TOD模式下開放式街區的公共圖形設計研究

謝夢潤 羅玉霜

摘要：以四川師大TOD項目區域內的公共圖形設計為研究對象，研究如何將開放式街區的地域文化屬性與公共圖形設計系統相結合，探索TOD模式下開放式街區的公共圖形設計實踐。進行實地調研，并結合相關設計理論，從該街區的文化教育屬性出發，提出在TOD模式下開放式街區的校園內外聯通的公共圖形設計。公共圖形設計首先應達到內容信息的準確傳達，并因地制宜地融入人文因素和情感表現。TOD模式下的校園開放式社區公共圖形設計策略應由街區特性為指引，使具有高校文化內涵的校園街區氛圍和校內外開放互通的特性得以凸顯，從而提升公眾對公共圖形信息的獲取體驗。本研究對我國TOD模式下，高校開放式街區的公共圖形設計提供了新的思路。

關鍵詞：TOD模式；開放式街區；公共圖形設計；校園內；文化性

中圖分類號：J524 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2024）07-0148-03

Abstract：Taking the public graphic design in the TOD project area of Sichuan Normal University as the research object，to study how to combine the regional cultural attribute of the open block with the public graphic design system，and explore the public graphic design practice of the open block under the TOD mode. Based on the relevant design theories，starting from the cultural and educational attributes of the block，and the public graphic design of the open block connected inside and outside the campus under the TOD mode was proposed. Public graphic design should achieve the accurate transmission of content information，and integrate humanistic factors and emotional expression according to local conditions. The public graphic design strategy of the open community under the TOD mode should be guided by the characteristics of the block，so as to highlight the campus block atmosphere with the cultural connotation of college and and the characteristics of openness and intercommunication inside and outside the campus，with its own cultural meaning and open communication characteristics，and to improve the accurate access of the public to public graphic information. This method provides a reference for the public graphic design of open streets under the TOD mode in China in the future.

Keywords：TOD mode；Open block；Public graphic design；On campus；Cultural

引言

城市是人日常生活、工作以及創新活動的重要空間，人們借助軌道交通在生活活動的各個場所穿梭，TOD模式目前已成為城市軌道交通的重要發展方向。據國家統計局2021年發布的《中國統計年鑒》，目前，我國生活在城鎮的人口已達9億多人，并且今后還將繼續增加[1]。2022年4月，中共成都市第十四次代表大會召開，會議報告明確提出要“推廣公共交通為導向的開發（TOD）模式”，堅持順應城市發展新趨勢，建設宜居、韌性、創新、智慧、綠色、人文城市，打造人民高品質生活的空間。公共圖形導視系統作為人們處于公共空間時最易直接獲得信息的重要工具，是城市建設中打造居民的高質量生活空間的重要部分。在成都市全面啟動的首批14個TOD示范建設項目中，四川師大TOD項目位列首批名單，具有重要的領頭示范作用。四川師大TOD項目建設以“菁英知識創匯區”為總體定位，如何利用和完善空間獨具特色的公共圖形系統，在TOD模式下更好地激發“菁英知識創匯區”開放式街區的活力，打通校園圍墻內外聯通的動力，是我們值得研究的課題。

一、TOD模式概述

TOD（Transit Oriented Development），指以公共交通為導向的發展模式[2]。最開始提出于美國，二戰后美國經濟爆炸式加速，過多的“新房子”的出現造成了嚴重的城市空間問題，城市中大大小小的建筑星羅棋布，為了解決這一問題，開始采取一種以公共交通站點為樞紐的步行化城區。這是一個公共交通使用度高、區域基礎功能完善、利用非小汽車交通形式就可以完成人們生活出行大部分需求的生活圈。城市的公共交通主要包括公共汽車、出租車、公共自行車、地鐵、輕軌等。TOD模式的建設以公共交通站點為中心、400～800米的短時間步行距離為半徑，建立城市中心或廣場。將居民的工作、居住、教育、商業、文化需求集于一身，使居民在不排斥小汽車的同時能方便地選用公交、自行車、步行等多種出行方式[3]。四川省第十三次黨代會指出，要增加普惠便捷公共服務供給，打造TOD綜合開發的城市“一刻鐘”便民生活圈。依托TOD 模式可以更好地整合區域資源，便利居住者的日常生活及出行需要。

