“變臉王者”陳老師

湖北省武漢市武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（1）班 彭文昊

你知道我們班的“變臉王者”是誰(shuí)嗎？她就是陳老師。她翻臉比翻書(shū)還快，下課后總喜歡跟同學(xué)們聊天，可是一到上課時(shí)間，表情馬上變得連獅子看了都害怕。

陳老師高高瘦瘦的，喜歡穿牛仔褲。她的鑰匙扣上掛著一個(gè)小烏龜毛絨玩具，有點(diǎn)孩子氣。她喜歡小動(dòng)物，也喜歡各種毛絨玩具，還特別喜歡吃我最討厭的臭臭的榴梿。她熱愛(ài)生活，總是和其他老師談?wù)撃程斐允裁矗丶覝?zhǔn)備炒什么菜，還跟其他老師約定到哪兒去玩。

陳老師特別嚴(yán)厲。有一天上課期間，我先后三次把玩一把撿來(lái)的尺子，被陳老師發(fā)現(xiàn)了。可她前兩次都沒(méi)有提醒我，第三次我玩得太投入了，沒(méi)注意到她已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到我身邊。陳老師氣勢(shì)洶洶地?fù)屪叱咦樱昧﹃嗪螅殉咦尤舆M(jìn)教室后面的垃圾桶里。可想而知，最后我被陳老師罰做一張?jiān)嚲恚剿k公室寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)。我連動(dòng)都不敢動(dòng)，也不敢停下來(lái)，否則陳老師又會(huì)當(dāng)著辦公室所有的老師發(fā)火，那可太丟人了。

陳老師不僅嚴(yán)厲，還要求每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)步。上其他課時(shí)，只要老師不點(diǎn)名提問(wèn)，我就在底下偷偷玩。老師只與那些想與自己互動(dòng)的同學(xué)互動(dòng)，根本不會(huì)注意我，于是我至少有半節(jié)課都在玩，玩得可開(kāi)心了。而上陳老師的課時(shí)，我從來(lái)不敢不聽(tīng)講，就像兔子一樣乖巧。

有一次上網(wǎng)課，我把電腦打開(kāi)后，就去睡覺(jué)了。陳老師連上麥克風(fēng)，被老媽接了。我一直不吭聲，想讓陳老師以為是網(wǎng)絡(luò)卡頓的原因，從而讓她自動(dòng)斷麥。可陳老師根本沒(méi)斷麥，還說(shuō)：“彭文昊，你回答問(wèn)題呀！”這時(shí)，外婆搶答：“他還在睡覺(jué)！”陳老師說(shuō)：“還在睡覺(jué)是吧？還不快點(diǎn)起來(lái)？！”然后她大吼一聲，我嚇得直接把音響關(guān)了。第二天剛上網(wǎng)課，陳老師就質(zhì)問(wèn)道：“彭文昊起床沒(méi)？”我老老實(shí)實(shí)地回答：“起來(lái)了。”陳老師說(shuō)：“起來(lái)就好。”怎么上課第一個(gè)就問(wèn)我呢？真讓人想不通。此后，我上網(wǎng)課時(shí)再也不敢睡懶覺(jué)了。

每次陳老師給我們備課都備到晚上10點(diǎn)，而且還是用古老的方法——純手抄。這樣一個(gè)認(rèn)真又負(fù)責(zé)的“變臉王者”，誰(shuí)不喜歡呢？

名師點(diǎn)評(píng)

本文語(yǔ)言幽默，條理清楚，感情真摯。小作者通過(guò)幾個(gè)典型事例，表現(xiàn)了陳老師的特點(diǎn)，并對(duì)其語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行重點(diǎn)刻畫(huà)，使其形象更加豐滿，讀后令人印象深刻。