讓更多高素質人才到鄉村來

重農必先重人，人興方能興業。當前農村人才資源仍然較為缺乏。缺乏高素質人才的話，很多農業企業、合作社就會出現規模小、技術水平低、效益有限、抗風險能力弱等問題，村級組織甚至會面臨選拔困難、后繼乏人的難題。

建議加強鄉村人才培育，一是應加力壯大農業產業，讓青年農民“看到希望，找到平臺，發揮作用”；二是應強化農民培訓，建立農民田間學校、實習實訓基地等，就近就地培訓一批“種田能手”；三是應完善鄉村人才振興規劃，制定鄉村人才引進優惠政策，鼓勵各行各業人才到鄉村投資興業、領辦實體，支持鼓勵農民工、高校畢業生等發展休閑農業、農村電商等業態。

——侯二河代表

（河北省武安市淑村鎮白沙村黨委書記）

鄉村全面振興為農民而興，要充分發揮好農民主體作用。臨滄市農戶建設庭院小果園、小菜園、小花園，實現了“推窗見綠、伸手摘果、彎腰摘菜、四季有花”，鄉村美帶動農民富，不少農民在家門口吃上了旅游飯。引導農民群眾積極參與鄉村治理，推動鄉村治理由“村里事”變成“家家事”，群眾由“推著干”轉為“比著干”。提升各類新型農業經營主體聯農帶農的質量和效益，引導農戶通過入股、參股、務工等多種方式，更好分享產業增值效益。

——杜建輝代表

（云南省臨滄市市長）

學習借鑒“千萬工程”經驗，就要讓廣大農民在鄉村振興中有更多獲得感、幸福感。我是從過去那個艱苦年代過來的人，總是覺得老百姓應該多得到一點，讓群眾幸福就是大寨干部的初心。曾經，大寨人利用自己的雙手改變了窮山惡水的落后面貌，成為全國農村發展的一面旗。如今，大寨村依舊發生著日新月異的變化。

——郭鳳蓮代表

（山西省昔陽縣大寨鎮大寨村黨總支書記）

職業教育是培育工匠的沃土。持續深化產教融合，將職業教育與行業進步、產業轉型、區域發展的融合落到實處是關鍵。從學校教育來看，應建立健全政府主導、行業指導、企業深度參與的辦學機制，促進專業與產業、企業、崗位之間的有效對接，破解人才培養供給側與產業需求側匹配度不高的問題。從技能培訓來看，企業應從自身發展和員工成長出發制訂培養計劃，與職業院校密切協作，促進員工技術水平不斷提升。

——王紅軍代表

（江蘇南京工業職業技術大學教務處處長）

這幾年我們在各方力量的支持下，建起農耕文化館、農民大舞臺和紅色書店，還成立了大灣文藝隊，連續舉辦“村晚”，公共文化服務不斷加強，村民的精神文化生活更加豐富。從政策層面試點以鄉村為單位整建制規劃鄉村文化資源，建設鄉村公共文化綜合體，加大對農村文化活動和文藝工作者的支持力度，激發農村公共文化內生動力。

——余靜委員

（安徽省金寨縣花石鄉大灣村黨總支第一書記）