二、開放式街區概述

城市道路切割與圍合而形成的區域空間被稱為街區，過去，我國建設的街區性質大多數為封閉式街區，如今建立開放式街區已成為城市建立的基本共識。封閉式小區劃定了區域范圍，并由“墻”來作為阻隔使之與四周的空間相隔開，具有空間獨立性和封閉性，出行時需先逃離這個獨立空間范圍才能與外界接通。“開放式街區”具有開放性，其本身各“單元”的各個方向都緊鄰城市街道，具有較高路網密度，便利、互通是開放式街區的基礎。開放式街區的特點有以下3個方面：（1）城市道路和街區單元是城市的基本單位。（2）建筑空間和街道空間是居民生活的主要場所。（3）居住空間中包含街道和住宅、建筑空間、休閑娛樂、商業等多種功能[4] 。這一概念中，城市道路（街道空間）和街區單元（建筑空間）結合各種基礎功能性站點，賦予這個空間開放、可基本獨立存在的特性。其最常見的形式就是在城市規劃的道路兩邊設立住宅區，下面設立商鋪，形成街巷空間[5]。

總的來說，開放式街區的建設應從本區域的街區特點和主要應用住戶群出發，在該場景下公共圖形的設計也需要因地制宜考察分析，否則容易造成“水土不服”。

三、公共圖形設計

公共信息圖形符號是指向公眾傳遞信息且無需專業培訓或訓練即可理解的標志用圖形符號[6]。本文簡稱為公共圖形。公共圖形是信息傳達的手段，不同于語言文字的指導形式，直接以圖形為主要載體，幫助和指導人的行為。大眾群體作為公共圖形符號服務的對象，其設計應以易于識別為基本出發點，起到傳遞信息的中心作用。總之，公共圖形設計對整個區域導向系統的視覺效果和審美特征有見微知著的效果，并能影響人們處于某一空間時對環境的融入度和認同感感受。設計合理的公共圖形導向系統可以起到提高生活效率、展示街區文化內涵、完善街區基礎服務要素的作用。

四、四川師大地鐵站TOD站點概況與問題分析

公共圖形的設計需要結合當地特性，從各個區域具體的屬性出發，因地制宜進行考察分析，筆者對四川師大TOD站點及周邊半徑500米的范圍進行了實地考察，試圖分析該地區的空間特色和文化內涵，同時發現目前該區域存在許多問題。

（一）四川師大區位分析

四川師大TOD項目圍繞高校四川師大而建，也直接以其命名。該項目旁有靜安路與中環路錦繡大道兩條大道穿過，四川師大地鐵站站點位于成都地鐵7號環線的東南端，共6個出口，地處成都市二、三環間，居住人口非常密集，是十分重要的站點。四川師大TOD項目從四川師范大學的教育屬性出發，以“菁英未來開放式活力街區”為定位，擬通過TOD綜合開發充分帶動片區活力，營造便捷、舒適的生活圈。因此，包括公共圖形在內的配套設施也應該滿足人們對高品質、多元化生活空間的需求。

（二）四川師大TOD區域現存問題

經實地調研分析可得，研究區域內經濟發展狀況，發現成龍路東西兩側差距較大，既有老舊的街巷，又有新興的元素，新舊之間的共生顯得比較突兀，銜接不合理。

第一，區域內情況復雜，老街區與新元素的沖突明顯。四川師大老校區的街區空間延續著方格網格局，多封閉式老舊小區。街區內土地類型多樣，其中，公共管理與公共服務設施類用地有文化設施用地、教育科研用地以及公園與綠地，除此之外，還有較大范圍的居住用地以及商服用地。各大住區緊鄰學校，學生群體帶來了許多新鮮活力，這兩種元素同時存在于一個空間，原有公共圖形系統的不一致使得環境更加雜亂不融合。

第二，在建地鐵施工項目造成環境破壞和道路混亂等嚴重問題。目前地鐵13號線正在修建中，大規模的施工忽視了城市發展與社會、生態之間的關系，未考量環境保護與居住生活。而且道路施工臨時阻斷了許多本身的道路，新路或臨時道路的指引建設不到位，臨時道路逼仄，臨時導視系統也未相應補齊。

