高中物理選擇題的解題技巧

【摘要】在高中物理解題中，選擇題題型是常見的題目類型，且占有比較大的分值比重.在選擇題解題中，需要準確分析選擇題特點，選擇合適的解題方式，保證選擇題解題的速度和準確率.作為高中物理教師，應結合學生學習特點，夯實學生基礎知識，幫助學生明確解題思路，掌握選擇題解題技巧.本文旨在分析高中物理選擇題的解題技巧.

【關鍵詞】高中物理；選擇題；解題技巧

高中物理選擇題的分值比較高，為了幫助學生取得好的成績，不僅需要提高學生的解題速度，還需要保證學生解題的準確率.因此，作為高中物理教師，首先需要加強學生基礎知識學習，強化學生日常練習，幫助學生厘清解題思路.同時，結合題目特點傳授學生解題技巧，給學生有效的課堂指導，讓學生可以快速準確解題，避免出現(xiàn)選擇失誤，提高學生選擇題解題正確率.

1 利用基礎知識快速解題

在高中物理考試中，有一些比較簡單的選擇題目，要求學生利用學習的基礎知識和概念，進行相應的判斷選擇.對于此種類型的選擇題，要求學生仔細審題，有效利用基礎知識，快速判斷出正確答案[1].

例1 從某個高度自由落下一個物體至水平地面，在整個下落過程中，平均速度是10m/s，重力加速度g=10m/s2，下述說法中正確的是（" ）

（A）物體開始下落的高度是5.0m.

（B）物體開始下落的高度是20m.

（C）物體在空中運動的時間是10s.

（D）物體在空中運動的時間是2.5s.

得出t=2s，

2 利用量綱法解答選擇題

高中物理選擇題解題過程中，量綱法是一種特殊的求解方式，主要是根據(jù)物理基本量的關系進行解題.在選擇題解題時，利用量綱法，可以觀察物理量等式兩邊，分析物理關系是否正確.

例2 下面是某研究小組研究平行板電容器充電后存儲的能量EC與其他量關系的結論，其中C是平行板電容器的電容、U是充電后兩極板之間的電壓，E是充電后兩極板之間的電場強度，d是兩極板之間的距離，S是兩極板正對面積，ε是兩極板之間所充介質(zhì)的相對介電常數(shù)，k是靜電力常量.下述表達式中正確的是（" ）

解析 在解題時，可以利用量綱公式解題，通過觀察分析，可以看出，等式的左邊都是充電后存儲的能量EC，利用量綱公式分析，在等式的右邊，其物理量的單位也需要是J，因此，教師可以讓學生推導右邊的物理量單位，看左右兩邊的物理量單位是否一樣.通過相應的計算，只有（C）選項中等式右邊的物理量單位是J，與EC一致，因此，正確答案是（C）.

3 利用特殊值法解答選擇題

高中物理選擇題解答中，可以選擇特殊值法，即對未知量賦予特殊值，假設未知量是此數(shù)值，之后進行運算得出答案.對于高中物理選擇題，利用特殊值法時，將特殊值代入選項之中，快速做出判斷選擇[2].

例3 如圖1所示，一根繩子跨過滑輪，繩子不具有彈力，繩子兩端分別懸掛物體A和物體B，物體A的質(zhì)量是m1，物體B的質(zhì)量是m2，滑輪質(zhì)量是m，分布均勻.在轉動時，滑輪與繩子沒有相對滑動，摩擦力忽略不計.假設繩子對物體A的拉力是T1，對物體B的拉力是T2，下述選項中關于T1表述正確的是（" ）

解 設m=0，

利用牛頓第二定律得出：

將m=0代入選項，（C）選項符合要求.

4 綜合分析題目與選項解題

在高中物理選擇題解題中，大多數(shù)題目的難度大，學生看到題目之后通過分析題目已知條件，依然沒有解題思路.此時，教師需要引導學生認真審題，結合題目中的選項，代入到題目中，通過分析推敲，做出正確的選擇.

例4 一平行板電容器，極板長度是L，板間距離是d，兩極板之間的電壓是U，帶電粒子的電荷量是q，質(zhì)量是m，重力忽略不計，沿著兩極板中線，以某一初速度進入電場，恰好從極板的邊緣飛出，根據(jù)題目中的已知量，可以求解出的物理量是（" ）

（A）速度的偏轉角.

（B）離開電場時的動能.

（C）離開電場時的勢能.

（D）在電場中的運動時間.

解 粒子在電場中做類平拋運動，水平方向做勻速直線運動，垂直方向做勻加速直線運動，

離開電場時，豎直方向：vy=at，

設偏轉角是θ，

所以，離開電場時的動能為：

由題意，L，v0，m，q，U為已知，所以速度的偏轉角、離開電場時的動能、在電聲中的運動時間這三個物理的量可以求出，正確答案是（A）（B）（D）.

