每一份平凡都應被尊重

王鵬飛

在接到要寫一篇以“選擇平凡”為題的文章時，我還處于迷茫地聽課的狀態中。我多么希望老師可以給我一個積極又富有內涵的題目，這樣我就可以上網查找一些高級又有力量的詞句來引用，或者看別人肆意熱情的一生，然后得到一些靈感，組成一篇也許較為有哲理的文章。

但并沒有，老師重復了一下高考作文的套路，自擬題目，可以是詩歌、演講稿等。我思考了一下自己毫無波瀾的人生道路，我發現它適合所有描述平凡的詞語，甚至用我十幾年積累下的貧瘠的詞匯都可以描述。這里面沒有波瀾壯闊的情感，沒有青春的躁動，沒有十五歲少年欣喜地笑望著我，沒有父母滿意而欣慰的夸獎，沒有強烈的欲望，沒有惡意的攀比，沒有消極的痛苦，我像盛放在杯子里的水一樣，等待著保質期到后被倒掉。

我思考著，上網看了十幾篇文章，我該怎樣把我平凡、淡然的生活描述得看起來溫柔而又亮麗！我做不到，平淡好像就是平淡。早晨醒來，太陽透過紗窗照在我的臉上。我不知道會不會像別人的文章里寫的那樣，我的臉上會泛著金光，看起來充滿了希望，像初升的朝陽一樣，十八九歲的少男少女未來可期。我只知道我被太陽的光芒閃到了眼睛，我拿起手機看到原來已經十二點多了啊，我接下來該干什么呢？

我出門取了快遞，吃過飯開始寫作業，寫了一會兒，我開始寫這篇文章，因為我不會寫作業了。我悲傷了起來，僅僅是因為我不知道什么是“體詞性句法結構”和“加詞性句法結構”。我很迷茫，我就換了個作業，這篇文章寫著寫著就又停下了，我寫不出來了，是我太差勁了嗎？連一篇文章都寫不出來，我從頭開始看我寫的文章，我怎么寫成這個樣子？看起來一點兒都不積極，不能給別人帶來啟發，通篇都是迷茫和痛苦，伏案的我的臉上好像也布滿了迷茫，我發現我好像有了一個可怕的情緒，就是消極。

我開始生氣，我恨自己不能生活在一個戰火紛飛或者窮困潦倒的時代，也許生活可以逼迫我，讓我擁有一段不平凡的人生，也許我會瘋狂地努力，用盡全身力氣反抗，成為時代前進中張揚放肆的一粒渺小的塵埃，我將平凡的錯誤全部推給這個健康、幸福、和諧的社會。我突然想到那些貧困地區的可憐的孩子，他們有些人擁有真摯、善良的靈魂和永不屈服于現實的精神。他們有的成功了，成了國家的棟梁，擁有了富足快樂的生活。他們的心中有一朵燦爛的花，陽光照在他們的心上，花兒向陽而開，昭示著他們未來可期。

我羨慕他們，我想到我平凡的生活，我不愿意了，我厭惡前文我對自己的描述，充斥的矛盾和茫然令我鼻酸，我不可以消極，我要拉回這篇文章的文風，我要接受我白水一樣的人生，我將用我往后的所有時間在里面兌上氣泡水、果汁、茶，我要品味很多味道！我只有十八歲，我怎么可以消極？我不應該承受這種痛苦。我告訴我的朋友，這篇文章采用“欲揚先抑”的手法，其實只有我知道它原本的字字句句都是難過與低落，現在這篇文的讀者也知道了，希望你不會嘲笑我的不堪。

我剛才上網查了一下我不會的題，就是那個“體詞性句法結構”和“加詞性句法結構”。這個時代真的很好，不應該被平凡的人憎恨，它便捷、平等，又一往無前，可以做到學無止境，讓知識生生不息，讓平凡的人睿智且飽滿。我覺得我也應該和這個時代一樣，積極向上、樂觀開朗，并且永不服輸。每個人都應該如此，時代的洪流也許會沖散我和我的家人、朋友，也許會沖亂我前進的腳步，但它永遠也不會沖垮我的信心。

平凡就是一滴水，一點熒光，一把泥土，一顆螺絲。

在這大千世界里，平凡的人隨處可見—有扎根邊疆的守衛戰士，有默默奉獻的科研工作者，有為了生活的打工青年，有不畏風雨的送信者……他們像沉沉黑夜里的螢火蟲一般，雖不能與日月爭光，但這些平凡的人正實現自己平凡的夢想，他們一定能放出屬于自己的光彩。祝愿所有和我一樣迷茫的孩子：生如夏花，向陽而開，潔若冬雪，澆灌大地。