第三，居民生活空間被擠壓。該TOD項目區域除萬科城市花園設立單獨封閉式小區外，其余住宅區幾乎都與街區的道路空間直接相連，公共活動空間被道路占據。

第四，街區配套基礎設施不完善，缺乏導視的指引。公共圖形信息體系建設不完整，布點選取密度不夠，導致人處于空間時容易進入迷失狀態。應進一步完善區域公用設施建設，優化區域公共圖形點位分布和密度，完善“一刻鐘”便民生活圈的公共基礎設施系統。

第五，范圍內的公共圖形設計缺少區域特色。城市街道作為人們生活空間的一部分，應從各方面滲透出區域的主題和特點。然而四川師大TOD項目區域范圍內明顯忽視了該街區的文化教育屬性和菁英未來開放式活力氛圍，依然停留在老舊保守的街區建設思路，缺乏對區域特色的挖掘和展示。這是此次研究要解決的核心問題。

五、TOD模式下開放式街區的公共圖形設計實踐

依據該區域用地屬性分布特點，四川師大TOD 項目范圍圈內教育科研用地與居住用地分別都占據了片區總面積的近30%，加起來已經超過了范圍總面積的一半。緊緊圍繞該高校為設計出發點，將公共圖形設計分為校內和校外兩個部分，結合地區的實際需求進行研究。公共信息導向系統是城市軟環境建設的重要組成部分，其功能性能夠將復雜的環境信息簡單化、條例化，在維持城市秩序方面也具有很重要的意義[7]。將區域的環境信息全面地展示給人，讓人們在這個 TOD區域范圍進行活動時感到便利和融合。因此，要推廣因地制宜的、具有開放式街區特色的公共圖形設計。將公共圖形設計細分為以校園區域為界限的校內和校外兩個部分。

（一）區域外公共圖形設計

探索在TOD模式下開放式街區的校園內外聯通的公共圖形設計。校外部分的公共圖形設計依舊應以四川師大TOD項目菁英未來開放式活力街區定位為指引，貼合校園屬性，與校園內的公共圖形在視覺上不做太大區分，使內外統一。同時也要考慮到區域中的其他元素：

第一，場景要素。學校周邊設施種類豐富，其中包含足球場、雙擁主題公園、晨暉路公園、購物中心等，區域內覆蓋商區16個、公交站點7個、停車場14個，需要傳遞的信息多樣，可按用地屬性分為教育、生活和商業三類，依托公共圖形的色彩設計進行區分，更高效地傳遞各類信息。

第二，信息要素。首先，視覺導視系統設計的出發點應是滿足人使用時的基礎功能性需求，也就是人們在使用時能保證對信息的準確接收，四川師大TOD項目范圍受眾人群廣，除區域原有住宅區和商區有大部分居住群體之外，還有占很大比重的高校師生人群。因此，該范圍內導視系統需要服務的人員在年齡、受教育程度等差異性較大，導視系統的文字、圖形需通俗易懂，使人們能直接快捷地獲取公共信息。其次，還要滿足藝術審美的需求，深入挖掘四川師大的底蘊，將高校的文化內涵、菁英創匯氛圍融合貫穿其中。

第三，位置要素。公共圖形的點位布局對公共圖形發揮作用至關重要，應考慮人流量密集程度，依據實地的信息需求情況設置點位。不同的安裝位置采用不同的安裝方式，常見的視覺導向指示牌安裝方式一般有墻掛型、自立型等[8]。臨時性的公共圖形指示牌便于后續的移動與拆除，地鐵13號線在建中，施工點周圍可多用臨時牌。

（二）校園區域內公共圖形設計

校園其本身的環境奠定了標識導向系統設計定位的前提，教育科研用地環境下公共圖形的視覺信息傳遞既要與基本功能要求相對應，也要符合教育的獨特性質。作為人的設計活動，校園公共圖形系統的設計必須準確、簡潔、整體地傳遞信息，同時凸顯校園文化和人文氣息，利用公共圖形設計營造校園便捷的空間指引和獨特的院校氛圍。校內部分公共圖形的設計原則：

