山西省2023年（2022級夏）普通高中學業水平考試試題 地理（二）

本試題分第玉卷和第域卷兩部分，第玉卷為選擇題，第域卷為非選擇題。滿分100分，考試時間60分鐘。

第玉卷選擇題（共48分）

一、單項選擇題：本卷共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

探空氣球觀測和采集的氣象信息，能夠為大氣研究提供數據支撐。圖1示意大氣垂直分層。據此完成1 ～2題。

1.探空氣球到達3萬米高空時，其位于

A.高層大氣B.對流層

C.大氣上界D.平流層

2.經過對流層時，探空氣球測得的氣溫隨高度的升高

A.逐漸降低

B.逐漸升高

C.先升后降

D.先降后升

2021年8月，地質工作者在山西省陽泉市發現了距今約2.9億年的瓣齒鯊化石。圖2示意地質年代。據此完成3 ～ 4題。

3.瓣齒鯊生活的地質年代為

A.前寒武紀B.古生代

C.中生代D.新生代

4.這一發現說明陽泉在距今約2.9億年時為

A.森林環境

B.草原環境

C.海洋環境

D.沙漠環境

當地時間2023年6月10日下午，位于印度尼西亞的喀拉喀托火山發生噴發，大量火山灰散落多地。據此完成5～ 6題。

5.喀拉喀托火山噴出的巖漿主要發源于

A.地殼B.地幔

C.地核D.巖石圈

6.散落的火山灰可以

A.增強太陽輻射

B.改變氣候類型

C.影響土壤成分

D.促進水體更新

我國北方冬季，開門時坐在教室門口的同學會感到腿尤其冷。老師建議大家運用大氣熱力環流原理繪圖并解釋這一現象。據此完成7～8題。

7.下列為學生繪制的示意圖，正確的是

8.能用大氣熱力環流原理解釋的地理事象有

①流星雨②海陸風③山谷風④太陽風

A.①②B.②③

C.②④D.③④

圖3示意大洋表層海水溫度、鹽度、密度隨緯度的變化。據此完成9～10題。

9.圖中表示大洋表層海水溫度、鹽度、密度的曲線分別是

A.①②③

B.①③②

C.③②①

D.③①②

10.與副熱帶海區相比，②曲線在赤道附近海區數值較低的主要原因是

A.降水量較大

B.寒流影響大

C.海域較封閉

D.河流匯入多

圖4為某城市空間結構規劃圖，甲、乙、丙代表三種主要功能區。據此完成11～12題。

11.甲、乙、丙功能區分別是

A.商業區、住宅區、工業區

B.工業區、商業區、住宅區

C.住宅區、商業區、工業區

D.商業區、工業區、住宅區

12.該市規劃建設一個自來水廠，最適宜布局在

A.①地B.②地

C.③地D.④地

實施鄉村振興戰略以來，甘肅省某地將遷入新居農戶騰退的窯洞改造成牛舍（圖5），實現了廢棄窯洞的資源化利用和農戶增收。據此完成13 ～ 14題。

13.窯洞這一傳統民居反映出當地

A.氣候濕潤B.地形平坦

C.年溫差小D.黃土深厚

14.利用廢棄窯洞養牛體現了可持續發展的

A.公平性原則

B.共同性原則

C.持續性原則

D.協調性原則

海洋權益是國家在海洋中享有的各種權利和利益的統稱，維護海洋權益是建設海洋強國的重要舉措。圖6示意某沿海國家可以主張權益的各類海域分布。據此完成15 ～ 16題。

15.屬于該國領海的是

A.甲B.乙

C.丙D.丁

16.在確定該國領海基點基線的坐標時，全球衛星導航系統的作用在于

A.災害監測B.資源勘查

C.環境監測D.衛星定位

第域卷非選擇題（共52分）

二、非選擇題：本卷共3小題，共52分。

17.（18分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

為提升學生的地理實踐力，某學校開展了以“地貌探秘”為主題的研學活動。學生利用暑假，設計不同的研學路線，記錄沿途地貌特征，并拍攝相關景觀照片。圖7中的甲、乙、丙是同學們拍攝的三幅不同地貌景觀照片。

（1）請說出甲地貌的名稱，并描述其景觀特征。（6分）

（2）說出乙地貌形成的主要外力作用，并列舉兩種與其成因相同的地貌。（6分）

（3）指出丙地貌在我國的典型分布地區，并說出該地區常見的自然災害。（6分）

18.（16分）閱讀材料，完成下列要求。

呂梁山區位于山西省西部，地形起伏大，溝壑縱橫，土地貧瘠，農民增收渠道較少，曾是全國集中連片特困地區之一。為了解決“一方水土養不起一方人”的問題，山西省實施易地扶貧搬遷工程，讓數萬呂梁山區農民生產生活條件得到極大改善。

（1）從地形、生態角度分析呂梁山區實施易地搬遷的主要原因。（6分）

（2）簡述安置移民的遷入地應該具備的條件。（6分）

（3）說明呂梁山區易地搬遷對遷出地的積極影響。（4分）

19.（18分）閱讀圖文材料，完成下列要求。

太原鋼鐵集團（簡稱太鋼）是山西省的龍頭企業，位于太原市城區北部。近年來，太鋼依托智能制造不斷轉型升級，其生產的手撕鋼、筆尖鋼等先進的不銹鋼產品享譽國內外。同時，太鋼踐行綠色發展理念，實行清潔生產，形成了“廠在林中、路在綠中、人在景中”的格局。某中學地理興趣小組準備開展主題為“生而不銹，逐綠而行”的太鋼考察活動。圖8示意太鋼在太原市的位置。

（1）簡析太鋼發展的主要區位優勢。（8分）

（2）請為太鋼考察活動擬定三項考察內容。（6分）

（3）有人認為：太鋼應該搬離太原市城區。你是否贊同這種觀點？請表明觀點并闡述理由。（4分）