我與——的距離

胡盼

文題亮相

人間煙火氣，最撫凡人心。生活中有太多太多值得我們銘記的時刻，或是令我們記憶深刻的事，或是讓我們深深記住的人。但很多時候，我們卻不能真正的擁有，總感覺自己的付出和得到之間還有一段距離。

閱讀上面的文字，請以“我與

的距離”為題，寫一篇作文。

要求：①將題目補充完整；②立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；③書寫工整，卷面整潔；④不少于600字；⑤文中不得出現真實的個人信息。

思路導航

半命題作文最大的特點在于有一半或一部分的命題權掌握在作者手里，選材上自由度較大；且與命題作文相比，更有利于作者發揮自己的寫作水平。

以本次寫作訓練為例，考生可從以下方面入手：

1.認真審題，確立主題

審題時，首先需要理解材料的內涵；其次要關注題目的組成部分，“我與? ?的距離”，這屬于二者間的關系表達；然后要關注“距離”這一關鍵詞，這里的“距離”可以是空間上的，也可以是心理上或其他方面的；最后要凸顯題目的整體性，這需要用具體的事例或道理表現出來。動筆前，同學們應注意，主題是文章的靈魂，選材的依據，結構的軸心；就是語言的運用，也要受主題的約束。可見確立主題在寫作過程中的重要意義。

2.切入點小，便于把握

補題時，切口最好小一些。如第二篇例文“我與書的距離”，以“書”為話題的寫作想必大家都能信手拈來，表達時可介紹某本書的內容，也可寫針對某本書的閱讀感悟，還可寫讀書前和讀書后自己的變化。倘若能像小作者那樣把自己和書中的人物融合到一個夢里，把自己的經歷和書中的故事情節交織在一起，則更顯構思巧妙。

3.切入點實，利于表現

寫作時，切入點不僅要小，也要具體真實。如第一篇例文“我與幸福的距離”寫的就是小作者和媽媽之間的故事，這里呈現出的“幸福”就很實在。