第一，文化內涵。公共圖形風格設計與學校文化特色相協調，解決范圍內的公共圖形設計缺少區域特色的問題。公共圖形的造型元素和色彩設計應從學校本身的視覺形象出發，結合四川師大VI系統和四川師大的吉祥物形象小獅子，從中提取元素，展現青春活力、博學務實的師大特色校園文化。提煉出表現文化內涵的設計手法。

第二，設置依據。公共圖形的設置要以校園內建筑場所為依據。即應與校園內空間規劃相協調，校內設施完善，包含游泳池、旱冰場、校醫院、圖書館、菜鳥驛站等各種公共設施，公共圖形應滿足校園建筑設施。

第三，標識材料的制作要考慮當地特殊氣候。要對制作材料的生命周期進行評估，不同使用環境下的產品使用周期會有所起伏[9]。公共圖形的展示媒介常年裸露在外，四川盆地多酸性雨等特殊惡劣天氣，對制作材料和工藝來說都是一種考驗，要加強材料的抗酸蝕能力。

最后，無論校外還是校內的公共圖形設計都應該滿足基本的公共圖形設計原則。圖形簡潔易區分的清晰性，圖形信息傳遞的易于理解性，以及整體公共圖形設計系統的一致性原則。

（三）設計實踐

以四川師大TOD項目為例，四川師大作為該區域的核心，將四川師大作為該地區的公共圖形設計的核心圍繞點，貼合四川師大高校校園氛圍，試圖利用公共圖形系統促進開放式街區建設，打通學校圍墻內外兩側的“壁壘”。從造型和色彩兩個角度入手，選取貼合四川師大和學生青年群體屬性的設計元素表達。使公共圖形在具備其本身的信息傳遞和導視引領作用的同時，也能充分體現高校青春氛圍，并通過公共圖形系統設計打破校外與校內“一堵墻”的間隔，使四川師大與周邊范圍內的社區、街道、生活區、軌道交通互相連接互通。

1.基本造型元素與基礎色彩選取

結合四川師大校徽logo本身的設計特點，校徽標志有小篆字體“重德 博學 務實 尚美”校訓紋樣，將校徽底紋元素提煉后變形轉化為造型圖案，把紋樣貫穿使用到整體導視系統中，使區域更加統一和規整有序。造型元素選取的考量主要依據兩個方面，一方面，方形的簡單幾何形態更貼合高校的菁英未來感和時代感；另一方面是方形簡單的造型靈感來源于四川師大吉祥物小獅子的簡化卡通形象的頭部鬃毛，這樣能讓觀者產生似曾相識的認同感，確定經典的極簡造型。系統化設計的圖案和造型保留統一性與細微變化。因此，最終確定最簡單的方形幾何造型，利用方形的拼接組合形成新的視覺元素。

色彩的選取從四川師大TOD項目的定位“菁英未來開放式”活力出發，挖掘四川師大基礎視覺元素，沿用四川師大本身最具有代表性的主題色——深綠色，并對其做一定改造，將純度和飽和度降低，從而得到“新綠色”——“菁英綠”色（#pantone 368c），將菁英綠作為區域內導視設計的主體色，貼合四川師大原有色彩系統特征，同時更加符合TOD區域定位。除此之外，為突出高校青春活力、豐富多彩的特點，選取了同樣純度和飽和度較低的“未來藍”色（#pantone 284c）和“活力橙”色（#pantone 7564c）兩個色彩作為輔助色。色彩將運用到導視牌固有色、圖形背景色，或直接運用到圖形符號中，如圖1、2。

2.公共圖形設計造型元素選取

四川師大作為四川省內最權威的師范類教育院校，公共圖形和導視設計也應體現高校的知識底蘊和文化氛圍。中國漢字作為中國歷史幾千年傳承文化的重要載體，最能體現文化屬性和氛圍，具有其特有的感染力，將其運用到高校這樣的場景中能使二者的文化屬性相得益彰。中國文字本身具有象形性，點、橫、豎、撇、捺成為構成筆畫最基礎的元素，所以漢字可以看作點和線的構成。四川師大公共圖形的設計思路以漢字為基礎元素，歸納公共圖形元素，將其幾何化，其中需要的點和線的元素，通過將漢字抽象分解和重組來形成公共圖形，如圖3。

