第四課 同步檢測

一、單項選擇題

1. 日常生活中常見的向日葵、大豆、雛菊、百合等植物，是一種莖內的木質部不發達、含木質化細胞少、支持力弱的植物品種，分為一年生、兩年生和多年生，人們稱之為草本植物。“草本植物”這一概念（ ）

①再現了思維當中多樣性統一的事物整體

②表明思維通過語詞表達事物的共同屬性

③反映同一概念可以用不同的語詞來表達

④說明具備科學知識就能夠正確認識事物

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

2. 戰國時期的著名哲學家公孫龍曾有一個著名的“白馬非馬”哲學命題（見下圖）。從《邏輯與思維》的角度看，公孫龍的論斷（ ）

①否定了“馬”與“白馬”之間的屬種關系，屬于詭辯命題

②從外延上明確“馬”的概念，正確區分了種概念和屬概念

③從概念之間的外延關系看，正確論證了一般與特殊的關系

④明確了“馬”與“白馬”都具有確定的屬性和明確的范圍

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

3. 加速器是用人工方法獲得帶電粒子束的大型實驗裝置。加速器由粒子源、真空加速室、束流導引聚焦系統、束流輸送與分析系統等部分組成。由此可知（ ）

①實驗裝置與加速器是種屬關系

②加速器的概念是抽象思維的結果

③真空加速室與加速器是全異關系

④用劃分法可以明確加速器的內涵

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

4. 某高二學習小組學習了“準確把握概念”的相關知識后，聯系實際分析概念之間的外延關系。對此下列分析正確的是（ ）

①全同關系，例：S：市場機制與 P：政府作用

②屬種關系，例：S：社會救助與 P：社會保險

③矛盾關系，例：S：實體經濟與 P：虛擬經濟

④反對關系，例：S：勞動性收入與 P：轉移性收入

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

5. 相聲是一種以笑話、滑稽的問答、說唱等引起觀眾發笑為藝術特點，以“說、學、逗、唱”為主要藝術手段，以諷刺丑惡、反映生活為主要內容的說唱曲藝。相聲由宋代的“像生”演變而來，原是模擬別人的言行，后來逐漸發展為單口相聲、對口相聲、群口相聲三種表演形式。對于“相聲”這一概念，下列說法正確的是（ ）

A. 相聲的內涵和外延共同規定了這一曲藝的本質屬性

B. 說唱曲藝是屬概念，與種差一起構成了定義項

C. 相聲與“像生”是用不同的語詞表達出了同一概念

D. 對口相聲與單口相聲在概念的外延上是矛盾關系

6. 要明確概念的內涵，消除概念在內涵方面的歧義，就需要運用定義的方法。下列定義與所犯邏輯錯誤對應正確的有（ ）

①藝術就是用語言文字來表達的藝術，犯了“定義過寬”的錯誤

②醫生是行走在生與死之間的守護神，犯了“比喻定義”的錯誤

③商品就是用人民幣交換的勞動產品，犯了“循環定義”的錯誤

④民主主義者就是信仰民主主義的人，犯了“同語反復”的錯誤

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

7. 有人將“選票分為贊成票和反對票”這一概念的外延關系畫成下圖。以下說法正確的是（ ）

①這種劃分是正確的，子項的外延之和等于母項的外延

②“贊成票”和“反對票”這兩個概念外延的關系是矛盾關系

③這種劃分是錯誤的，犯了“劃分不全”的邏輯錯誤

④“贊成票”和“反對票”這兩個概念外延的關系是反對關系

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

8. 老師為幫助學生們明確概念，掌握必要的邏輯規則，列舉了以下四則例子，學生們分析后認為這些例子都存在邏輯錯誤。下列觀點與對其邏輯思維規則的理解對應正確的是（ ）

①犯罪分為故意犯罪、過失犯罪、共同犯罪，犯了“劃分標準不一”的錯誤

②概念之間的外延關系分為相容關系、反對關系，犯了“多出子項”的錯誤

③著作財產權可分為發行權、復制權和改編權，犯了“劃分不全”的錯誤

④合同可分為有效合同和無效合同，兩者從概念的外延上看屬于反對關系

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

二、非選擇題

9. 閱讀材料，完成下列要求。

小明在逛超市過程中看到服裝區正在熱賣運動鞋，并打出“買一送一”的促銷廣告牌。小明欣喜地想著，這樣自己就可以以一雙鞋子的價格買到兩雙鞋子。誰知小明一問銷售員，原來“買一送一”并不是買一雙鞋子送一雙鞋子，而是買一雙鞋子送一雙襪子。小明失望極了，覺得這個“買一送一”的促銷廣告牌是用虛假宣傳誤導消費者，他決定用在政治課上剛學到的法律知識去維權。

你覺得這個促銷廣告牌存在什么問題？結合材料和所學知識，談談你對概念與語詞關系的理解。

10. 閱讀材料，完成下列要求。

運用“準確把握概念”的相關知識，按照表格示例填寫表格空白處內容。