5 利用逆向思維解答選擇題

在高考物理中，有些選擇題目的難度非常大，學生無從下手，對于這樣的問題，教師可以指導學生運用排除法進行解題，即利用逆向思維的方式，將選項代入題目進行求解.通過這樣的方式解題，可以降低解題難度，保證解題準確性[3].

例5 甲鐵球的質(zhì)量m1=1kg，乙鐵球的質(zhì)量m2=2kg，兩個鐵球在光滑平面上沿著相同的直線運動，甲的速度v1=6m/s，乙的速度v2=2m/s，甲追上乙后發(fā)生碰撞，碰撞后兩個鐵球的速度可能是（" ）

（A）v′1=7m/s，v′2=1.5m/s.

（B）v′1=2m/s，v′2=4m/s.

（C）v′1=3.5m/s，v′2=3m/s.

（D）v′1=4m/s，v′2=3m/s.

解 設甲的初速度方向為正方向，在碰撞之前，總動量為：

p=m1v1+m2v2=1×6+2×2=10kg·m/s，

碰撞后，速度如果是v′1=7m/s，v′2=1.5m/s，動量守恒，機械能增加，故選項（A）錯誤.

碰撞后，速度如果是v′1=2m/s，v′2=4m/s，動量守恒，機械能不增加，不發(fā)生二次碰撞，故選項（B）正確.

碰撞后，速度如果是v′1=3.5m/s，v′2=3m/s，動量守恒，故選項（C）錯誤.

碰撞后，速度如果是v′1=4m/s，v′2=3m/s，動量守恒，機械能不增加，但是發(fā)生二次碰撞，故選項（D）錯誤.

6 利用等效替換法解答選擇題

等效替換法是將陌生、復雜的物理現(xiàn)象與過程在保證某種特性或者關系的基礎上，轉化成熟悉的物理現(xiàn)象與過程，對其進行研究，認識到物理現(xiàn)象的本質(zhì).在物理問題研究中，等效替換法被廣泛使用，如力的合成與分解、運動的合成與分解以及等效電源等.

例6 由消防水龍帶的噴嘴噴出的水的流量是0.28m3/min，水離開噴口時的速度是163m/s，且與水平面成60°的夾角，最高處正好達到著火位置，空氣阻力忽略不計，則空中水柱的高度與水量分別是（" ）（重力加速度g=10m/s2）

（A）28.8m，1.12×10-2m3.

（B）28.8m，0.672m3.

（C）38.4m，1.29×10-2m3.

（D）38.4m，0.776m3.

7 利用二級結論解答選擇題

二級結論是根據(jù)基本的規(guī)律和公式推導而得到的結論，利用這些二級結論能夠簡化思維過程，節(jié)約解題時間.在物理解題中，常用的二級結論有等時圓規(guī)律，平拋運動速度的反向延長線過水平位移的中點，不同質(zhì)量和電荷量的同性帶點粒子由靜止相繼經(jīng)過同一加速電場和偏轉電場的軌跡重合，等等.

例7 如圖2所示，一端連接定值電阻的平行金屬軌道在水平面上固定，通有恒定電流的長直絕緣導線垂直并且緊靠軌道固定，導體棒與軌道垂直，且接觸良好.在向右勻速通過M，N兩個區(qū)域時，導體棒受到的安培力分別是FM，F(xiàn)N，軌道電阻忽略不計，下述敘述正確的是（" ）

（A）FM向右. """（B）FN向左.

（C）FM逐漸增大. "（D）FN逐漸減小.

解 根據(jù)直線電流產(chǎn)生磁場的分布情況，M區(qū)的磁場方向垂直平面向外，N區(qū)的磁場方向垂直平面向里，具有導線越遠，磁感應強度越小.當導體棒勻速通過M，N區(qū)域時，感應電流效果總是反抗引起感應電流的原因，所以，導體棒在M，N區(qū)域運動時，受到的安培力均向左，所以（A）選項錯誤，（B）選項正確.導體棒在M區(qū)運動時，磁感應強度B增加，F(xiàn)M逐漸增加，所以選項（C）正確.當導體棒在N區(qū)域運動時，磁感應強度B減小，F(xiàn)N逐漸減小，選項（D）正確，所以正確選項是（B）（C）（D）.

8 結語

為了能夠準確快速解答物理選擇題，教師不僅要求學生夯實基礎知識，同時還需要對解題經(jīng)驗進行總結，掌握相應的解題技巧.對于基礎性的選擇題，需要靈活運用基礎知識快速準確做出判斷，對于難度較大的選擇題，則需要根據(jù)題目特點，選擇合適的解題方法.同時，學生需要接觸更多選擇題類型，做好解題經(jīng)驗總結，掌握解題技巧，才能夠提高解題效率.

參考文獻：

[1]周義龍.高中物理選擇題的三種特殊求解方法分析與探究[J].考試周刊，2019（81）：148-149.

[2]李富恩，何彥雨.高中物理選擇題的常見類型及答題技巧分析研究[J].教學考試，2020（31）：62-65.

[3]韓依彤.高中物理選擇題的解題技巧研究[J].中學課程輔導（教學研究），2018（17）：293.