四川師大TOD的公共圖形應選用何種基礎字體，決定了區域公共圖形的調性。回顧漢字的形成與發展，與中國文化的發展緊密相連，經歷了很多體飾和字形的演變。目前，發現最古老的文字甲骨文中，原始圖畫文字的痕跡還是很明顯，其最大的特點是文字的象形意義，藝術性也很高，但運用到公共圖形系統中時，恐會容易造成圖形信息傳遞的缺失和干擾。依據字形結構、筆畫風格和裝飾細節的不同表現，較具有代表性的字體還有黑體、篆書、宋體，都能給人不同的感受。黑體筆畫較粗，方方正正，橫豎筆畫粗細一致，給人方正樸素，簡潔無裝飾的穩實莊重感，但不適于表現高校的人文色彩。篆書字體優美，古風意味濃厚，能很好地表現文化底蘊，但因為其筆畫復雜，形式奇古，可識別性較弱，所以不適用于公共圖形的識別中。宋體豎粗橫細，橫端有小三角尖端裝飾，落筆有斜角，轉筆和收筆處有較大的頓筆，有鋒芒感，給人高貴高雅的正式感，文化氛圍感，且單個字體的識別性很強。因此，最終選用粗細對比較大，人文特征強烈的宋體作為四川師大TOD公共圖形的造型元素。宋體中方正大標宋較其他宋體對比更為突出，運用在公共圖形中更為醒目，因此確定方正大標宋作為拆分重組的基礎字體。

公共圖形信息除圖形本身外，還包括一些必要的漢字、數字和英文標注。公共圖形系統中必要的文字和數字也選用不同的宋體作為區分，阿拉伯數字為華康雅宋，漢字標注為華文中宋，營造導視系統的統一規范感。

3.導視牌安裝及材質選取

公共圖形直接展示于導視牌上，導視牌的材料選取及安裝也應納入考慮范圍。前文分析，標識材料選取要考慮四川盆地多酸性雨的氣候，要注重材料的抗酸蝕能力。同時，導視牌材料的選取嘗試結合應用多種材料。收集多種材料分析后，發現了以下幾種能利用的新型材料：

對四川師大區域內所需的導視牌種類進行了歸納，呈現的導視牌形式有立式導視牌、綜合導視牌、平面導視牌、燈牌導視牌等。304不銹鋼是一種新型材料，具良好的耐蝕性，良好的加工性能和可焊性，能滿足長期保持建筑物的原有外貌的要求，且清理方便，可應用于立式導視牌；pc塑料能保證色彩鮮艷，在運用時，能更好地還原“菁英綠”色、“未來藍”色和“活橙力”色的實物色彩，且環保輕便，承重力強，將其運用于綜合導視牌方塊結構；燈牌導視牌選用R-PC陽光板，具有透明度高、質量輕等特點，可以通過白天太陽能吸收儲存在夜間發光，從而達到燈牌夜晚自動發光效果，應用于晨暉路公園區域。

在進行綜合公共圖形信息編排時，協調運用平面地理圖、箭頭、路標等方法，增加信息理解的便利性，并更詳細地顯示范圍信息。讓公共圖形系統與人文特性相結合，并對導視牌進行尺寸規范和比例規范，使整個公共圖形信息系統呈現統一性。

結語

導視系統的設計除具有基本的信息識別功能、導向功能和審美功能外，還應達到能體現區域特性，展示區域文化內涵的作用。公共圖形的出現應與環境相關，貼合當地文化，體現該地區的特點。本文以四川師大TOD項目公共圖形設計為例，從開放式街區的特性出發，結合設計實踐闡述了如何將教育科研用地的地域文化特征元素融入公共圖形設計中，既讓該區域的教育文化信息得以展示、有文化親近感，又為打通校內外壁壘做了初步嘗試，從而為街區模式下公共圖形未來的發展提供了更多研究方向，對今后相關的設計提供了可供借鑒的參考。

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