琢玉記

初入學府，璞玉蒙塵

“哎喲喂，芭比Q了（完蛋了），人在掩體后面，快點打他啊。”我從睡夢中驚醒，原來是孩子玩游戲到緊張時刻，情不自禁發出的聲音。那聲音急切、高亢，任你有再好的睡眠，也會被吵醒。

我很發愁，孩子怎么就變成了這副樣子？順利考上大學的孩子，一步入大學校園，就如一匹脫韁野馬，徹底放飛自我。璞玉蒙上了塵埃，要他少玩游戲，早點睡覺，他說：“玩游戲都約在晚上，白天玩得少。”我說：“太晚睡對身體不好。”他回一句：“只要作息規律就行。我每天凌晨一兩點鐘睡覺，上午九十點鐘起床，這個作息很規律。”我無語，哪有把歪理說得這么理直氣壯的？

沉迷游戲的后果就是孩子學習掛科。

大學第一個學期結束，兒子回家過寒假。母子很久沒見面，東拉西扯了一大堆。“天氣怎么樣，還適應嗎？吃飯吃得慣嗎？老師上課還聽得懂吧？同學之間相處怎么樣？”聊到最后，我問：“期末考得怎么樣？”他若無其事地說：“成績還沒有出來。”我信了，叮囑他：“成績出來了發給我。”

這一等就等到了第二學期開學，他要去學校了。找我拿生活費時，我問起期末考試情況，他才不情愿地說：“有一門考試沒通過。”緊接著他似發誓般，對我許諾：“這學期我一定好好學習，爭取在期末考試的時候全部通過。”我語重心長地說：“孩子，你以后在社會上是要憑自己的專業知識吃飯的，一定要把專業知識學好。玩物喪志啊，一味沉浸在游戲世界只會誤入歧途。”

我滿懷期待地目送他踏上北去的列車。只是可惜，他沒有聽進我的話，要不然怎么會在第二學期又掛科了，而且比第一學期還多了一門。

我陷入教育失敗的窘境，每天想著如何教育我的孩子，用何種方式觸動他的心靈，讓他變得聽長輩話、努力上進。

他山之石，可以攻玉

我決定與他來一次正式的溝通交流，在我深思熟慮之后，確定談話主題為：如何成為一個自律的人。

一個晴好的日子里，我與他在餐廳吃飯。陽光從窗戶透進來，滿室光華。我已經在吃午餐，他呢？吃的是早餐。

我說：“有人曾做過一個實驗，在一群羊面前設置一個柵欄，領頭的羊縱身一躍跳過柵欄，后面的羊也跟著跳過去。接下來的一幕就有趣了，工作人員將柵欄移走，后面的羊走到這里時，仍像前面的羊一樣跳了一下，就好像柵欄還存在。這就是‘羊群效應’。人們都有一種從眾心理，跟風、隨大流，別人干什么，自己也干什么。所以，媽媽能理解你的行為。你身邊是一群玩游戲的同學，你也就跟他們一樣玩游戲，從而沉迷游戲。”

本來狼吞虎咽的他，放緩了吃飯的速度，一口飯菜在嘴里咀嚼了很久，似在思考。我看到他有所觸動，遂將話鋒一轉：“不過，從今天起，媽媽希望你多接近自律的人，多與自律的人一起活動，和他們成為好朋友。當自律的朋友在做某件事情的時候，會自然而然地帶動你，比如熱愛學習這件事。”說到此處，我臉上露出了向往的微笑。

我問：“你班上有不愛玩游戲但是愛學習、努力上進的學生嗎？”他說：“有的，蠻多。”我繼續說：“新學期入學后，你可以試著與班上自律的學生接近嗎？比如和他們交個朋友，觀察他們如何聽課、如何回答問題、如何寫作業等。”他聳聳肩，不情愿地說：“一定要這樣嗎？”“試試嘛，檢驗一下那個‘羊群效應’。”我勸道。

“媽媽希望你確立奮斗目標，可以設立遠期目標和近期目標。目標要反復思量，要具有可行性。你覺得你的近期目標是什么？”他脫口而出：“考試要順利通過，不能掛科。”

也難怪他能立即領會。為考試掛科的事，我明里暗里不知和他說了多少次。

“至于遠期目標，媽媽覺得你應該確定為，在大學畢業時拿到雙證——畢業證和學位證。”他想了想，說：“我盡量吧。”

“媽媽希望你增強自己的執行力。想做成某件事，就從現在開始，不是明天，不是下個月，而是此刻。比如，上學期的期末考試，你的數學和金融學沒通過，那么現在就可以把書看起來。你可以制作一張作息時間表，縮短玩游戲的時間，增加學習時間。”

他有些不滿，提高了聲音：“暑假里就不能讓我好好玩玩嗎？”我笑了笑，說：“假期本來是可以好好玩的，前提是上學期的各科考試要通過。說這么多，媽媽就是想幫助你改正缺點，做一個自律的人。孩子，希望你不要讓媽媽失望。”他點頭默許。

精雕細琢，美玉無瑕

在我的嚴格監督下，兒子給我看了他的作息時間表，上面赫然有：數學10：00-12：00，金融學15：00-17：00。余下的假期，母子之間能同步作息，生活和諧不少，我稍感欣慰。

在我的殷殷期盼中，迎來了金秋九月，兒子開始了大學第二學年的學習。開學后，他給我發來學期課表。我給他留言：“課堂是大學學習的重要組成部分。認真上課有利于學生理解課程材料，強化知識點。”他回復一條“OK”表情。

因第一學年疏于學習，基礎沒有打好，兒子在學習過程中常常遇到困難。但他沒有放棄，請教班上的同學。一些熱心的同學耐心地為他答疑解惑，讓他感動不已。不知不覺間，他與幾個好學的同學交流多了起來，成為好朋友。他還積極融入班級、學院的社團。因為普通話說得好，被班上選派參加了幾個學院的活動，擔任主持人。學期結束時他參加期末考試，各門學科都順利通過了。兒子這才意識到不玩游戲，生活也一樣有趣味。

大二下學期，兒子表態會繼續認真學習，同時打算報名參加全國會計專業技術初級資格考試。我自然是無條件支持他。時光飛逝，一個學期就臨近尾聲。六月底我給他打電話時，他正在積極備戰期末考試，沒與我閑聊。后來結果出來，他的成績竟然有所進步，獲得了學校的三等獎學金。

大三學年，他成績有了很大進步，每一期都能拿學校一等獎學金。而且，他靠近了一大批自律的人，與他們結伴在圖書館刻苦學習外，也一起登山、跑步、打籃球等。學習之余，兒子與班上的女學習委員相處得很好，兩人后來發展成男女朋友關系。

大四畢業季，兒子的手里多了幾本證書：初級會計師證、銀行從業資格證、普通話證、英語六級證等。最令我開心的是，他不僅順利拿到了大學畢業證和學士學位證，還被一家單位錄用，并被單位送讀碩士研究生。

自律的人，一路走來，繁花盛開。璞玉一經雕琢，便可打造成無瑕美玉。

編輯|郭緒書