帶著“攝像機”去寫作

同學們在寫作的過程中，有沒有遇到這樣的煩惱？假期旅行途中遇到一處美景，想把它寫成作文，卻總是寫不出景物的特點，語言干巴巴，缺少美感。你知道這是為什么嗎？我告訴你，這是因為你的作文缺少畫面感。

首先，什么是畫面感？畫面感就是讀者在閱讀你的文字時，心中仿佛有一幅生動的畫卷徐徐展開，你的文字能讓讀者看得見事物的形象，能聽得見聲音，能聞得見氣味，能觸得見感覺。當然，不光是寫景需要畫面感，不論寫什么，要讓讀者能感受到視覺、聽覺、觸覺、味覺等帶來的立體感知，這樣的文章才會生動形象，具有真實的畫面感。

今天，我就教你一招，帶著“攝像機”去寫作，讓讀者不僅有身臨其境之感，還能感受到你筆下的“景物美、語言美、意境美”三種美感。

范文

點評

美麗的“太白之眼”

陜西省寶雞市金陵小學 "劉家君

太白山腳下的湖上，屹立著“太白之眼”——音樂噴泉。它樣子獨特，像摩天輪，又像一只巨型的眼睛。夜晚，站立在拱橋上，湖面上彌漫著朦朧的霧氣，透著神秘的感覺，眼前這鑲滿“鉆石”的“太白之眼”，顯得更加璀璨（cuǐ càn）奪目。（開門見山，交代音樂噴泉“太白之眼”的地點，用“攝像機”呈現它獨特的外形）

夜幕降臨，湖面燈光閃耀著光芒，音樂緩緩響起，隨著節奏變化，燈光也跟著變化。這時，“太白之眼”仿佛睜開了眼睛，射出一道藍色的光芒，圈中間嵌（qiàn）著一個大大的鉆石，周圍有一圈小鉆石，就像一枚鉆戒，光芒四射，驚艷全場。（“攝像機”呈現噴泉的燈光色彩變化）

緊接著，湖面上噴出了幾百根水柱，水柱直上高空，白色的霧氣飄動，如夢如幻。隨著音樂聲高低流轉，水柱時高時低，高時就像一根根擎（qíng）天柱，落下來變成粉色的水簾；低時，又轉成火紅色的火圈，周圍像是燃燒著熊熊烈火，還有小火苗“嗖嗖嗖”地往外躥，好似風火輪在上面滾動。湖面升起紅色的火山噴泉，再配上震天的鼓聲，太震撼了！（“攝像機”呈現噴泉的動感變化、音樂變化、色彩變化）

微風徐徐，火苗向四周擴散，人群像潮水一樣向后涌去，直到火苗變成水花，灑在人們的臉上，人群才漸漸安靜下來。（“攝像機”呈現現場觀眾的反應，從側面突出音樂噴泉的壯觀場面）

“太白之眼”集燈光、音樂、噴泉為一體的大型“演出”，給人們帶來了一場精彩的視覺盛宴，希望大家都來一睹它獨特的風采。（結尾總結噴泉特色，表達自己的內心感受）

【技巧解析】

這篇習作畫面感強烈，仿佛我們就在現場觀看噴泉一樣。很顯然，小作者是帶著“攝像機”去寫作的：噴泉的樣子、噴泉的燈光變化，以及噴泉水柱隨著音樂高低流轉的變幻過程，都細致地刻畫出來了。

現在我們就來看看，你應該如何帶著“攝像機”來寫作的方法：

一、眼睛就是“攝像眼”

我們寫作的時候，肩膀上仿佛扛著“攝像機”，你的眼睛就是攝像機鏡頭——“攝像眼”。首先，凡是“攝像眼”能拍到的東西，就要如實寫下來，看到什么寫什么；其次，“攝像眼”拍到的事物是什么樣子，要按事物原貌呈現出來。比如，“太白之眼”的樣子、色彩、大小等特點，作者的“攝像眼”看到：（它）像摩天輪一樣大，像鑲著鉆石一樣璀璨奪目；看到湖面上彌漫著朦朧的霧氣，增加了神秘感；還看到噴泉噴水的過程，以及現場觀眾等表現。這些都是小作者的“攝像眼”拍到的，寫得清楚真實。

二、變抽象為具體

要寫一處景物或者一個事物時，少用“很大”“很漂亮”“很好吃”等比較抽象的語言來表達，應多使用具體的名詞、數量詞、動詞去描寫，力求準確。舉例來說：“我撿起一片樹葉。”這個短句太籠統，我們改成“攝像機”拍攝：“我從人行道上撿起一片金燦燦的銀杏樹葉。”增加了地點、形容詞、名詞，使這個短句一下子就具體了，這就是用好了“攝像機”的效果。另外，當你無法描述這個事物特點時，一定要妙用比喻、夸張等修辭手法。例如，小作者把噴泉比作“摩天輪”“巨型眼睛”“鉆戒”“風火輪”等，這些比喻讓噴泉更加形象化，我們在讀文章時，心里就會出現形象的物像。

三、捕捉動態畫面

攝像機和照相機拍的東西，最大的區別就是一個“會動”一個“不動”。我們寫作和攝像一樣，要讓你眼前的事物動起來，而不是靜止的畫面。寫作時，多捕捉事物變化的細微表現，像放慢鏡頭一樣，把每個動態表現連續描寫出來。比如，作文中第三段描寫噴泉過程，先寫“湖面上噴出了幾百根水柱”，再寫“隨著音樂高低流轉，水柱時高時低”“高時像一根根擎天柱，落下來變成粉色的水簾；低時，又轉成火紅色的火圈……”順序連接緊密，動詞使用恰當，再現了整個噴泉過程的精彩之處。

四、感官互相結合

除了“攝像眼”看到什么，還要把你聽到的、聞到的、觸到的都要寫出來，這樣文字里的畫面感就會更豐富。比如說，小作者寫噴泉上的火苗：“周圍像是燃燒著熊熊烈火，小火苗‘嗖嗖嗖’地往外躥，好似風火輪在上面滾動。”用擬聲詞“嗖嗖嗖”來寫火苗，又形容它像“風火輪”一樣滾動，這個畫面就體現了音樂噴泉“太白之眼”的震撼之處。

最后，再給大家舉個例子，馬致遠的《天凈沙·秋思》寫道：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”

作者也是扛著“攝像機”去寫作的，他看見什么就寫了什么，而且整首小令的景物用的都是具體名詞，寥寥數筆，就描繪了一幅充滿感傷的秋日畫面，讀來很有意境。

同學們，請扛著你的“攝像機”去寫作，努力為讀者呈現一幅有聲有色的畫卷吧！