社會活動：我喜歡的民間游戲

設計意圖：回想小時候，一個沙包、一根繩子甚至一顆石子，無論多么簡單的材料都會讓我們玩上大半天，這種簡單的游戲就叫民間游戲。其實，幼兒每天都能接觸到這些簡單的材料，而如何將這些材料與民間游戲聯系起來，讓幼兒進一步了解民間游戲玩法、享受民間游戲樂趣，則是需要教師探究的問題。因此，我設計了本節活動，帶領幼兒回顧以前接觸過的民間游戲，以期讓幼兒回歸傳統，愛上民間游戲。

活動目標：1.知道不同民間游戲的名稱。2.能用圖示、討論、視頻、游戲等方式，探索民間游戲的玩法和規則；能用自己喜歡的方式宣傳民間游戲。3.喜歡玩民間游戲，感受民間游戲的豐富性和娛樂性。

活動準備：1.多媒體準備：音樂《跳皮筋》，關于民間游戲的課件（各種民間游戲的圖片、游戲材料圖片、民間游戲的視頻）。2.物質準備：白紙、畫筆、固體膠、剪刀、彩紙等。3.其他準備：白板游戲、親子調查問卷“我知道的民間游戲”。

活動方案

[活動時長]20～30分鐘

[活動過程]

一、傾聽民間游戲音樂，引發幼兒興趣

教師播放音樂《跳皮筋》

師：小朋友們，今天老師帶來的這首兒歌好聽嗎？你剛才聽到了哪些好玩的游戲呢？你們知道這些游戲叫什么名字嗎？（木頭人、捉迷藏、踢毽子、跳皮筋、老狼老狼幾點了……）

小結：這些游戲都叫民間游戲。民間游戲是從很久之前流傳下來的游戲，很簡單、很有趣，想幾個人玩就幾個人玩。

二、展示調查表，說說民間游戲

師：大家昨天回家后和爸爸媽媽們一起找了許多民間游戲，現在我們一起來說說：自己都找到了哪些民間游戲，這些游戲是怎么玩的呢？（出示調查表，幼兒依次說一說游戲的名稱及玩法）

提問：還有小朋友也想介紹，怎么辦呢？（幼兒自主討論解決辦法）

小結：我們可以用“石頭剪刀布”的方法決定，贏了的小朋友介紹自己找到的民間游戲。

三、結合圖示，玩玩民間游戲

1.出示幾種民間游戲的圖示

師：大家一起來說一說這些游戲的名字，再說說這些游戲是怎么玩的、要注意些什么。

“石頭剪刀布”：首先，喊出口令“石頭剪刀布”；其次，做出相應動作，兩個人一起說完口令后同時出動作決定勝負：石頭能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石頭。

“跳皮筋”：提前準備一根有彈性的細繩，細繩被物體或小朋友牽直固定之后，即可來回踏跳；可三人至五人一起玩，亦可分兩組比賽。輪流跳時，按規定動作完成者為勝，中途跳錯就換另一人跳。

“斗雞”：這是一種不需要游戲材料的民間游戲，游戲時一只腳獨立，另一只腿用手扳成三角狀，膝蓋朝外，用膝蓋去攻擊對方，若對方雙腳落地，則贏得戰斗。游戲時一定要注意安全，最好不要將對手撞倒在地。

……

教師出示幾種民間游戲的材料圖片（如皮筋、石子、鐵環等）

師：你們看著圖片來說說這些材料可以玩什么民間游戲呢？（皮筋可以玩跳皮筋、跳繩、翻花繩等民間游戲；石子可以玩抓石子、丟手絹、彈石子等民間游戲；鐵環可以玩滾鐵環、跳房子、套圈等民間游戲）。

教師邀請幾名幼兒帶領大家玩幾種簡單的民間游戲。

小結：有的民間游戲需要材料，有的不需要材料，只要我們愿意探究它的秘密，這些游戲就會變得更加有趣好玩。

四、看視頻，談談自己的最愛

觀看關于民間游戲的視頻，知曉別人是怎么讓民間游戲玩得有趣，并了解更多的民間游戲。

小結：剛才小朋友們觀看了好看的民間游戲，相信大家都知道了原來民間游戲這么有趣。你們心中一定有一個最喜歡的民間游戲，我們一起來選一選心中最愛的民間游戲吧！前面的白板上有好多民間游戲的圖片，如果你喜歡這個游戲，你就在這個游戲下面畫一個自己喜歡的小圖案，只能選一個哦！

幼兒排隊依次選擇自己最喜歡的民間游戲。

師：那誰來統計呢？

幼1：肯定是最厲害的人。

幼2：那就用“掰手腕”吧，請力氣最大的小朋友來吧！

用民間游戲“掰手腕”決定唱票者。（贏的小朋友可以進行票數統計）

統計完成后，教師宣布幼兒最愛的民間游戲名稱。

五、設計民間游戲海報

1.分組設計關于民間游戲的海報

將幼兒分成四個小組，每組提供白紙、畫筆、固體膠、剪刀、彩紙等材料，讓幼兒自己商量畫一種或幾種民間游戲，旁邊可以加上玩法和注意事項，幼兒可以用自己喜歡的方式展示游戲海報。

2.每組請一個代表進行介紹和展示

六、總結

師：今天我們認識了這么多民間游戲，我發現小朋友們已經愛上了這種特別的游戲，大家學會了之后可以在幼兒園和自己的好朋友一起玩，也可以回家和爸爸媽媽一起玩。在玩游戲時，我們要學會制定游戲規則，還要記得嚴格遵守游戲規則。

活動開始前，我通過家園共育平臺進行了問卷調查，提前讓家長和幼兒探究民間游戲。有了前期經驗，幼兒才能在集體活動時有話說，進而加深對民間游戲的印象。

活動中，幼兒自己玩民間游戲，在游戲中慢慢地知曉了許多民間游戲的玩法和注意事項。

幼兒最后通過投票的方式選出了自己喜歡的民間游戲，并且分組實踐操作，自行討論設計出了相應的民間游戲海報。

[活動延伸]

1.將大班幼兒設計的海報張貼在幼兒園中進行宣傳，讓中小班幼兒也知道一些民間游戲的名稱和玩法。

2.游戲時間大帶小，讓大班幼兒與中小班幼兒一起開展民間游戲。

反思：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園必須以游戲為基本活動，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養參加體育活動的興趣和習慣，增強幼兒的體質?！泵耖g游戲具有較強的趣味性、娛樂性、實用性，幼兒通過調查表了解了民間游戲的名稱和玩法，并通過實際玩一玩游戲進一步了解了民間游戲。教師充分尊重幼兒的自主性，讓幼兒自己選擇最喜歡的民間游戲，再通過看視頻、討論等方式讓幼兒對民間游戲更加感興趣?；顒幼詈?，幼兒分組設計海報宣傳民間游戲，由此民間游戲的價值在幼兒一次次的活動中更加突出。