讓教育“返璞歸真”

謝揚(yáng)爍 匡順華

2023 年12 月底，教育部發(fā)布通知，《湖南耒陽(yáng)強(qiáng)效賦能補(bǔ)短強(qiáng)弱縱深推進(jìn)校培執(zhí)法》典型經(jīng)驗(yàn)被評(píng)為全國(guó)“雙減”工作優(yōu)秀案例，全省僅4 家，耒陽(yáng)居其一。這是耒陽(yáng)市深入推動(dòng)校外培訓(xùn)監(jiān)管，全面鞏固“雙減”成果的有力見證。

為破解校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)種類多、跨部門執(zhí)法難、關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜等問題，耒陽(yáng)堅(jiān)持推行違法線索互聯(lián)、監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)互通、處理結(jié)果互認(rèn)的“三互”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)部門、家庭、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“四維共振”，推動(dòng)校培執(zhí)法高效賦能，全面鞏固“雙減”成果，持續(xù)改善教育民生，取得了良好成效。

精準(zhǔn)監(jiān)管校外培訓(xùn)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍

“找一線名師，學(xué)解題大招”“想要好成績(jī)，就找好方法”……曾幾何時(shí)，在耒陽(yáng)市的公交站、學(xué)校附近的廣告墻上，不乏這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告。老師們用“內(nèi)卷”來形容當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)狀態(tài)：“家長(zhǎng)群體性焦慮比較嚴(yán)重，看著別人家孩子培訓(xùn)了，總感覺自己的孩子會(huì)落后，這是造成校外培訓(xùn)無序發(fā)展的原因之一。”

這一問題引起了耒陽(yáng)市教育部門的重視。近年，耒陽(yáng)市教育局劍指“有安全隱患、無證無照、‘應(yīng)試傾向、超綱教學(xué)”等反映最強(qiáng)烈的突出問題，制定了《耒陽(yáng)市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合執(zhí)法工作機(jī)制》，構(gòu)建“部門聯(lián)動(dòng)、督導(dǎo)參與、社會(huì)監(jiān)督”三方監(jiān)督反饋機(jī)制，每年召開2次聯(lián)席會(huì)議，在全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)張掛“依法辦學(xué)監(jiān)督公示牌”，向社會(huì)公布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”，暢通舉報(bào)途徑，并聘請(qǐng)一線教師、媒體記者、家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任校外培訓(xùn)社會(huì)監(jiān)督員，對(duì)校培機(jī)構(gòu)進(jìn)行網(wǎng)格化監(jiān)管。

“目前，耒陽(yáng)市校外培訓(xùn)亂象得到了根本上的扭轉(zhuǎn)，初步形成了齊抓共管的態(tài)勢(shì)。”耒陽(yáng)市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，僅在2023 年，耒陽(yáng)市累計(jì)開展非法辦學(xué)聯(lián)合專項(xiàng)治理工作20余次，參與排查200余人次，依法查處17 所無證非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。目前，全市校外培訓(xùn)學(xué)科類機(jī)構(gòu)由2021 年的65 所壓減至16 所，壓減率達(dá)75.38%。

加強(qiáng)監(jiān)管并不是唯一方式。經(jīng)過多方論證調(diào)研，耒陽(yáng)市教育局提出在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立黨支部，派駐黨建指導(dǎo)員，以加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨的建設(shè)。

“當(dāng)我們把黨支部的牌子掛在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門口，家長(zhǎng)的看法都有了改觀。”耒陽(yáng)市未來之星藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人段凱瑩說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組建黨支部，家長(zhǎng)自然而然地對(duì)她多了一份信任。她還在機(jī)構(gòu)里創(chuàng)建黨員活動(dòng)室，積極籌辦活動(dòng)，得到了耒陽(yáng)市教育局的肯定。

過去一年，耒陽(yáng)市成立了24 個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合黨支部，派駐黨建指導(dǎo)員83 人，實(shí)現(xiàn)了全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨組織和黨建工作“全覆蓋”。同時(shí)，定期組織召開黨支部書記和黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的履職能力和責(zé)任意識(shí)，全面加強(qiáng)黨對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)解決校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨建弱化和管理松散的問題。

