《應用型院校專業集群實踐探索》

入選理由 堅持理論創新與實踐創新相統一，立足應用型高校專業集群建設實踐，架構基于頂層設計、內涵建設、機制創新、成效評價“四位一體”的應用型院校專業集群建設體系，對進一步推進專業集群建設具有重要的指導意義和借鑒價值。

主要觀點 書中認為，專業集群是事關應用型院校全局性、關鍵性和長遠性的問題。應用型院校需要從戰略思維的高度，認真做好頂層設計，精心抓好謀篇布局。謀篇布局是高校一項事關長遠，可持續、科學發展的基礎性、前瞻性、戰略性、關鍵性工作，專業集群涉及高校轉型發展、校地互動、產教融合之大篇，涉及高校統攬聚集產業集群優化專業結構、聚集專業內涵提升辦學質量之全局。謀篇布局必須牢牢把握發展主動權，統一思想，凝聚共識，超前謀劃，做好頂層設計。

書中指出，專業集群建設的基本內涵包括專業建設的基本內涵和專業集群建設的基本內涵兩個方面，專業建設的基本內涵是專業集群建設基本內涵的前提和基礎，專業集群建設的基本內涵是專業建設基本內涵在專業集群發展階段的新的呈現方式，兩者密切相關、相輔相成、不可分割。專業集群的內涵建設是“四位一體”集群體系構建的核心，包括專業集群的人才培養模式改革、集群內專業的課程體系重構、教學內容方法改革、實驗實訓條件與實習實踐基地建設、師資隊伍與教學團隊建設等方面。

書中強調，專業集群的創新機制是高校推進轉型發展、產教融合、綜合改革、特色發展的需要，是高校推進基層教學組織形態創新的需要。建立專業集群建設的長效機制既是政府、行業企業對高校專業集群的外在要求，也是高校對自身內涵式發展的內在要求。專業集群機制的建立、健全、改進與創新，需要堅持整體謀劃、系統重塑、全面提升。