愛(ài)的“語(yǔ)言”

文/金寶貝

當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)新事物時(shí)，他們會(huì)興高采烈地與你分享每個(gè)點(diǎn)滴，這就是他們表達(dá)愛(ài)和信任的方式。與你分享生活中的快樂(lè)和開(kāi)心，會(huì)讓孩子有很好的自我感受，因?yàn)檫@時(shí)他會(huì)記得：“爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)我！”

您是否想過(guò)，自己的孩子也能有這么多表達(dá)愛(ài)意的方式。從讓你追著跑，到拿著黏黏的棒棒糖給你驚喜，原來(lái)，孩子們表達(dá)愛(ài)意的方式有很多很多，他們有一套自己的“愛(ài)的語(yǔ)言”。

磨蹭、拖延出行時(shí)間

似乎每次當(dāng)你急著要去什么地方的時(shí)候，你的小孩突然間就磨蹭了起來(lái)，做起事來(lái)慢悠悠的。幼兒生活在當(dāng)下，而且缺乏時(shí)間觀(guān)念。在那一刻，他們和你在一起，這就是世界上最美妙的事情了。所以，帶著孩子出門(mén)或者帶他們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)任何地方都是挑戰(zhàn)。最重要的就是，他們喜歡和你在一起。他們珍惜和你在一起的時(shí)間，并且會(huì)盡其所能延長(zhǎng)這段時(shí)間。

挑戰(zhàn)你，引你追逐并抓住他們

興高采烈地跑開(kāi)，是孩子慶祝自己新得到的獨(dú)立的一種方式，不過(guò)，他跑開(kāi)的前提是堅(jiān)信你會(huì)去追他。他跑開(kāi)了，享受著自由自在的感覺(jué)，然后又停了下來(lái)，想著：“等等，我要確定媽媽是不是還在這里。”

通過(guò)玩這種追逐游戲，他在表明自己是一個(gè)獨(dú)立的人，而且他堅(jiān)信你最終會(huì)追到他。孩子們必須相信，在他們能探索這個(gè)世界之前，你會(huì)陪伴在他們身邊。他們對(duì)外部的探索越多，就越需要知道你是支持他們的。他的逃跑行為實(shí)際上是一種展示深?lèi)?ài)你的方式。他有自由奔跑的權(quán)利，因?yàn)樗心恪澜缟献钪匾娜俗鳛樗陌踩蹫场?/p>

把愛(ài)的陪伴帶在身邊

有些孩子有毛絨動(dòng)物或毛毯之類(lèi)的，他們會(huì)把它隨時(shí)帶在身邊；而有的孩子每次離開(kāi)家時(shí)，都會(huì)帶一些不同的東西。這些過(guò)渡物體（或伴侶）代表了你和你的愛(ài)，在你不在的時(shí)候尤為明顯。

你的孩子非常愛(ài)你，他想讓你一直在身邊。這些物體可以幫助你的孩子感到安全。你的一部分和他在一起，這就是他要的安全感。當(dāng)你不在身邊的時(shí)候，這些過(guò)渡性的物體可以幫助他應(yīng)對(duì)，同時(shí)還能讓他感覺(jué)到你就在身邊。

如果在生活中，你的孩子每天早上都要帶牙刷去學(xué)校……這就是他靠近你的方式。有些成年人，也會(huì)把親人的照片或其他的紀(jì)念物隨身帶著，這與小孩帶玩偶并無(wú)區(qū)別。

把食物搞得一團(tuán)糟

看起來(lái)，比起真正吃飯的時(shí)間，你的孩子更多的時(shí)候是在撫摸、搗碎、壓扁食物或是把飯搗來(lái)?yè)v去。當(dāng)他高高舉起雙手，臉上帶著燦爛的笑容時(shí)，你必須迅速動(dòng)起來(lái)，不然身上一團(tuán)糟的就是你了。孩子把食物看作是探索和實(shí)驗(yàn)基地，他希望把他的快樂(lè)分享給你，這樣你就能跟他一同享受了。

在家里，很可能會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：你的孩子把一整盒葡萄干和堅(jiān)果撒在毛茸茸的地毯上，他繼續(xù)吃，又扔了不少，最后把剩下的葡萄干摁到地毯里。他跑過(guò)來(lái)向你展示他的成果，一臉自豪，特別確定你會(huì)和他一樣快樂(lè)。那是因?yàn)椋Ｍ隳芸吹剿瓿傻囊磺小?/p>

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，生活充滿(mǎn)可能性和好奇心，食物就是他們好奇的地方之一，他們能在食物上進(jìn)行多種嘗試。他們樂(lè)于向你展示他們的發(fā)現(xiàn)。所以，這是他讓你也對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)樂(lè)上一樂(lè)的方式。