大力聚焦課后服務(wù)，助推教育回歸本真

鞏固“雙減”成果，除了嚴(yán)格落實(shí)校外培訓(xùn)監(jiān)管外，耒陽(yáng)市還在學(xué)校特色發(fā)展和課后服務(wù)工作中苦下功夫。

“革命戰(zhàn)士打赤腳，若蘭帶頭編草鞋，五天完成三千雙，優(yōu)秀優(yōu)秀真優(yōu)秀。若蘭學(xué)子學(xué)若蘭，不怕吃苦，不怕難！”開學(xué)季，在耒陽(yáng)市若蘭小學(xué)國(guó)旗下的講話中，學(xué)生們用朗朗上口的快板之歌，娓娓道來革命烈士伍若蘭的故事。豐富多彩的表演，贏得在場(chǎng)家長(zhǎng)掌聲陣陣。

“學(xué)舞蹈、練書法……現(xiàn)在每天在學(xué)校就能完成作業(yè)，課后還能夠有充足的時(shí)間去拓展自己的興趣愛好。”若蘭小學(xué)學(xué)生小王高興地說。

這幾年，在耒陽(yáng)市各中小學(xué)都能看到這樣的場(chǎng)面：下課鈴聲一響，學(xué)生們便紛紛奔向科教樓和操場(chǎng)，打籃球、踢足球、練乒乓球、習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)，在體藝活動(dòng)中玩得不亦樂乎，校園洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

目前，耒陽(yáng)市共有242 所學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù)，義務(wù)教育階段學(xué)校參與率100%，基本實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育階段“5+2”全覆蓋。

將學(xué)生從沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來，作業(yè)改革是重要的突破口，耒陽(yáng)市出臺(tái)《加強(qiáng)全市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案》，針對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行公示、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，嚴(yán)控學(xué)生日作業(yè)總量。同時(shí)，大力推廣“基礎(chǔ)+特色”作業(yè)模式，差異化布置各類課外實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)有余力。

作業(yè)少了，質(zhì)量不降，時(shí)間短了，效果不減。這是當(dāng)?shù)夭簧偌议L(zhǎng)的感觸。“現(xiàn)在，孩子回家總會(huì)拉著我和他一起做樹葉書簽、畫手抄報(bào)。”以前放學(xué)后，家長(zhǎng)王春英總會(huì)陪伴孩子做試卷、寫題目，親子間的相處時(shí)光變得枯燥無味。“雙減”以來，學(xué)校布置的實(shí)踐作業(yè)讓她覺得創(chuàng)意十足，“課外實(shí)踐既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，又激發(fā)了孩子對(duì)自然知識(shí)的興趣，親子之間相處也越來越融洽，我和孩子的關(guān)系親近不少。”

為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，各中小學(xué)鼓勵(lì)家長(zhǎng)創(chuàng)造條件讓孩子參與適當(dāng)?shù)募彝趧?dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿公益、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，推動(dòng)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)融合，真正做到讓學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。

“叔叔，等一下過馬路，現(xiàn)在還是紅燈！”剛過去不久的這個(gè)寒假，梅橋小學(xué)學(xué)生吳軻琪與志愿者一起參與了文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。每天9 時(shí)，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)來路口報(bào)到，體驗(yàn)執(zhí)勤。

“現(xiàn)在在家，孩子會(huì)主動(dòng)提出幫家里做家務(wù)，懂事不少。”前進(jìn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)李雪嬌感到十分欣慰，以往孩子對(duì)做家務(wù)很排斥，但自從學(xué)校布置勞動(dòng)教育家庭作業(yè)后，孩子逐漸體會(huì)到做家務(wù)的樂趣。“看著孩子一步步摸索干凈洗碗、省力拖地的好方法，覺得她真的長(zhǎng)大了。”

“豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑。家長(zhǎng)和學(xué)校都要轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展。”耒陽(yáng)市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該局通過健全家校溝通網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家庭教育精準(zhǔn)指導(dǎo)，將培養(yǎng)孩子好思想、好品行、好習(xí)慣作為家校共育重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒方法，克服重智輕德的家庭教育傾向，有效緩解了家長(zhǎng)的育兒焦慮。