初中物理課本中的“大人物”

劉文濤

物理學的發展史，是人類從愚昧走向成 熟，從低級走向高級的歷史.物理學的每 一次重大發現都離不開眾多物理學家的心 血和汗水，他們每一個人都值得我們學習和 銘記。

在初中物理課本中的“大人物”及其在 人類發展過程中的重大貢獻如表1所示.

例1（2023·內江）下列物理學家和他 們對科學的貢獻對應關系正確的是（ ?）

A.牛頓——原子核式結構模型

B.法拉第——通電導體周圍存在磁場

C.焦耳——焦耳定律

D.盧瑟福——慣性定律

解析：盧瑟福提出原子核式結構模型， 牛頓總結出了慣性定律，A、D錯誤.法拉第 首次發現電磁感應現象，奧斯特首先發現通 電導體周圍存在磁場，B錯誤.焦耳發現了焦耳定律，C正確.

答案：C

例2（2023·婁底）通信科技日新月異， 5G正隆，6G展露，都基于電磁理論.下列科 學家中，預言了電磁波的存在，并在理論上 進行了分析總結的是（

A.牛頓 B.瓦特

C.焦耳 D.麥克斯韋

解析：牛頓提出了牛頓三大定律，同時 發現了光的色散現象，A不符合題意.瓦特改 良了蒸汽機，人們以他的名字命名了功率的 單位，B不符合題意.焦耳提出了焦耳定律，C 不符合題意.麥克斯韋預言了電磁波的存在， 建立了電磁場理論，D符合題意.

答案：D