何必糾結“第一學歷”

申時行

在研究生招生和就業過程中，唯學校“出身論”的現象一直存在。

雖然，“第一學歷”能在一定程度上反映個體的能力和素質，但也不過是階段性的注腳。如果將其作為衡量人才的關鍵指標，則說明部分學校和用人單位視野不開闊、精準識才的能力不夠，或者管理存在惰性、選才用才體系不健全。如果不破除這堵學歷的高墻，用人單位廣聚英才、個體干事創業、社會選賢任能，都將受到掣肘。