和你一起依偎擁抱

當(dāng)你處在爆發(fā)的邊緣，無(wú)法再忍受他的壞脾氣或是他的“不”時(shí)，你的孩子爬到你的腿上，緊緊貼著你，把頭靠在你的肩膀上。他看著你，臉上帶著笑，眼睛閃閃發(fā)光。

為了表現(xiàn)自己的獨(dú)立性，幼兒們做了很多事情，同時(shí)，他們也需要在媽媽或爸爸的懷抱中，重新將能量加滿(mǎn)。當(dāng)你和孩子擁抱時(shí)，他在表達(dá)他明白：當(dāng)自己需要安慰時(shí)，你總是在那里。這是他說(shuō)“我愛(ài)你”的積極方式。這種對(duì)愛(ài)意的自然流露，值得你高興一整天！

尖叫著“歡迎回家”

你有沒(méi)有過(guò)那種體驗(yàn)？當(dāng)你走進(jìn)門(mén)，一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子出來(lái)迎接你，沖到你懷里，尖叫著，那聲音大得幾條街外都聽(tīng)得見(jiàn)。這些尖叫純粹是由對(duì)你回家的極度喜悅引起的。

每次父母說(shuō)他們要走了，然后又回來(lái)了的時(shí)候，孩子們就會(huì)建立起對(duì)你的信任。這就是為什么你不能偷偷溜出去的原因。

幼兒情感的核心是學(xué)會(huì)相信，相信他們生活中的大人永遠(yuǎn)會(huì)回來(lái)。這些開(kāi)心的尖叫只是他對(duì)你的愛(ài)意的又一個(gè)表示。

用黏黏的棒棒糖來(lái)給你驚喜

孩子一般是不會(huì)分享的，只有在極少數(shù)情況下，他們?cè)敢馀c最信任的親人分享。當(dāng)孩子的臉上洋溢著喜悅，對(duì)紅色心形棒棒糖舔了又舔，黏糊糊的糖漿滴到他手上，他過(guò)來(lái)找你，伸出小手把棒棒糖遞給你。通過(guò)把他最珍貴的財(cái)富（黏兮兮舔了幾口的棒棒糖）交給你，他就在無(wú)私地奉獻(xiàn)他的心頭好。他通過(guò)分享愛(ài)的東西，向你表達(dá)“我愛(ài)你”。

你的孩子首先就做出了假定，即讓他快樂(lè)的事也會(huì)讓你快樂(lè)，所以他才愿意和真正愛(ài)的人——也就是你，來(lái)分享快樂(lè)。

用蠟筆涂鴉、制作工藝品

小孩們喜歡把蠟筆放在紙上，像拿油漆和膠水做實(shí)驗(yàn)一樣，用隨意的標(biāo)志、點(diǎn)點(diǎn)和顏色進(jìn)行混合搭配。當(dāng)孩子遞給你一幅潦草的“杰作”、一張黏糊糊的紙或是他制作的其他手藝時(shí)，他在與爸媽分享他的創(chuàng)造性快樂(lè)和成功，這也是愛(ài)的暗示之一。

通過(guò)用心做出特別的東西，表達(dá)了對(duì)你的愛(ài)。你永遠(yuǎn)在孩子的心中，為你畫(huà)畫(huà)或制作其他工藝品，表示他時(shí)刻都在想著你。即使最終產(chǎn)品僅僅就是紙上的膠水組成的，其中要表達(dá)的信息也是：“我非常愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)蚁胍鲞@個(gè)送給他們。”

重復(fù)日常慣例和儀式

幼兒喜歡日常、一貫和儀式性的事物：每天晚上讀同一本書(shū)，每天穿同一件襯衫，晚上按同樣的順序把毛絨玩具收納起來(lái)等。

每天晚上都要讀同一本書(shū)，因?yàn)樗麄儛?ài)你，他們喜歡這個(gè)日常，原因是你是其中的一部分。如果有一天晚上你出去了，那么這個(gè)日常就能代表你。

世界很大，幼兒理解它的方式就是：保持對(duì)象的有序性，保持能給他們帶來(lái)安撫的日常習(xí)慣。能預(yù)測(cè)到的東西，就能帶來(lái)安全和放心的感覺(jué)。常規(guī)讓孩子有安全感，就像你一樣，總是能提供安全感、平安和愛(ài)。

這些愛(ài)的語(yǔ)言，你都明白了嗎？下次，當(dāng)寶寶把黏糊糊的棒棒糖送給你，或者拉著你讀故事不肯睡時(shí)，請(qǐng)?jiān)俣嘁恍┠托模驗(yàn)椋侨绱藧?ài)你！