《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》的主要創新舉措是什么？

近日，教育部印發《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》是對中辦、國辦《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》的延續、深化和推進，以全面實施學校美育浸潤行動整體推進學校美育工作。

（一）深化對學校美育內涵的認識

《通知》聚焦深化學校美育內涵，以浸潤作為美育工作的目標和路徑，將美育融入教育教學活動各環節，潛移默化地彰顯育人實效，實現提升審美素養、陶冶情操、溫潤心靈、激發創新創造活力的功能。《通知》首次提出以美育浸潤學生、以美育浸潤教師、以美育浸潤學校三個層面的任務，提出階段性實施目標，推動形成全覆蓋、多樣化、高質量的具有中國特色的現代化學校美育體系。

（二）一體化構建學校美育的推進策略

《通知》堅持問題導向和目標導向，基于理論與實踐、方向與方法、守正與創新、共性與個性等方面的綜合研究和系統謀劃，立足當下，展望未來，提出開展美育教學改革深化、教師美育素養提升、藝術實踐活動普及、校園美育文化營造、美育評價機制優化、鄉村美育提質發展、美育智慧教育賦能、社會美育資源整合等八大行動，系統化部署了美育浸潤行動的重點任務和關鍵環節，創新美育推進思路。

（三）明確實施浸潤行動的主要目標

《通知》明確提出浸潤行動的階段性目標。到2027 年，美育課程教育教學質量全面提升，常態化學生全員藝術展演展示機制基本建立，跨學科優質美育資源體系初步建成，面向師范類專業學生開設美育課程實現全覆蓋，藝術學科骨干教師培訓全面開展，建設一批學校美育名師工作室，培育一批國家級示范性學生藝術團，涌現一批特色發展的示范學校。再用三到五年時間，優質均衡的美育更加普及，學生審美和人文素養普遍提高，教師美育素養顯著提升，學校美育氛圍更加濃厚，學校美育工作體制機制更加健全，成效明顯增強。通過持續努力，推動形成全覆蓋、多樣化、高質量的具有中國特色的現代化學校美育體系。

（來源：微言教育）