崔博然
在挫折面前,有些人被擊敗,從此一蹶不振;有些人勇敢去面對,努力克服困難,邁向通往成功的大門。
——題記
那個夜晚,我百無聊賴地半靠在床邊,注視著屏幕中的那個人影,不禁皺著眉頭自言自語:哈登是怎么回事?自從離開休斯敦和布魯克林后,狀態就持續低靡,現在在76人隊打季前賽都如此吃力。
第二天晚上,我又坐在椅子上找到當晚的比賽,發現是76人對陣凱爾特人。我在心中默默為哈登祈禱:一定要贏啊!讓從前那個頂尖的進攻手快點回來吧!
比賽剛開始,76人隊就顯出低迷之勢。凱爾特人以銳不可當的氣勢,一次次深入76人隊3秒禁區,將球輕輕松松地投進籃網。半場已過,凱爾特人已領先將近20分。我搖頭嘆氣道:“唉!看來今晚大局已定。”我正想關掉電視,令我意想不到的一幕出現了——只見本場狀態一直欠佳的哈登突然加速過半場,直接投射,命中一記3分!我不由得看呆了,在隨后的12分鐘內,只見哈登頻頻得分,到最后1分鐘時,76人隊僅落后2分了。
我全神貫注地盯著屏幕。只見哈登運著球,緩慢地走過半場,眼睛注視著防守人,突然一個假動作將對手晃開,緊接著雙后撤步,毫不猶豫地將球投出。隨著一道優美的弧線,球落入了籃網。
休斯敦當年的風,如今終于吹到了費城。姆斯·哈登用雙后撤,三分“殺死”了比賽。
挫折并不可怕,可怕的是自己沒有勇氣面對挫折。所以,我們在經受挫折時,絕不能失去勇氣和信心。這或許就是哈登重獲新生的秘訣之一吧!
用巴爾扎克的話來說:“挫折就像一塊石頭。它對于弱者,像一塊絆腳石,讓人卻步不前;它對于強者,卻像一塊墊腳石,讓人站得更高,看得更遠!”
【江西南昌市第二十七中學初二(11)班】
●點評
小作者巧妙地將景物描寫引入對人物和事物的描寫中,引發了“我”對事物的感懷,語言簡練形象,人物刻畫生動傳神,敘述和抒情交融,明線與暗線穿插,通過事例獲得啟迪,收到了由景生情、由情悟理的效果。
(指導老師:辛龍)