不虛此行

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

——題記

人生就像一列火車，每一站都充滿了風景;而在這無數的風景中，總有那么幾個瞬間，在我的腦海中激起層層漣漪。

自然的詩篇

一個陽光明媚的春天，我和爸爸媽媽一起回老家。因為有些無聊，我便來到房后的院子里溜達。此時，雞、鴨、豬等牲畜們正不斷地叫著，似乎要演奏一場“動物大合唱”。我迅速穿過這里，來到一片竹林，這里的竹子長得非常挺拔，每棵竹子旁都立著幾株小竹筍。走著走著，我來到一塊石頭旁，這塊石頭的縫隙中似乎有著一抹棕色，定睛一看，竟然是筍尖！正當我想進一步查看時，“嘩啦啦……”雨突然下了起來，我只得不再停留，匆忙跑回屋里。

風中的旋律

春天的雨總是格外漫長，一下就是兩天，轉眼間便到了第三天早上，我像往常一樣向窗外看去，驚奇地喊道：“雨停了！”我穿好衣服，向竹林跑去，兩天不見，原來的小竹筍似乎都有了長高之勢，讓人心生歡喜。此時，我又想起了那株扎根于石頭縫的竹筍，靠著模糊的記憶，我找到了它，可它紋絲不動，蝸居在石縫中，不禁讓我有些失望。

逆境中的力量

美好的時光總是短暫的，我即將和這里說再見。臨走前，我又來到竹林，準備與那株石頭縫里的竹筍告別。來到石頭前，我驚奇地發現原先的竹筍早已不見，取而代之的是一棵挺拔的竹子！“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”眼前的情景讓我驀然想到這句詩。

再見這棵竹子已是三個月后。此時的它已經長得足夠高，甚至比周圍的竹子還要高。史鐵生說過，“命運的局限盡可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。”陽光從葉間落下，灑在那塊石頭上，一瞬間，石頭上的每一條裂痕都被照得燦爛，像竹子對抗命運的勝利宣言！

不過是一次普通的拜訪，卻因為有了這棵竹子的存在，讓我這次老家之旅“不虛此行”。

后記：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”

【浙江杭州市西湖區吉鴻中學702班】

模擬得分：44分

得分理由：1.選材貼合話題。這不僅是一次普通的回鄉之旅，更是一次精神上的旅程。風雨中，石頭縫中的竹筍非但沒有被摧毀，反而奏響了生命的旋律，給予小作者精神上的啟發。2.結構清晰。習作采用題記、小標題和后記的形式，敘述清晰有條理。3.文筆優美。作文的第三部分恰當引用古詩句，增強了習作的意蘊。

失分理由：1.對細節的點染不足。“風中的旋律”這一部分對外部惡劣環境的描寫不細膩，導致前后的對比不明顯，無法給讀者帶來震撼。2.對主題的升華明顯不夠。可適當增加竹子的文化內涵，使作文內容更有厚重感。