陸星辰
如果要我分享自己的寫作經歷和經驗,那我就要講一講發生在我自己身上的幾個小故事啦。
觀察
“咦,小蝸牛呢?它怎么爬出它的‘小別墅(蝸牛箱)了?”
前年暑假,一群蝸牛來到我家。看著它們雷達似的觸角,我很好奇:它們是怎樣通過觸角傳遞信息的呢?看著它們一只只爭先恐后地攀附在“小別墅”的墻壁上往外爬,我不禁自言自語道:“蝸牛為什么能‘飛檐走壁呢?……”
好奇心驅使我繼續觀察。我每天都給蝸牛們喂新鮮的生菜,它們在我的悉心照料下長得結實壯碩,而且每天晚上堅持“健身”—在箱壁上爬來爬去。大概過了十幾天,它們生下了自己的寶寶—一顆顆乳白色半透明的蝸牛蛋,這讓我興奮無比。又過了幾天,小蝸牛的觸角像天線般從蛋殼內伸了出來,隨即全身沖破殼的束縛。它們的身體是乳白半透明的,看上去薄如蟬翼。看著這一個個可愛的小生靈,我大受震撼,在稿紙上寫下了《蝸牛的一生》。
我還有許多觀察經歷,比如通過觀察草莓生長,寫下了《草莓成長記》。觀察與記錄,是我學習寫作的第一步。
體驗
都說“實踐出真知”,寫作也是這樣,只有親身體驗才能寫出有真情實感的文章。
還記得去年,我們到學校食堂參加“崗位體驗在食堂”活動。那天,我和同學們戴上廚師帽,“斗志昂揚”地來到食堂。原以為包個油豆腐、分個餐對我來說是小菜一碟,結果我的“油豆腐包肉”做成了“肉包油豆腐”—肉餡從油豆腐里面撐了出來。分餐時,我的手不聽使喚,一不留神就讓一大坨米飯從勺子上滑落下來。最后收拾餐桌時,我還失手打翻了一碗湯,湯汁像瀑布般飛濺出去……唉,我去的時候很精神,回來的時候很狼狽。做每一件小事都不易呀!
對這次食堂體驗活動,我簡直有一肚子苦水。一回家,我就急著吐苦水—立馬將我勞動時的狼狽事寫下來,沒想到寫出了一篇不錯的作文。正是因為親身體驗了,我才能將文章寫得生動。
發現
除了觀察、體驗,我們還需要從日常生活中發現新鮮有趣的寫作素材。
四年級的一天,我的班主任王老師拿著一袋“大大卷”(泡泡糖)走進教室。“這節課我們將舉行吹泡泡大賽。”王老師大聲宣布。同學們一個個兩眼放光,手舞足蹈。
我們每人發到了一塊泡泡糖。比賽開始,同學們個個拿出看家本領,有人把泡泡吹得比臉還大,有人吹出了一對“雙胞胎”—兩個大泡泡,還有人化身白胡子老爺爺—吹爆的泡泡全粘臉上了……當時的我就像一個紅臉小丑,盡管把嘴鼓得像青蛙,也只吹出一個指甲蓋大的泡泡。看著同學們吹泡泡時歡樂的樣子,我趕緊提筆寫下了《歡樂吹吹吹》。后來,這篇文章也發表了,點評老師還說我善于發現生活中的新鮮事,習作內容新穎有趣呢!
總之,寫作素材源自生活。只要我們多觀察、勤體驗、善發現,并且堅持練習,寫作便能得心應手!