媽媽的唐詩課

江畔獨步尋花（其六）

[唐]杜甫

黃四娘家花滿蹊，

千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，

自在嬌鶯恰恰啼。

媽媽：快快，我們來學習一首輕松的詩——杜甫寫的《江畔獨步尋花》。

快快：這首詩為什么輕松呢？

媽媽：因為寫這首詩時，杜甫正在享受人生中少有的歡樂時光。在飽經離亂后，他在四川成都建了一間茅屋，也就是現在的“杜甫草堂”，有了安身之所。春暖花開時節，心情舒暢的杜甫，獨自在江邊悠然地走著，尋找美麗的花。

快快：走著走著，他就來到了黃四娘家。

媽媽：我猜杜甫也想要找春天，就像老師讓你們找春天一樣。春天在哪里呢？你猜杜甫找到了沒有？

快快：找到了，就在黃四娘家。媽媽，詩中的“蹊”是什么意思？

媽媽：“蹊”是小路的意思。春天就在黃四娘家的小路上。

快快：黃四娘又是誰呢？

媽媽：也許是當地的村民吧，也有人認為她是杜甫的鄰居。

快快：她家為什么有那么多花呢？

媽媽：春天的花無處不在，或許開到她家里了；或許她是一個愛花的人，種了很多花，這些花在春天都開了。

快快：一千朵，一萬朵，數都數不過來呢！

媽媽：是啊！這么多花，一叢叢，一堆堆，把枝條壓得越來越低，都快支撐不住啦！

快快：還有蝴蝶和黃鶯。

媽媽：它們可是花兒的好朋友，歡天喜地地跳啊唱啊。杜甫賦予了它們人的情感。

快快：我知道，這里用了擬人的寫作手法。

媽媽：說得對！蝴蝶在花叢中流連忘返，都忘了回家；黃鶯婉轉地歌唱，多么動聽。

快快：嗯，春天太美好了。

媽媽：杜甫喜歡明媚美好的春天，把自己的情感融入到景物描寫中，景物有了人的情感，就會變得有聲有色。這就是寓情于景的寫作手法。

快快：這樣寫，景物就活起來，動起來了。

媽媽：是啊，我們讀這首詩的時候，黃四娘家的花就好像開在我們眼前一樣，是詩歌把它們展現出來的，這需要我們用心去體會。