第二單元 學習抒情

單元要求

1.掌握常見的抒情方式。

2.學會選擇并運用恰當的抒情方式表達自己的真情實感。

3.培養感悟身邊的美好事物的習慣，豐富自己的情感，鍛煉表達情感的能力。

寫作指導

抒情即表達情思，抒發情感，作用在于增強文章的感染力，使文章中事物或人物的形象更鮮明，主題更突出。

抒情方式有兩種：直接抒情、間接抒情。直接抒情是作者在情之所至時直接抒發感情的一種方式，這種方式往往用在作者感受最深、感情最強烈的地方。間接抒情包括敘事抒情、描寫抒情與議論抒情。敘事抒情指敘事中帶著強烈的主觀情感，是飽含情感的敘述，這種寫法多用于敘事類作品。寫作時把感情融入描寫中，使描寫帶有鮮明的感情色彩，需要借助描寫抒情。與一般議論有所不同，這里的議論只是抒情的手段，是為抒情服務的，是一種寓情于理的抒情方法。

本單元寫作實踐二是一道命題作文，重點圍繞“情”來寫。先確定寫作內容，然后仔細想一想，你對故鄉懷有怎樣的感情。寫作過程中，要注意細節描寫，要能以小見大，在敘述與描寫中表達感情。

比如：關于家鄉，你可以寫家鄉的景色、物產、風俗，以及你在家鄉的生活趣事等，不必面面俱到，要有側重地描寫。

寫作實踐三也是一篇命題作文，圍繞“我的煩惱”展開。拆開文題，所寫內容應是令“我”不順心、不暢快的事。寫“煩惱”，可以把生活的情境放大，用生動的細節來表現“我”的煩惱。另外，人無我有、人有我新、人新我特的故事素材，會讓文章更有“看頭”。

寫作文還要注意錘煉語言，那種難以言說的煩惱，被煩惱折磨到極致的心情，或者煩惱解決之后的歡喜，都需要通過心理描寫表現出來，這樣才能讓讀者感同身受。