汨羅市：不讓一個孩子掉隊

胡熒 譚思遠 譚雄虎

開學前夕，汨羅市先后召開了春季開學工作部署會、市委常委會（擴大）議教會等一系列教育專題會議，“不讓一個孩子掉隊”的理念在各項會議中高頻出現。

未成年人的健康成長是黨委、政府、社會和家庭一直關注的焦點問題。2023 年以來，汨羅市打出“頂層設計、高位推動、部門聯動”組合拳，全方位保護未成年人合法權益。具體怎么做？汨羅市給出的解題思路是——大面積教育引導、少數關愛幫扶、個別矯正兜底。

“學校是育人的主陣地，通過正面教育引導，培養具有健全人格的未來合法公民。”汨羅市教體局局長楚軍說。為切實加強未成年人保護工作，市教體局明確該項工作為教育系統“一把手工程”，出臺具體工作實施方案，同步實施“護航計劃”，由學校收集留守學生、單親家庭學生、有輟學傾向學生、心理障礙學生等8 大類學生信息，建立幫扶管理臺賬，由屬地政府和相關部門對口實行“一對一”“多對一”幫扶。

徐歡（化名）是汨羅二中學生，是8大類學生中的一員，其家庭經濟困難，學校雖每學期免除了她的部分學雜費，但家里還是無力承擔她的生活費用。

2023 年9 月，汨羅市出臺高中生兜底保障計劃，由教育基金、社會力量等形成強大合力，對和徐歡同學面臨相同困境的100 名符合資助條件的困難高中生提供每年一萬元左右的困難補助，幫助他們順利完成學業。

“汪老師，感謝您，您是我成長路上的引路人！”讀著畢業學生鄭琪（化名）的來信，屈子祠鎮屈子學校教師汪月純臉上露出了欣慰的笑容。在農村地區，留守兒童因長期缺乏父母關愛，不少孩子沉迷手機等網絡世界，養成一些不好的行為習慣，甚至出現輟學苗頭。

為解決這一縣域共性問題，汨羅市啟動農村留守兒童“雙百工程”，選任100 名優秀女教師與100 名農村留守兒童結對幫扶，為他們延續“媽媽”的愛，鄭琪和汪月純便是其中一對。

當未成年人出現嚴重不服家庭和學校管教的，春雷學校便成了該市未成年人保護工作的重要防線。據了解，春雷學校在2023 年共接收該市學生126名，通過矯正教育，其中90 人成功轉化畢業，切實做到了“不讓一個孩子掉隊”的工作要求。

通過一系列常規動作和自選創新動作，汨羅市形成了家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護“六位一體”的新時代未成年人保護工作格局，為構建高質量發展的素質教育新生態奠定了堅實基礎。