述和細(xì)節(jié)描寫，則是提升作文質(zhì)量的關(guān)鍵。在寫作過程中，我們要避免冗長煩瑣的敘述，盡量做到言簡意賅，讓文章更加緊湊有力。同時，要將情感融入其中，只有這樣才能寫出真正打動人心的作品。