我們的故事

在蟬聲聒噪的夏末，我們的故事拉開了帷幕。

那天，我踏著陽光步入新的校園，一切都是新鮮的。也許是因為貪圖沿途風光的緣故，當我來到班里時，大部分同學都已經到了，于是我走向教室后面的一張空桌子。一個大個子的男生看了我一眼，起身把靠過道的座位讓給了我。于是，他就成了我進入初中的第一個同桌。

相處了好幾日，我們卻沒說上幾句話。同桌雖然個子高大，卻是一個文靜靦腆的小男生。他性格內向，總是靜靜地坐在角落里。我與他說話，他卻“高冷”至極，“嗯”“好”就是他的口頭禪。如此這般，同學們便給他取了個反差極大的外號——華哥，來彰顯他的高大。

華哥的眼睛不大，眼神卻很犀利，仿佛洞察一切，世間萬物盡收眼底；可他做事卻有些“傻傻的”，完全不符合他那世外高人般的氣質。就在前幾天，同學們開玩笑，非要讓華哥展現一下他的“功夫”。華哥微微一笑，依舊靦腆，眉毛微挑，看上去胸有成竹，下一秒就要給我們來個“飛毛腿”。只見他雙手插兜，氣定神閑，右腿向上一踢，騰空而起，然后只聽“呯”的一聲，他就把腿踢到了自己的課桌上，當場來了個直挺挺的一字馬。霎時，教室內笑聲四起，歡快活潑。同桌害羞地笑笑，回到自己的座位。此刻，他的臉漲得通紅，卻似乎有些笑意浮現在臉上。

看著他難得露出的笑容，我好奇地問：“你平時怎么不笑呢？是生性不愛笑嗎？”他卻并不回答我，只是嘴角微微一揚。或許，這就是他的回答？云淡風輕，這才是他的風格。

不知不覺，我與華哥相處已近一個月。我慢慢發現，其實他也是會笑的——是那種淺淺的笑，輕輕的笑，偷偷的笑，而他的笑容往往會發生在這些時刻：當他完成練字功課時；當他做完一門作業時；當他解決了一個數學難題時；當他看到一篇好文章，打開筆記摘錄時……這時，我就會說：“華哥，你又笑了！”他有些尷尬地看了看我，又很快低下頭，嚴肅地忙他的事去了。于是，我也和他一樣忙起來，練字，讀書，做筆記……

日子一天天過去了，蟬聲已經退出了秋日的曲單，一縷明亮的陽光照在黑板上，微風挾著瑯瑯的讀書聲拂過，又從張張落滿字痕的紙上掠過。少年正是讀書時，這不正是青春的模樣嗎？

華哥，你好！ 同桌，你好！ 初中，你好！

點評

有人說，每段時光都值得紀念，因為人們總會在不同的地點、不同的時間遇到對的人。青春更是如此，一群孩子由小學生變成初中生，所有的相遇都是為了更美好的未來。小作者寫了與同桌的相遇和交往，以細膩的筆觸勾勒出同桌的青澀與美好，并感受到生活中最有意義的事，就是奮斗與努力。奮斗的青春，自律的生命，都是最美麗的！

（指導教師：龔扣勤）